Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Развитие эмпатии будущего учителя в процессе изучения педагогических дисциплин
Подготовка учителя с развитой эмпатией в условиях гуманизации образования является в настоящее время одной из актуальных задач и предметом научных споров и размышлений отечественных ученых. Вместе с тем, несмотря на достаточное количество посвященных формированию эмпатии исследований, в педагогических и психологических публикациях отсутствует… |
Кипурова, Светлана Николаевна
|
2006
|
Развитие эстетической культуры будущего учителя
Педагогическая эстетика наиболее ярко отражает диалектическую взаимосвязь педагогики и эстетики, опредмеченной в ценностях духовной культуры будущего учителя, профессионально-педагогической деятельности. Эта взаимосвязь достигается путем освоения эстетического опыта студентом, поскольку этот процесс функционирует двусторонне: педагогическая… |
Суходольская-Кулешова, Орыся Васильевна
|
2006
|
Разработка дидактических материалов для информационных технологий обучения в вузе
Как предмет научного исследования проблема разработки дидактических материалов для информационных технологий обучения предстает в качестве совокупности различных проблем, принципиальные аспекты которых нашли свое отражение в отечественной и зарубежной литературе… |
Сыроватская, Валентина Ивановна
|
2006
|
Распределенная модель повышения квалификации педагогов в сфере информационных и коммуникационных технологий
Следует учесть также высокие темпы развития самих информационных технологий, выражающиеся в непрерывной разработке и совершенствовании аппаратных и программных средств, способных повысить эффективность учебного процесса и управления образовательным учреждением: специализированные системы организации дистанционного обучения, автоматизированные… |
Горюнова, Марина Александровна
|
2006
|
Реализация аксиологической функции изобразительного искусства в процессе формирования базовой культуры личности младшего школьника
Детство представляет собой, если использовать теорию А. Кребера, своеобразный культурный взрыв, период бурного роста и овладения культурными навыками, приносящий непосредственную радость маленькому человеку, входящему в мир культуры… |
Ласкова, Марина Куприяновна
|
2006
|
Реализация педагогическим коллективом акмеологического подхода к управлению качеством образования школьников
С открытием границ на Запад и появлением единого образовательного пространства, подавляющая часть выпускников гимназий Эстонии стремятся получить качественное общее среднее образование, обеспечивающее им конкурентоспособность в получении высшего образования в разных странах Европы. Особенно остро эта проблема стоит в русскоязычных (иноязычных… |
Скоробогатова, Светлана Станиславовна
|
2006
|
Реализация принципа научности при отборе содержания школьных учебных дисциплин естественно-научного цикла
В связи с отмеченным выше, актуальным вопросом современной педагогики является поиск эффективных путей реализации принципа научности при отборе содержания предметов естественно-научного цикла… |
Жигаленко, Светлана Григорьевна
|
2006
|
Реализация принципа преемственности в развитии диагностической компетентности субъекта непрерывного образования
Непрерывное образование, обеспечивающее содержательное единство и преемственную взаимосвязь, способствует развитию компетентности его субъектов: учащихся, студентов, педагогов и т.д… |
Сеничкина, Анна Владимировна
|
2006
|
Реализация принципа преемственности в условиях учебно-воспитательного комплекса "Детский сад - школа"
Проводя исследование, мы исходили из гипотезы, что реализация принципа преемственности в учебно-воспитательном комплексе «Детский сад-школа» успешно осуществляется при создании следующих организационных условий… |
Дмитриева, Степанида Николаевна
|
2006
|
Реализация технологии проблемного обучения в высшей школе
Современные концепции образования предполагают двухаспектное I целеполагание: с одной стороны, общепрофессиональное развитие специалиста, развитие его общей и профессиональной культуры, формирование профессиональной компетенции; с другой стороны, личностное развитие, профессиональное самовоспитание индивидуально-личностных качеств, высокое… |
Шайхуллин, Тимур Акзамович
|
2006
|
Реализация эстетических идей Рудольфа Штейнера в образовательном пространстве на рубеже XIX-XX веков
