Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Образовательная среда школы как условие формирования гражданской активности учащихся
В этой связи сегодня требуются не только специалисты, способные решать встающие перед ними жизненные и профессиональные проблемы, но и личности, принимающие активное участие в жизнедеятельности общества, невозможное без сформированной у будущих социумов гражданской активности в образовательной среде школы… |
Назарчук, Ольга Александровна
|
2014
|
Общественно-педагогическая оценка профессиональной деятельности коллектива общеобразовательной организации
Реализация положений статьи 95 Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» должна обеспечивать развитие субъектов, процедур, механизмов независимой оценки качества образования. Обсуждение вопросов независимой оценки качества деятельности образовательных организаций, педагогов предполагает определение системы оценочных критериев… |
Антипина, Ирина Олеговна
|
2014
|
Скитская, Лариса Валерьевна
|
2014
|
|
Фролова, Татьяна Михайловна
|
2014
|
|
Организационно-педагогические основы преемственности общего и среднего профессионального образования
В этих условиях актуальными становятся развитие и усиление как содержательной, так и организационно-педагогической взаимосвязей различных уровней образования, а в особенности - общего образования и среднего профессионального образования. Только такая взаимосвязь обеспечивает преемственность образования на всех уровнях, делая его непрерывным… |
Скворцова, Ярославна Владимировна
|
2014
|
Тимофеева, Ольга Александровна
|
2014
|
|
Организационно-педагогические условия реализации проектов обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий
Одним из приоритетных направлений международной деятельности российской образовательной организации становится обучение иностранных студентов. Подготовка иностранных студентов в российских вузах призвана, с одной стороны, содействовать укреплению социальных и культурных связей России в разных регионах мира, формировать в мировом образовательном… |
Морозова, Илона Геннадьевна
|
2014
|
Джавад Насех
|
2014
|
|
Савин, Сергей Михайлович
|
2014
|
|
Катышева, Наталья Михайловна
|
2014
|
|
Шкуров, Алексей Юрьевич
|
2014
|
|
Организация образовательного сопровождения развития субъектной позиции студентов
Таким образом, за важнейшими ценностями современного общества закрепились такие характеристики как самостоятельный выбор ■ (образования, профессионального пути, будущего), ценности непрерывного и автономного образования, способность прогнозировать, планировать, строить и реализовывать индивидуальную стратегию своего развития, изменяя не только и… |
Киселева, Полина Викторовна
|
2014
|
Карпук, Светлана Юрьевна
|
2014
|
|
Организация этнопедагогической деятельности в школе по социализации учащихся
Для успешной социализации школьников в современных социокультурных условиях необходимы новые подходы к изучению и реализации этнопедагогической деятельности. Несомненно, многоаспектное исследование и планомерная организация этнопедагогической деятельности позволит не допустить самоизоляцию этноса, обеспечит единую полиэтническую образовательную… |
Бирюкова, Анастасия Сергеевна
|
2014
|
Зимина, Евгения Константиновна
|
2014
|
|
Фалахатибеджарпас Оммолбанин Голамреза
|
2014
|
|
Екимов, Иван Алексеевич
|
2014
|
|
Особенности дидактического моделирования смысловых задач в практике образовательного процесса
А.Н. Леонтьев писал, что сознание формируется в результате решения двух задач: задачи познания реальности и задачи на открытие смысла. Последняя - труднейшая, она фактически является «задачей на жизнь». К подростковому возрасту создаются предпосылки для проявления психологического новообразования - смысла жизни, которое развивается на основе… |
Зильбербранд, Наталья Юрьевна
|
2014
|
Зарифов, Хайдар Гуломович
|
2014
|
|
Особенности социального развития детей в процессе интеграции дополнительного и среднего профессионального образования
В связи с этим, значимым вопросом современной педагогики является нахождение механизмов социального развития обучающихся. Такой запрос обозначен государством и обществом: в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования определены требования, повышающие уровень как профессиональных компетенций… |
Лавров, Михаил Евгеньевич
|
2014
|