Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Дополнительное образование детей как средство формирования основ этнической культуры О важности и актуальности формирования этнической культуры учащихся в системе образования в целом, и в учреждениях дополнительного образования детей, в частности, свидетельствуют принятые в последние годы в Республике Таджикистан новые государственные нормативные документы и акты: Закон Республики Таджикистан «Об образовании», «Концепция…	Мирзоев, Мирзоахмад Саидович	2010
Духовно-нравственная составляющая образовательной деятельности современного учителя Необходимостью актуализации православных ценностей в жизни современной России объясняется и обсуждаемый в обществе вопрос о государственной аккредитации духовных учебных учреждений, что дает возможность их выпускникам не только сохранять в лоне Церкви православные ценности, но и распространять их в современном секуляризованном обществе…	Веретенникова, Светлана Викторовна	2010
Духовно-нравственное воспитание в системе современного российского образования В этой ситуации все актуальнее становится потребность целостного осмысления становления и развития современной системы духовно-нравственного воспитания, а также систематизация большого количества теоретических и методических разработок в этой области…	Пашков, Сергей Викторович	2010
Духовно-нравственное воспитание студентов в условиях инновационной среды учреждений среднего профессионального образования Коренные изменения в государственно-политическом и социально-экономическом развитии России такие, как формирование гражданского общества, рыночного сектора экономики, процессов регионализации, изменения в сфере занятости, перегруппировка спроса на рабочую силу в пользу отраслей непроизводственной сферы, возрастание требований общества к качеству и…	Сорошева, Саргылана Викторовна	2010
Духовно-нравственное воспитание школьников в системе дополнительного образования в условиях малого города Анализ исследованных проблем свидетельствует о том, что не получила должного освещения проблема духовно-нравственного воспитания школьников в негосударственных учреждениях дополнительного образования в условиях малого города…	Абрамов, Сергей Иванович	2010
Задачно-модульная технология физико-математической подготовки студентов технического вуза Концепция развивает основные принципы образовательной политики в России, которые определены в Законе Российской Федерации «Об образовании», Федеральном законе «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и раскрыты в Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025 года. В проектах государственных образовательных…	Кабиров, Радис Раисович	2010
Здоровый образ жизни в теории и практике физического воспитания молодежи во Франции Мы полагаем, что не существует никакой идеальной модели или рецепта, который возможно было бы позаимствовать в другой стране и перенести на российскую почву, целиком и полностью внедрить в систему образования…	Орехов, Андрей Игоревич	2010
Здоровьесберегающий компонент воспитательной системы школы как условие сохранения и развития здоровья школьников В условиях модернизации образования одной из главных задач является сохранение и развитие здоровья детей в процессе их обучения и воспитания, но практика демонстрирует ухудшение здоровья школьников. Сегодня ни для кого не секрет, что существующая система обучения не только не способствует улучшению здоровья учащихся, но зачастую приводит к его…	Волкова, Ольга Алексеевна	2010
Идея совершенствования личности в педагогическом наследии П.Ф. Лесгафта В научной литературе малоизученным является историко-педагогические аспекты развития идеи совершенствования личности с позиции комплексного подхода, выявление педагогических условий совершенствования личности в творческом наследии П.Ф. Лесгафта…	Копейкина, Татьяна Евгеньевна	2010
Инновационное развитие региональной системы образования: гуманистический подход Установленные противоречия позволили обозначить особое проблемное поле современной теории педагогики — это выявление концептуальных и теоретико-методологических положений инновационного развития региональной системы образования на основе гуманизации и формирование адекватных времени программ, проектов и технологий их реализации в практической…	Найденова, Зоя Георгиевна	2010
Инновационные технологии как средство оптимизации процесса обучения курсантов военного вуза В свете решений Болонского процесса и переходом системы высшего образования на многоуровневое обучение особое внимание уделяется контрольно-оценочной деятельности в целях диагностики состояний субъектов и процесса обучения. Недооценка важности педагогической диагностики приводит к нарушению обратной связи в управлении процессом обучения. В…	Феоктистова, Алла Ивановна	2010
Интегративно-целевое управление качеством образования Ведущие ученые-педагоги, специалисты сферы образования, общественные и государственные деятели едины во мнении, что в ближайшее десятилетие качество образования будет являться ключевой проблемой российского образования. И дело здесь не только в многочисленных указаниях профессионалов на приоритетность проблемы качества, но, прежде всего, в том…	Шапоренкова, Галина Алексеевна	2010
Интегративный подход к организации эстетического воспитания студентов в вузе Указанные противоречия позволяют сформулировать проблему исследования: каковы пути эффективного применения интегративного подхода к организации эстетического воспитания студентов в вузе…	Царева, Лилия Михайловна	2010
Интеграция ссуза, вуза и производства в региональной системе профессионального образования Рассматриваемая в рамках данного исследования интеграция средних, высших учебных заведений профессионального образования и производства способствует эффективной подготовке квалифицированных кадров для нефтяной отрасли региона в условиях единого интегрированного образовательно-производственного комплекса «ссуз - вуз - производство», в котором…	Шайдуллина, Альбина Рафисовна	2010
Интеграция традиционных и дистанционных форм контроля как условие эффективного управления качеством образования на муниципальном уровне Вместе с тем, нами не обнаружены исследования, посвященные проблемам организации контрольно-оценочной деятельности в образовании на основе компьютерно-сетевых форм совместно с традиционными, проблемам интеграции традиционных и дистанционных форм контроля в образовании. В то же время поиски педагогических механизмов интеграции традиционных и…	Закирова, Минзалия Загриевна	2010
Интегрированное обучение детей в дошкольных образовательных учреждениях Проблема качества образования отражена в «Концепции модернизации российского образования на период до 2010г.». Качество содержания дошкольного образования предполагает усвоение детьми не только представлений об окружающем мире и самом себе, но и наиболее существенных, естественных, наглядно представленных, доступных восприятию взаимосвязей…	Лазарева, Мария Васильевна	2010
Интеллектуальная собственность в российской педагогической науке конца XX в. - начала XXI в. Анализ источников по рассматриваемому вопросу позволяет сделать некоторые выводы. Во-первых, у исследований интеллектуальной собственности в современной России есть так называемый официальный старт. Имеется в виду тот блок законодательных документов, в которых впервые был зафиксирован данный вид собственности. Это произошло в период с 1990 по 1993…	Матюшенко, Светлана Владимировна	2010
Интерактивные методы обучения как фактор самореализации старшеклассников в учебной деятельности при изучении естественнонаучных дисциплин Решение проблемы влияния интерактивных методов обучения на самореализацию старшеклассников при изучении естественнонаучных дисциплин осложнено рядом противоречий…	Курышева, Ирина Владимировна	2010
Информационная открытость общеобразовательного учреждения как условие его взаимодействия с социумом Само образовательное учреждение всё более заинтересовано в выстраивании диалога с обществом. Интерес школы состоит в том, что общеобразовательное учреждение получает возможность донести до социума свои насущные проблемы. В условиях «закрытости» отсутствует площадка для обсуждения этих проблем и, как следствие, возможности их решения минимальны…	Вальдман, Игорь Александрович	2010
Информационно-педагогическая поддержка профильного обучения Анализ ранее проведенных исследований выявил, что в них не рассматривалась профильно-значимая информация в качестве педагогического средства жизненного и профессионального самоопределения старшеклассника, остаются не изученными вопросы, связанные с отбором и структурированием информации о профильном обучении для учителей и родителей. Все это…	Бровин, Александр Николаевич	2010