Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование профессиональной готовности будущего учителя к развитию творческой самостоятельности младших школьников
В связи с этим успешное решение актуальных сложных задач обучения и воспитания в современной школе неразрывно связано с проблемой модернизации, как организации, так и содержания педагогического процесса. Значимым представляется поиск наиболее эффективных педагогических технологий, призванных обеспечить оптимальные условия для развития творческой и… |
Александрова, Лилия Минихаевна
|
2007
|
Формирование профессиональной компетентности специалиста правовой сферы в ССУЗ
Все это привело к переизбытку на рынке труда специалистов, имеющих диплом юриста, отличающихся низким уровнем профессиональной компетентности и не отвечающих требованиям современного социума… |
Судденкова, Наталья Владимировна
|
2007
|
Формирование профессиональной компетентности студентов - будущих учителей в контексте театральной деятельности
Предмет исследования - педагогические условия формирования профессиональной компетентности студентов - будущих учителей в контексте театральной деятельности… |
Вартанова, Владлена Владимировна
|
2007
|
Формирование профессиональной компетентности учителя в процессе повышения квалификации
В педагогике сформировались достаточно разнообразные представления о содержании, формах, методах формирования профессиональной компетентности, в целом об этом понятии. Однако теория и практика педагогического образования свидетельствуют о том, что формирование профессиональной компетентности в области национально-регионального вопроса -важнейшая… |
Кириллова, Анна Васильевна
|
2007
|
Формирование профессиональной мотивации у студентов педагогического колледжа в контексте компетентностного подхода
В современной отечественной и зарубежной психологии накоплен богатый опыт в области теории мотивации и мотивов, в контексте которых профессиональная мотивация рассматривается как один из аспектов мотивации деятельности человека… |
Дельгас, Ирина Алексеевна
|
2007
|
Формирование профессионально-личностной культуры студентов в образовательном процессе высшей медицинской школы
Профессионально-личностная культура врача должна пронизывать все аспекты его профессиональной деятельности. В этой связи актуален системно-ценностный подход в формировании содержания образования студентов медицинских вузов… |
Тарарышкина, Мария Александровна
|
2007
|
Формирование профессионально-педагогической направленности студентов национального факультета университета
Личностно-деятельностный, культурологический, личностно-ориентированный подходы; концепция Т.В. Сафоновой по реализации национально-регионального компонента в образовательном процессе. Теоретическую основу исследования составляют… |
Чиркова, Галина Петровна
|
2007
|
Формирование профессионально-трудовых ценностей у старшеклассников в процессе профильного обучения
В контексте таких оценок современного образования профильное обучение может рассматриваться как инновационная модель получения образования, которая ориентирована на более глубокое изучение учащимися отдельных предметов (при полноценном освоении базовых дисциплин), подготовку к работе по программам высшего профессионального образования; развитие… |
Корбанович, Тамара Владимировна
|
2007
|
Формирование речевой творческой деятельности у дошкольников и младших школьников средствами искусства
Особую значимость исследуемой нами проблемы придаёт современная ориентация на индивидуальность ребёнка, которая напрямую связана с его эстетическим воспитанием, и направлена на формирование активно-творческой личности, способной полноценно воспринять и правильно понять прекрасное в искусстве и окружающей его действительности, развитие у ребёнка… |
Крылова, Ольга Юрьевна
|
2007
|
Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий
Между тем, анализ научно-педагогических трудов и практики преподавания выявил многочисленные издержки школьного филологического образования, наличие целого ряда противоречий, основные из которых следующие… |
Петровская, Анна Юрьевна
|
2007
|
Формирование социальной активности школьников в условиях взаимодействия семьи и школы
Большое значение в разработке проблем социальной активности • личности имеют исследования социализации ребенка в деятельности детских организаций, проводимых в научной школе М. И. Рожкова… |
Наркевич, Наталья Юрьевна
|
2007
|
Формирование социально ориентированной личности учащегося в учреждениях системы дополнительного образования
Сегодня воспитание должно быть направлено не только на привитие определенных качеств учащемуся, но и формировать у детей способность к сознательному выбору потребности в образовании, приобретении новых знаний, навыков общения, умению активно взаимодействовать с окружающим миром. Сущность воспитания социально-ориентированной личности заключается во… |
Скалозубов, Максим Геннадьевич
|
2007
|
Формирование социально-педагогической компетентности у будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки
Повышение профессиональной компетентности учителя, подготовка качественно нового специалиста, отвечающего запросам современного общества, невозможны без формирования направленности студентов на будущую профессиональную деятельность и устойчивого интереса к ее освоению, а также формирования профессиональных качеств и особенностей личности будущего… |
Буртонова, Ирина Бабасановна
|
2007
|
Формирование социально-профессиональной активности личности студента технического вуза в условиях реформирования гражданского общества
В условиях реформирования гражданского общества образование стало одной из самых обширных сфер человеческой деятельности. Существенно повысилась социальная роль образования: от его направленности и эффективности сегодня во многом зависят перспективы развития человечества. В последнее десятилетие мир изменяет свое отношение ко всем видам… |
Солонщикова, Татьяна Владимировна
|
2007
|
Формирование социально-профессиональной компетентности будущего менеджера регионального туризма
Вступление России в Болонский процесс углубило требования к результату общего и особенно высшего профессионального образования, который формулируется в категориях «компетенция» / «компетентность», отразивших суть новой парадигмы результата образования. Основные акценты поставлены на практику применения знаний, выработку операциональной и… |
Гулиев, Новруз Амирхан-оглы
|
2007
|
Формирование социально-трудовой компетентности у незанятой молодежи в условиях клубной работы
Пребывание молодых людей в статусе безработных оказывает весьма негативное влияние на их личную и профессиональную жизнь: утрачиваются полученные в учебном заведении знания и навыки, возникает ощущение ненужности, снижается жизненный тонус и целенаправленное поведение, могут появляться иждивенческие тенденции в отношении самообеспечения и т. д… |
Кинаш, Сергей Дмитриевич
|
2007
|
Формирование способности будущего учителя к нравственной самореализации
В частности, требуют осмысления вопросы, связанные с формированием способности будущего учителя к нравственной самореализации в единстве с его ориентацией на развитие такой способности у учащихся. Социальные пре… |
Мордвинова, Елена Александровна
|
2007
|
Формирование субъектной включенности студентов педагогического университета в становлении профессионально значимых личностных качеств
Современная культурно-историческая ситуация предъявляет повышенные требования к подготовке учителя не только как объекта, но и субъекта образовательной деятельности. В условиях высшего педагогического образования назревает проблема интеграции различных подходов к профессиональной подготовке будущего учителя, в которых он рассматривается и как… |
Яруллина, Альфия Шаукатовна
|
2007
|
Формирование субъектной оценки ценностей у студентов педвуза в полиэтническом социуме
Преобразования, происходящие в обществе, меняют представления о человеке как о субъекте социальной эволюции. Одной из сущностных характеристик человека, складывающихся в процессе его генезиса, является субъектность как особое свойство, характеризующее человека как действующее существо, развивающее свои субъектные способности, как в онтогенезе, так… |
Султанова, Ляйсан Фирдависовна
|
2007
|
Формирование субъектной позиции личности в процессе постдипломного образования
Учитывая, что в последние годы в отечественной психологии и педагогике утвердилось понимание субъектности как авторства собственной жизни, исследование этой проблематики дает возможность понять содержание субъектной позиции взрослых и исследовать условия ее формирования в процессе постдипломного образования… |
Акулинина, Елена Викторовна
|
2007
|