Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Образовательная среда школы как условие формирования гражданской активности учащихся

В этой связи сегодня требуются не только специалисты, способные решать встающие перед ними жизненные и профессиональные проблемы, но и личности, принимающие активное участие в жизнедеятельности общества, невозможное без сформированной у будущих социумов гражданской активности в образовательной среде школы…

Назарчук, Ольга Александровна
2014
Общественно-педагогическая оценка профессиональной деятельности коллектива общеобразовательной организации

Реализация положений статьи 95 Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» должна обеспечивать развитие субъектов, процедур, механизмов независимой оценки качества образования. Обсуждение вопросов независимой оценки качества деятельности образовательных организаций, педагогов предполагает определение системы оценочных критериев…

Антипина, Ирина Олеговна
2014
Скитская, Лариса Валерьевна
2014
Фролова, Татьяна Михайловна
2014
Организационно-педагогические основы преемственности общего и среднего профессионального образования

В этих условиях актуальными становятся развитие и усиление как содержательной, так и организационно-педагогической взаимосвязей различных уровней образования, а в особенности - общего образования и среднего профессионального образования. Только такая взаимосвязь обеспечивает преемственность образования на всех уровнях, делая его непрерывным…

Скворцова, Ярославна Владимировна
2014
Тимофеева, Ольга Александровна
2014
Организационно-педагогические условия реализации проектов обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий

Одним из приоритетных направлений международной деятельности российской образовательной организации становится обучение иностранных студентов. Подготовка иностранных студентов в российских вузах призвана, с одной стороны, содействовать укреплению социальных и культурных связей России в разных регионах мира, формировать в мировом образовательном…

Морозова, Илона Геннадьевна
2014
Джавад Насех
2014
Савин, Сергей Михайлович
2014
Катышева, Наталья Михайловна
2014
Шкуров, Алексей Юрьевич
2014
Организация образовательного сопровождения развития субъектной позиции студентов

Таким образом, за важнейшими ценностями современного общества закрепились такие характеристики как самостоятельный выбор ■ (образования, профессионального пути, будущего), ценности непрерывного и автономного образования, способность прогнозировать, планировать, строить и реализовывать индивидуальную стратегию своего развития, изменяя не только и…

Киселева, Полина Викторовна
2014
Карпук, Светлана Юрьевна
2014
Организация этнопедагогической деятельности в школе по социализации учащихся

Для успешной социализации школьников в современных социокультурных условиях необходимы новые подходы к изучению и реализации этнопедагогической деятельности. Несомненно, многоаспектное исследование и планомерная организация этнопедагогической деятельности позволит не допустить самоизоляцию этноса, обеспечит единую полиэтническую образовательную…

Бирюкова, Анастасия Сергеевна
2014
Зимина, Евгения Константиновна
2014
Фалахатибеджарпас Оммолбанин Голамреза
2014
Екимов, Иван Алексеевич
2014
Особенности дидактического моделирования смысловых задач в практике образовательного процесса

А.Н. Леонтьев писал, что сознание формируется в результате решения двух задач: задачи познания реальности и задачи на открытие смысла. Последняя - труднейшая, она фактически является «задачей на жизнь». К подростковому возрасту создаются предпосылки для проявления психологического новообразования - смысла жизни, которое развивается на основе…

Зильбербранд, Наталья Юрьевна
2014
Зарифов, Хайдар Гуломович
2014
Особенности социального развития детей в процессе интеграции дополнительного и среднего профессионального образования

В связи с этим, значимым вопросом современной педагогики является нахождение механизмов социального развития обучающихся. Такой запрос обозначен государством и обществом: в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования определены требования, повышающие уровень как профессиональных компетенций…

Лавров, Михаил Евгеньевич
2014