Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Системный подход к формированию готовности старшеклассников к продолжению образования в вузе
Между деятельностью учащихся в условиях школы и вуза имеются существенные количественные и качественные различия. В вузе выше интенсивность умственной работы, больший объем усваиваемых знаний, неравномерность нагрузки, которая возрастает в период сессий. К качественным различиям можно отнести изменение круга изучаемых предметов, а также методик… |
Ярошенко, Елена Александровна
|
2006
|
Ситуация диалогического понимания как средство духовного становления студенческой молодежи
Современная культура все чаще имеет дело с ситуациями, когда возникает необходимость в понимании. Понимание и взаимопонимание во всех сферах индивидуальной и общественной жизни все более и более становится решающим фактором выживания общества. В современных условиях целесообразно рассматривать понимание не с точки зрения его разнообразных внешних… |
Никитенко, Светлана Николаевна
|
2006
|
Соборность как основа философии образования о. Сергия Булгакова
Для отечественной педагогики особый интерес в этом плане представляют дореволюционные мыслители, в том числе и те, чья научная деятельность и философско-образовательные поиски велись после революции 1917 года в условиях эмиграции, когда они оказались в иной культурно-образовательной, духовно-религиозной среде. По существу, они начали прямой диалог… |
Поляков, Дмитрий Дмитриевич
|
2006
|
Совершенствование адаптационных возможностей студентов с нарушением опорно-двигательного аппарата
В последние годы сформировались основные положения государственной политики в области социальной защиты молодежи с ограниченными физическими возможностями. Общедоступное и бесплатное специальное образование для лиц с ограниченными физическими возможностями здоровья подтверждено Национальной доктриной образования в Российской Федерации, одобрено… |
Шубин, Дмитрий Александрович
|
2006
|
Совершенствование деятельности руководителя сельской общеобразовательной школы по повышению профессиональной компетентности учителей
Изучение научной литературы, отражающей разработку проблем, связанных с повышением квалификации учителей общеобразовательных школ, показало, что созданная в стране система повышения квалификации имеет серьезное теоретико-методологическое и методическое обоснование… |
Латыпова, Ирина Александровна
|
2006
|
Совершенствование индивидуального стиля самообразовательной деятельности старшеклассников
Между тем в сложившихся формах и методах самообразовательной деятельности, замыкающихся в рамках школьной работы на уроке, при выполнении домашних заданий, а также на внеклассных занятиях, до сих пор недооценивается влияние факторов, формирующих индивидуальный стиль самообразовательной деятельности; тем самым игнорируется целостный характер… |
Харина, Светлана Борисовна
|
2006
|
Совершенствование культурологического образования студентов гуманитарного вуза
Вместе с тем как в теории, так и в практике, не получили должного научного обоснования вопросы совершенствования методики культурологического образования студентов в гуманитарном вузе… |
Анисимова, Елена Владимировна
|
2006
|
Совершенствование организационных форм дистанционного обучения
Начиная с 1995 г. до настоящего времени наряду с развитием и внедрением дистанционного обучения, в России происходил процесс сокращения традиционной системы заочного образования, имеющей многовековую историю. Однако, несмотря на закрытие ряда заочных отделений учебных заведений, система заочного образования, интегрируя в себя прогрессивные… |
Евдокимов, Михаил Александрович
|
2006
|
Совершенствование профессионально-педагогической подготовки руководителей системы профессионального образования
Руководитель системы образования является представителем большой армии государственных служащих, которые осуществляют важнейшую функцию администрирования, т.е. управление посредством приказов, предписаний, основанных на правовых нормах и законах, отражающих тот или иной аспект правовой культуры данного общества. Его профессиональная культура… |
Платонова, Светлана Юрьевна
|
2006
|
Совершенствование учебного процесса по подготовке офицеров пограничных войск
Становление и развитие Комитета по охране государственной границы Республики Таджикистан осуществляется в не простой ситуации. С момента обретения независимости Республики Таджикистан изменилась не только внутриполитическая обстановка, изменилось и отношение к Таджикистану в мире. В настоящее время угрозой пограничной безопасности является… |
Нозимов, Сохиб Сунатуллоевич
|
2006
|
