Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Воспитание подрастающих поколений в традициях и инновациях культуры казачества Юга России
Наличием данных противоречий и поиском путей их устранения обусловлен выбор темы исследования: «Воспитание подрастающих поколений в традициях и инновациях культуры казачества Юга России». В нашем исследовании историко-педагогическому анализу подвергается культурное наследие казачества Юга России: донского, терского, кубанского, имеющего общие… |
Лукаш, Сергей Николаевич
|
2010
|
Воспитание речевой культуры учащихся в образовательном процессе гимназии
Педагогический коллектив нетипового муниципального образовательного учреждения обладает достаточным интеллектуально- творческим потенциалом для инновационной деятельности, поэтому встал вопрос выявления педагогических условий, определяющих эффективность процесса воспитания речевой культуры в образовательном процессе гимназии. В педагогической… |
Иванова, Елена Викторовна
|
2010
|
Воспитание самостоятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
В научной литературе определены причины неуспешности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в самостоятельной, взрослой жизни. В качестве основной из этих причин исследователи называют отсутствие возможности воспитываться в семейных условиях. Между тем особенности воспитания самостоятельности детей-сирот и детей, оставшихся без… |
Плешивцев, Виктор Владимирович
|
2010
|
Воспитание семейно-нравственных ценностей у школьников в процессе преподавания гуманитарных дисциплин и внеклассной работы
Анализ деятельности школ по воспитанию семейно-нравственных отношений у школьников в процессе преподавания гуманитарных дисциплин и внеклассной работы позволил выявить противоречия между… |
Семеняка, Татьяна Владимировна
|
2010
|
Воспитание совершенной личности в этнопедагогике Северного Кавказа
Значение данного исследования связано с задачей этнопсихологического и этнопедагогического сопровождения становления и развития национальной школы. Поставленные исследованием задачи актуализируют избранную тему, когда наряду с возрождением национальной культуры общество нуждается в интеграционных подходах регулировании межэтнических отношений… |
Зангиева, Марина Жураповна
|
2010
|
Воспитание социального поведения детей старшего дошкольного возраста в ситуациях межличностного общения
Гипотеза исследования состоит в том, что эффективность процесса воспитания социального поведения дошкольников в ситуациях межличностного общения обеспечивается рядом условий, если… |
Болтырова, Татьяна Манджиевна
|
2010
|
Воспитание толерантности студентов вуза
В условиях нарастания новых процессов в экономике, модернизации социума и открытости границ мирового пространства особую значимость приобретает знание иностранного языка. Владение иностранным языком помогает формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного и полиязычного мира… |
Желнович, Ольга Владимировна
|
2010
|
Воспитание толерантности у подростков сельской школы в условиях дополнительного образования
Принимая во внимание реально существующую ситуацию (нестабильность сегодняшнего дня, социальная дифференциация общества, обострение противоречий между ростом национального самосознания и межэтнической интеграции, повышенная агрессивность, возрастание межнационального антагонизма, нетерпимость к людям другой национальности, особенно в молодежной… |
Макова, Людмила Леонидовна
|
2010
|
Воспитание эколого-гуманистических ценностей у студентов вуза
Воспитание - одна из основных категорий педагогики; связанная с целенаправленной деятельностью педагогов!по развитию>профессиональных и личностных: качеств; студентов- способствующих . их вхождению* в современную культуру, а также стимулирующих саморазвитие ^становление их как субъектов собственной жизни… |
Масленникова, Светлана Федоровна
|
2010
|
Воспитание эстетической культуры подростка в учреждении дополнительного образования детей
Большими возможностями в решении задач эстетического воспитания подростка обладает система дополнительного образования, призванная удовлетворять интересы, духовные, социокультурные и образовательные потребности. Однако инновационные изменения, происходящие в системе дополнительного образования, преодоление единообразия и формальной усредненности в… |
Ольхова, Ольга Константиновна
|
2010
|
Воспитательные возможности медиаобразования в подготовке курсантов вузов силовых ведомств
Следует отметить, что для ряда профессий воспитание имеет принципиальное значение, являясь по сути определяющим в формировании как нравственного, так и в целом профессионального облика специалистов. К их числу относятся сотрудники правоохранительных органов, государственной противопожарной службы МЧС России, военнослужащие. Достижение высокого… |
Калач, Елена Васильевна
|
2010
|
Воспитательный потенциал религиозной (православной) педагогики и его реализация в негосударственном общеобразовательном учреждении
Согласно результатам общероссийского опроса населения, проведенного в 2004 году в* 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик, от 52% до 60% респондентов одобряли включение в школьную программу курса «Основы православной культуры» [86]. Опрос, проводившийся автором данной работы совместно с Центром социальных технологий «Оптима» в пяти… |
Миронов, Владимир Иванович
|
2010
|
Высшая средняя школа Китая в условиях современных реформ
В настоящее время Китай добился значительных успехов в образовании: фактически ликвидирована неграмотность населения, обязательным является девятилетнее обучение, высшее образование из элитарного превратилось в массовое. Все это - результат государственной политики, ориентирующей систему образования и общество в целом на подготовку кадров высокой… |
Чэнь Чжаомин
|
2010
|
Талина, Ирина Владимировна
|
2010
|
|
Гражданское воспитание старшеклассников как направление деятельности классного руководителя
Вместе с тем проведенное нами изучение проблемы показало, что значительная часть современных классных руководителей общеобразовательных школ испытывают определенные трудности в организации работы по гражданскому воспитанию старшеклассников… |
Ступич, Марина Александровна
|
2010
|
Гражданское образование в общеобразовательной школе США
Мы обратились к педагогическому опыту США - страны, чья постоянно реформирующаяся школьная система является своеобразной лабораторией, где проявляются и проходят проверку важные тенденции в развитии гражданского воспитания и обучения. В США накоплен значительный теоретический и практический потенциал гражданского образования. Исследование… |
Харитонова, Елена Николаевна
|
2010
|
Гражданское образование младших школьников в процессе изобразительной деятельности
Формирование гражданина происходит путем интериоризации — присвоения продуктов общественного опыта и культуры в процессе воспитания и обучения. Включение личности учащегося в систему общественных отношений (активная включенность в общность образовательного учреждения, определяющего содержание и характер выполняемой деятельности, в частности… |
Кайхурова, Евгения Алексеевна
|
2010
|
Гражданское образование учащихся в учебно-воспитательном процессе школы
В конечном итоге образование должно обеспечить личную, профессиональную и социальную успешность человека, облегчить его социализацию, помочь найти свое место в обществе и стать счастливым… |
Холопова, Любовь Алексеевна
|
2010
|
Гражданско-патриотическое воспитание старшеклассников в процессе усвоения правовых знаний
Это подтверждает понимание патриотизма как «чувства, возникающего исторически под влиянием социально-экономических условий жизни людей и изменяющего свое содержание и уровень проявления в зависимости от этих условий [87, С.230]. Поскольку улучшение или ухудшение жизни людей зависит от эффективности работы власти, справедливости ее законов… |
Абдулмуталимова, Замира Магомедовна
|
2010
|
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на традиционных ценностях отечественной культуры
Формирование ценностных ориентаций подрастающего поколения, созидательных потребностей, духовно-физического здоровья, развитие гражданско-патриотической ответственности растущего человека достигается, прежде всего, за счет усвоения школьных дисциплин в интеграции с социально-значимыми продуктами трудовой деятельности учащихся. И ведущая роль в… |
Мешков, Александр Евгеньевич
|
2010
|