Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Художественно-творческое развитие личности школьников в системе гимназического образования Сложившееся в стране образовательное пространство характеризуется появлением альтернативных и разнотипных учебных заведений, авторских программ, учебников, образовательных технологий, новых подходов к обучению и воспитанию, делает востребованной проблему художественно-творческого развития личности школьника в условиях гимназического образования…	Подгорнев, Вячеслав Михайлович	2011
Ценности социального воспитания в наследии отечественных педагогов XX века Анализ имеющихся предпосылок и выявленных противоречий позволил обозначить тему исследования: «Ценности социального воспитания в наследии отечественных педагогов XX века (на примере Рязанского региона)», проблема которого сформулирована следующим образом: каковы ценности социального воспитания и концептуальные идеи их реализации в деятельности…	Бобылева, Ольга Алексеевна	2011
Ценностно-смысловая проблемная ситуация как средство духовного воспитания подростка Противоречивость и несовершенство деятельности по духовному воспитанию подростков актуализируют наше обращение к теоретическому знанию по данной проблеме…	Карпова, Ольга Сергеевна	2011
Экологическое образование для устойчивого развития как важное направление модернизации высшей школы России Первая конференция ООН по окружающей среде (Стокгольм, 1972 г.) обратила внимание глав государств и правительств, мировой общественности на невозможность дальнейшего экономического роста без учета экологических и социально-экономических последствий. Международной комиссией по окружающей среде и развитию в докладе «Наше общее будущее» (1987 г.) в…	Степанов, Станислав Александрович	2011
Эстетическое воспитание учащихся основной школы в процессе биологического образования Эстетическое воспитание школьника - сложный и многогранный процесс, который не должен прерываться ни на одном из этапов, а преемственно дополнять каждый предыдущий. Период обучения в основной школе особенно важен, он дает возможность каждому ученику удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы, создает условия…	Савина, Галина Васильевна	2011
Эстетическое воспитание школьников посредством приобщения к творчеству Расула Гамзатова При этом важно отметить, что'творческое наследие Р.Гамзатова представляет для эстетического воспитания учащихся широкие .возможности, так как поэзия Расула Гамзатова высоко эстетична и нравственно выдержана в плане выражения общечеловеческих ценностей и представляет большой простор для развития личности и эстетического воспитания школьников…	Мухидинова, Баху Шамиловна	2011
Этапы и условия развития дополнительного образования детей в многопрофильных внешкольных учреждениях Оценивание работы школ преимущественно по «среднему баллу» учащихся; не позволяет полностью учитывать индивидуальные интересы детей и подростков I в учебном процессе, ориентированном на «натаскивание» в решении тестов. В! данной ситуации ведущая' роль в осуществлении комплексной, личностно-ориентированной воспитательной работы, с детьми переходит…	Лобанов, Виктор Викторович	2011
Этнопедагогическая направленность дошкольного воспитания в отечественной педагогике Актуализация проблематики проведённого исследования подтверждается и возрастающей в настоящее времяфолью историко-педагогических исследований. В новых социокультурных условиях России, когда происходят коренные изменения в обществе, осуществляется поиск новых жизненных смыслов, переоценка ценностей, устоявших идеалов, общество неизбежно обращается…	Захарова, Лариса Михайловна	2011
Этнопедагогический потенциал осетинской семьи Использование рациональных элементов семейной этнопедагогики в практике современного национального образования, в опыте семейной жизни можно рассматривать как перспективное направление, способствующее формированию гармоничной личности, ориентированной на сохранение и воспроизводство ценностей родной культуры, способной саморазвиваться, быть…	Джиоева, Галина Хазбиевна	2011
Адресная помощь как условие подготовки детей к школьному обучению в образовательном пространстве малого города Тем не менее, сложившаяся на сегодняшний день в России социальная ситуация характеризуется снижением процента детей, имеющих возможность воспользоваться образовательными услугами дошкольных учреждений, увеличением числа детей дошкольного возраста с отклонениями в здоровье (как физическом, так и психическом) и низким уровнем дошкольной зрелости…	Борисова, Наталья Васильевна	2010