Совершенствование форм повышения квалификации учителей информатики на основе применения дистанционных технологий
В настоящее время в условиях системного использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, учитель информатики выполняет в школе три основные функции: учитель предмета «Информатика»; организатор применения новых информационных технологий в других предметных областях и во внеурочной деятельности; организатор… |
Федорова, Светлана Васильевна
|
2006
|
Современные дидактические методы: смыслообразование в учебном процессе
Смысловая дидактика, выходя за пределы понимания обучения только как процесса, позволяет ввести его в контекст пространственных категорий, характеристиками которых являются плотность и разнообразие образовательных пространств, и выделяет в качестве способов взаимоотношений основных компонентов обучения смысл и смыслообразование. Первый как основа… |
Рудакова, Ирина Алексеевна
|
2006
|
Современные информационные технологии как средство самореализации студентов в образовательном пространстве вуза
Тем не менее, до сих пор не достаточно полно изучена проблема внедрения и использования в образовательном процессе вуза современных информационных технологий для осуществления процесса самореализации обучающихся, активизации познавательной деятельности студентов в процессе освоения ими профессиональных знаний, умений… |
Магомедов, Вадим Галибович
|
2006
|
Современные реформы школьного образования на Тайване
Современная реформа образования на Тайване, начавшаяся в 1994 г., стала центром научно-педагогических дискуссий в стране, ее результаты имеют большие последствия для дальнейшего развития системы непрерывного образования в целом, и в частности для системы оценки подготовленности выпускников школ Тайваня к обучению в вузе… |
Линь Ю-Сю
|
2006
|
Согласованность образовательных программ как условие преемственности образовательных стандартов в системе "школа-вуз"
Сегодня становится актуальным вопрос сопряженности, взаимосвязанности образовательных стандартов школы и вуза, поскольку в образовательном пространстве намечается общая направленность подготовки специалистов, сходство общепрофессиональной подготовки, свойственной однопрофильной группе специальностей и общность общепрофессиональной {1 специальной… |
Окулова, Лариса Петровна
|
2006
|
Содержание и организация воспитательной системы В.П. Кащенко
Изучение разнообразных источников позволяет утверждать, что богатое наследие В.П. Кащенко еще не стало предметом глубокого и всестороннего изучения в историко-педагогическом аспекте. Лишь сравнительно недавно было переиздано его произведение «Педагогическая коррекция» (1994, 2000). Большая же часть трудов этого ученого по-прежнему является… |
Малинина, Светлана Михайловна
|
2006
|
Содержание и организация консультационной психолого-педагогической помощи в сельской школе США
Несмотря на то, что теоретические исследования отечественных ученых способствовали научному осмыслению проблемы современной сельской школы, в России еще не накоплен достаточный опыт организации такой учебно-воспитательной системы, которая обеспечивала бы становление и развитие личности сельского школьника, его профессиональное самоопределение в… |
Щербакова, Ольга Александровна
|
2006
|
Содержание и технологии организации исследовательской деятельности студентов педагогических учебных заведений стран Евросоюза
Современный учитель из наставника, ментора в перспективе превращается в ученого особого типа, совмещающего в себе педагога-исследователя, педагога-экспериментатора, теоретика и практика одновременно. В процессе своей профессиональной деятельности он должен уметь решать следующие задачи… |
Радионова, Светлана Александровна
|
2006
|
Содержание и формы учебно-воспитательной работы экспериментальной модели "Йена-план школа"
Гуманистическая педагогика конца XIX - начала XX века, получившая название реформаторской (употребляется как синоним «прогрессивной немецкой педагогики» указанного периода), носила интернациональный характер. Она способствовала развитию прогрессивных педагогических теорий в странах Западной Европы, Америки и России… |
Богатырева, Инесса Юрьевна
|
2006
|
Создание условий формирования адекватной самооценки подростков в процессе внеучебной театральной деятельности
На педагогов-специалистов общество возлагает значительные надежды, доверяя обучение и воспитание будущих граждан нашей страны. В настоящее время государству нужны личности, которые могут конструировать, анализировать, корректировать и самостоятельно совершенствовать свою общественно-трудовую деятельность. В современной социально-педагогической… |
Богданова, Оксана Александровна
|
2006
|