Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Файзрахманова, Айгуль Линаровна
|
2014
|
|
Тураев, Ёрмахмад Бегматович
|
2014
|
|
Формирование российской гражданской идентичности старшеклассников во внеучебной деятельности образовательной организации
В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. указывается на необходимость поддержки программ формирования единой российской гражданской нации, национально-государственной идентичности… |
Махинин, Александр Николаевич
|
2014
|
Формирование социального опыта старшеклассников
С этой точки зрения образовательная миссия современной российской школы понимается не только в педагогическом ракурсе обеспечения благоприятных условий субъектного воспроизводства содержательной целостности социокультурного наследия, но и рассматривается в статусе значимого ресурса гуманитарной трансформации системы межличностных отношений… |
Утямишева, Татьяна Юрьевна
|
2014
|
Формирование социального опыта студента в проектной деятельности
Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», Национальная доктрина образования в РФ до 2025 года, Федеральная целевая программа развития образования на 2013 - 2020 годы одной из основных задач государства в сфере образования выделяют «поддержку различных форм самоорганизации обучающихся» как неотъемлемой части его социализации. Выход за… |
Григорьева, Ольга Николаевна
|
2014
|
Формирование социальной позиции подростков к службе в Вооруженных Силах в условиях военно-патриотического клуба
В последние десятилетия наблюдается снижение мотивации молодых людей к воинской службе, что обусловлено недостаточной сформированностью социальной позиции подростков, проявляющейся в невысоком уровне их социальной активности, социальной зрелости, гражданского патриотизма и т.д… |
Хлусьянов, Олег Владимирович
|
2014
|
Формирование социальной успешности подростков
Таким образом, в трактовке успешности ребенка педагогами-практиками можно выделить два аспекта - объективный, в рамках которого успех рассматривается ими не столько как удача, сколько высокая результа… |
Кожакина, Светлана Олеговна
|
2014
|
Карташова, Елена Семеновна
|
2014
|
|
Формирование социальных компетенций дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Закон «Об образовании в РФ» определил статус дошкольного образования как самостоятельный уровень общего образования, провозгласив возможность получения образования всеми детьми независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей, в том числе ограниченных возможностей здоровья… |
Содномова, Надежда Бадма-Цыреновна
|
2014
|
Жолдасбаева, Сапура Альжановна
|
2014
|
|
Формирование социокультурных компетенций у младших школьников на интегрированных уроках
В этой связи в системе школьного образования актуальной является задача формирования системы знаний, в том числе в области культуры и социального развития общества, как основы становления и развития у школьников целостной картины окружающего мира. Создание целостного восприятия мира может быть обеспечено интеграционными процессами в обучении, так… |
Магомедова, Зайнап Магомедрасуловна
|
2014
|
Ситникова, Екатерина Николаевна
|
2014
|
|
Казанцева, Валентина Владимировна
|
2014
|
|
Формирование уклада школы в информационно-коммуникационной среде
Развитие информационно-коммуникационных сред (ИКС) затрагивает фундаментальные, глубинные основы жизнедеятельности образовательных учреждений. Существенные сдвиги происходят в казавшихся ранее неизменными сферах: появляются новые формы дистанционного образования, виртуальные школы из теоретических проектов превращаются в факты реальной жизни… |
Вачкова, Светлана Николаевна
|
2014
|
Титова, Ирина Николаевна
|
2014
|
|
Орлов, Дмитрий Игоревич
|
2014
|
|
Джартыбаева, Жамила Джайбуловна
|
2014
|
|
Формирование ценностного отношения к природе у младших школьников на основе проектной деятельности
Формирование системы ценностных отношений происходит в течение всей жизни человека, особое место принадлежит младшему школьному возрасту, который является сензитивным к освоению ценностей общества, к непрагматическому взаимодействию с природой. Вопросами формирования ценностного отношения к… |
Федорова, Ольга Анатольевна
|
2014
|
Формирование экологической культуры младших школьников: духовно-нравственный аспект
В Национальной доктрине образования Российской Федерации (2000), Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (2009), Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Российской Федерации (2009) экологическое образование и духовно-нравственное развитие обучающихся определены как… |
Давлетшина, Лариса Харисовна
|
2014
|
Формирование экологической культуры учащихся в процессе проектной деятельности в системе дополнительного образования детей
Национальное и мировое сообщество развивается только в гармонии человека и природы. Стратегии, ориентированные исключительно на развитие экономики, должны подвергнуться изменениям. Разрушающее природные условия своего существования общество не может рассматриваться как отвечающее требованиям современного уровня цивилизованного развития. Можно без… |
Хасанова, Альбина Явдатовна
|
2014
|