Аксиологические составляющие процесса формирования межличностных отношений детей и взрослых Рассматривая дошкольное детство как время становления всех сфер личности, периода первичной социализации, на данном этапе можно обозначить следующие аксиологические составляющие: ценностные отношения, ценностные знания и ценностное поведение. Ценностное отношение является внутренней позицией личности, отражающей взаимосвязь личностных и…	Полковникова, Наталья Борисовна	2010
Аксиологический подход к формированию гражданственности подростков в условиях общеобразовательной школы Названные противоречия определили выбор темы исследования: «Аксиологический подход к формированию гражданственности подростков в условиях общеобразовательной школы», проблема которого может быть сформулирована следующим образом: каковы педагогические условия и технология реализации аксиологического подхода к формированию гражданственности…	Иванова, Надежда Александровна	2010
Активизация познавательной самостоятельности учащейся молодежи Возникновение в отечественном образовании выше перечисленных негативных проявлений во многом является следствием отсутствия институциональных механизмов, обеспечивающих связь между уровнем образованности, профессиональной компетентности человека и ростом его благосостояния. В силу этого назрела необходимость реагирования на вызовы времени и…	Петунин, Олег Викторович	2010
Активизация учебной деятельности школьников на основе метода портфолио При организации исследования выявлены противоречия между: социальным заказом на личностные качества человека XXI века: способного осуществлять выбор, осознавать собственные действия, выстраивать свой индивидуальный образовательный маршрут и «объектным» подходом к ребёнку в образовании, подавляющим данные качества; необходимостью внедрения метода…	Титова, Ирина Николаевна	2010
Активизация учебно-познавательной деятельности студентов вуза Выявленное противоречие позволило сформулировать проблему исследования: каковы педагогические условия активизации учебно-познавательной деятельности студентов вуза…	Мишина, Юлия Анатольевна	2010
Андрагогический подход в педагогике С другой стороны, 1960-1970 гг. прошлого столетия отмечены появлением «общества, основанного на знаниях» (564, с. 12), характерной чертой которого является быстрый рост и обновление знаний, появление новых профессий, - результат научно-технической революции XX в. Её отрицательным последствием становится ускоренный процесс обесценивания и…	Кукуев, Александр Иванович	2010
Ведущие тенденции управления качеством педагогического образования в США Для совершенствования современного состояния отечественного педагогического образования наиболее ценными представляются достижения в управлении качеством подготовки педагогических кадров за рубежом: четкая структура ступеней (циклов, уровней) подготовки: бакалавр/магистр; применение кредитной системы (система учета трудоемкости учебной работы…	Широкова, Мария Владимировна	2010
Взаимодействие семьи и школы в нравственном воспитании школьников начальных классов Одним из важнейших факторов формирования личности является семья. Именно семья дает ребенку первый жизненный опыт, закладывает основы характера и морального облика, его манер. То, что привито человеку в детстве, так или иначе, сказывается на протяжении всей его жизни…	Гулов, Абдурахмон Кароматуллоевич	2010
Взаимодействие семьи и школы как фактор самореализации подростка В послании Федеральному собранию президент Дмитрий Медведев в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» особо обозначил проблему взаимодействия образовательного учреждения с семьей: «Современная школа должна тесно взаимодействовать с семьей. Система школьного управления станет открытой и понятной для родителей и общества. Приходить…	Генварева, Юлия Анатольевна	2010
Взаимосвязь аккредитационной и общественной оценки деятельности учреждения дополнительного профессионального педагогического образования Уже созданные и вновь создаваемые учреждения дополнительного профессионального педагогического образования нового типа смогут выполнить возложенную на них задачу в условиях обеспечения открытости их деятельности, объективности оценки предоставляемых услуг, увеличения доли участия самих заказчиков в формировании запросов на предоставляемые услуги…	Лысакова, Ирина Васильевна	2010