Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Анализ государственных образовательных стандартов, учебных программ, планов вузов позволяет выявить растущую значимость самостоятельной работы студентов, которая составляет как минимум половину всего бюджета учебного времени. Согласно концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, вузы должны готовить…

Разрешению данных противоречий может способствовать разработка концепции формирования у школьников моральной ответственности в межличностных отношениях (далее - MOMO). Для этого существуют теоретические предпосылки…

Не умаляя значимости интенсивного внедрения инновационных физ-культурно-образовательных программ и педагогических технологий в процессы обучения и воспитания, технологические инновации личностно-ориентированного содержания, особенно в системе физического воспитания школьников, до сих пор не получили широкого распространения. В этой связи…

Современные жизненные условия требуют от молодежи активного, творческого отношения к окружающей действительности, которое формируется не только современной информационно насыщенной средой, но и в художественно-воспитательном процессе (в школе и учреждениях дополнительного образования), где обеспечивается более интенсивное развитие и обогащение…

Средством формирования художественной культуры школьников выступает сама художественная культура во всём её многообразии. Вместе с тем в современных условиях, характеризующихся установкой на диалог культур, межнациональное общение и толерантность, наиболее актуальным является изучение национальных культур народов своего региона проживания…

В образовании выявляется противоречие между объективной потребностью общества в творческой личности, обладающей широким спектром художественно-эстетических эмоций, владеющей языком искусства, который позволяет ей самовыражаться и самореализоваться, и недостаточным осознанием учителем роли искусства в формировании художественно-творческих…

Одним из факторов, способствующих формированию творческой активности личности, может выступить эстетическая деятельность младшего школьника, организованная в рамках учебно-воспитательного процесса…

Общение с изобразительным искусством, элементарное рисование благотворно действует на психические и мыслительные процессы подростка, обогащает его внутренний мир, побуждает к самопознанию и самовыражению, формирует способности к творчеству, импровизации и экспериментированию. Развитие художественно-творческих способностей становится неотъемлемой…

Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании». В статье 2 провозглашается приоритет в образовании общечеловеческих ценностей, ценности жизни и здоровья человека, свободного развития личности, а также воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье…

В этом возрасте происходит временное психологическое отдаление подростков от семьи и школы, их значение в становлении личности подростка снижается, тогда как влияние сверстников усиливается. Зачастую они стоят перед выбором между официальным коллективом и неформальной группой общения. Предпочтение подросток отдает той среде и группе, в которой он…

Многие процессы в культурном развитии личности старшеклассников невозможно осмыслить без конкретных исследований отношений молодежи к тем или иным явлениям социума. В этой связи глубоко осознаются огромные возможности искусства в развитии личности школьников, ориентированных на получение профессионально-педагогического образования, которое…

Анализ научных исследований по проблеме формирования ценностных ориентаций больных сколиозом школьников позволил выявить противоречия между сложностью процесса формирования ценностных ориентаций, отражающих содержательную сторону направленности личности больных сколиозом школьников, и недостаточной выраженной ориентацией образовательной практики…

Кроме того, следует учитывать, что последние годы в практике реорганизации (расформирования, объединения, разъединения и т.п.) вузов выявился ряд деструктивных явлений, которые привнесли определенные деформации взглядов, мнений, отношений и ценностных ориентаций курсантов на перспективы офицерской службы в войсках. Следует признать, что…

Обзор педагогической литературы позволяет предположить, что проблема формирования ценностных ориентаций учащейся молодежи в различных социально-педагогических условиях является актуальной. При этом исследователи рассматривают различные аспекты воспитательной работы, направленной на формирование важных смысложизненных ориентиров детей и молодежи…

Высшая школа России является не только институтом подготовки кадров-высшей квалификации, но и не в меньшей степени институтом развития личности, формирования гражданских и личностных качеств, обеспечивающих функцию наследования культуры народа. Таким образом, усвоение общекультурной составляющей высшего образования означает: присвоение духовных…

Исследование ценностных основ в формировании профессионального самосознания студентов факультета физической культуры продиктовано потребностями школы, практики, текущей жизни в высококвалифицированных учителях, тренерах, организаторах спортивно-физкультурного движения, т.е. в специалистах, способных максимально реализовать ценностный потенциал…

Все это свидетельствует о том, что вопрос о формировании читательских интересов и культуры чтения учащихся становится устойчивой потребностью с младшего школьного возраста, так как именно в этот период закладываются основные читательские умения и навыки, которые требуют умелого педагогического подхода с учетом степени начитанности учащихся, их…

Анализ практики современной экологической подготовки школьников обнажает общее противоречие, которое состоит в том, что задача формирования экологической культуры и компетентности носит общепедагогический, социокультурный статус, требует комплексного подхода к её решению в школе, а фактически её реализация сводится к узкому предметоцентрическому…

Выражая солидарность с мнением исследователя, считаем, что гуманитаризация содержания предметов естественнонаучного цикла связана с усвоением исторических и эволюционных представлений о природе и обществе, гуманистических ценностных ориентаций при изучении природных и социоприродных явлений, этических и эстетических отношений в контексте…

Однако отсутствие надежных механизмов реализации принятых государственных решений и недостаток квалифицированных кадров, способных на высоком уровне создавать здоровьесберегающую образовательную среду, как средство сохранения и укрепления здоровья учащихся, и вести в школе экологовалеологическую работу, не дают возможности сегодня кардинально…