Одним из самых значительных вкладов Р.Штейнера в сферу художественной деятельности явилось создание нового вида искусства движения эвритмии. За восемьдесят лет своего становления эвритмия смогла развиться в самостоятельный вид педагогического искусства, завоевав международное признание. В качестве педагогической и лечебной, эвритмия стала… |
Пантелин, Дмитрий Юрьевич
|
2006
|
Региональное непрерывное музыкальное образование как национально-культурное явление
Итак, разработка концепции регионального непрерывного музыкального образования с учетом особенностей процесса национального музыкально-культурного личностного и общественного развития является своевременной и актуальной для теоретического и экспериментального изучения… |
Кобозева, Инна Сергеевна
|
2006
|
Реформирование высшего образования Италии и Венгрии в условиях реализации Болонского процесса
В нашем исследовании изучаются реформы высшего образования Италии и Венгрии, реализующие задачи и принципы Болонского процесса. Выбор этих стран был обусловлен, тем, что традиционные системы высшего образования этих стран включали в себя сходные принципы организации, в частности, одноуровневую структуру специальностей, а также тем, что автору… |
Мишина, Екатерина Андреевна
|
2006
|
Реформирование русскоязычных общеобразовательных учреждений в системе образования Казахстана в 1991-2004 гг.
Русскоязычные школы существуют и в других, сегодня независимых странах. Однако опыт их функционирования в поликультурной среде изучен слабо. Анализ такого опыта необходим для определения образовательной и культурной политики России в отношении стран, образовавшихся на постсоветском пространстве… |
Романенчук, Кира Викторовна
|
2006
|
Реформирование системы высшего образования в США в 80-90-е гг. XX в.
В этой связи всесторонний анализ накопленного опыта на пути высшего образования в США представляет для нас не только теоретический интерес, но и практическую ценность. Обобщение этого опыта имеет большое значение для развития и совершенствования культурного и научного сотрудничества между Россией и США, для определения стратегии и тактики… |
Павлова, Наталия Анатольевна
|
2006
|
Роль культурно-просветительских и благотворительных обществ в становление и развитие образования на Северном Кавказе
Вторая половина XIX века в России, да и на Северном Кавказе — время небывалой общественной активности, роста отечественной культуры, как в центре, так и на периферии, становления и развития системы народного образования… |
Макоева, Людмила Сослановна
|
2006
|
Роль Русской православной церкви в развитии образования в российской провинции
Значительной части общества, в особенности той его части, которая воспитывалась в духе непримиримого по отношению к религии атеизма, и до настоящего времени не утратила своего негативного отношения ко всему тому, что выходит за пределы диалектико-материалистического мировоззрения, по прежнему кажется неприемлемым какое бы то ни было участие церкви… |
Мудролюбова, Светлана Васильевна
|
2006
|
Самоопределение старшеклассников под влиянием средств массовой информации
К сожалению, о нынешней школе нельзя сказать, что она успешно справляется с поставленной задачей в плане подготовки учеников к реальной жизни в современном обществе. Современная школа не всегда успевает следить за постоянно меняющейся ситуацией в стране и в мире, не даёт в полной мере информации, необходимой для адаптации подростков в обществе. Не… |
Шепелева, Евгения Валерьевна
|
2006
|
Саморазвитие личности студента неязыкового вуза в условиях компьютеризированного обучения
Использование мультимедиа в системе образования выдвигает новые требования к организации учебно-воспитательного процесса в вузе. В связи с этим приобретает особую значимость поиск новых путей организации учебно-воспитательной работы в учебных группах… |
Артемьев, Иван Трофимович
|
2006
|
Самореализация старшеклассников в условиях гимназической среды
Ранее, в советской общественной системе, проблема самореализации личности в современном понимании игнорировалась. Активность личности была регламентирована, и большинство подчинялось заданным нормам и правилам. Существовали обязательные, канонизированные формы самореализации личности, в основе которых лежала система идеалов и ценностей, дающая… |
Березенцева, Анна Ивановна
|
2006
|