Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогическая деятельность профессора Кенигсбергского университета К.Г. Хагена
Калининградская область рассматривается как своеобразный мост между Россией и объединенной Европой. Жизненно необходимым становится фрр-мирование толерантности как понимания равноправного существования разных культур. Для жителей российского эксклава на Балтике, имеющего особое географическое положение и историческое прошлое, необходимо хорошо… |
Ермакова, Надежда Ивановна
|
2005
|
Педагогическая мастерская как средство раскрытия творческого потенциала учителя
Мы обратили внимание на то, что большинство педагогов приходят на курсы повышения квалификации с установкой на готовое знание, а значит такое знание никогда не станет их собственным, так как не пропускается через собственную личность, через собственное мышление. Анализ личной практики в постдипломном обучении учителя позволяет нам сделать вывод о… |
Герасимова, Татьяна Юрьевна
|
2005
|
Педагогическая, научно-исследовательская и просветительская деятельность Б.А. Алборова
Мы получили от прошлого сокровищницу народной мудрости, воплотившуюся в Нартовском эпосе, преданиях, сказках, пословицах, а также замечательные труды горских просветителей XIX - начала XX века: фольклорные записи, алфавиты горских языков, составленные при их активном содействии, а также азбуки и буквари, написанные для изучения родных языков. Свою… |
Туаева, Лариса Ахсарбековна
|
2005
|
Педагогическая поддержка адаптации студентов младших курсов к условиям обучения в вузе
Поскольку у молодых людей, поступивших в вуз, слабо развиты адаптивные способности, то, попав в новые условия обучения, они испытывают большие психологические и физические перегрузки, что отрицательно сказывается на их личностном развитии и качестве профессиональной подготовки. Именно поэтому большую значимость приобретает проблема педагогической… |
Стафеева, Юлия Валерьевна
|
2005
|
Педагогическая поддержка военно-профессионального самоопределения старшеклассников
Исследования реализации жизненных планов и их осуществления показывают, что успешность социальной адаптации личности непосредственно зависят от зрелости и реалистичности планов, с которыми молодежь выходит за ворота школы… |
Васильцов, Юрий Александрович
|
2005
|
Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе читательской деятельности
Такой подход максимально актуализирует проблему качественного изменения на первичной ступени образования - в начальных классах: от того, как в этот период будет оказана помощь младшему школьнику в заложении основ личности, выстраивании системы нравственных ценностей, развитии основ учебной деятельности, интеллектуального развития - будет зависеть… |
Шкабура, Ирина Александровна
|
2005
|
Педагогическая поддержка нравственного выбора старшеклассников в образовательном процессе
Проведенные нами исследования выбора нравственных ценностей старшими школьниками показали, что хотя старшеклассники и имеют представления об определенных нравственных ценностях, но они локализуются, главным образом, в сфере их нравственного сознания и не переходят в практическую деятельность. Анализ уроков по гуманитарным предметам позволил… |
Дереча, Ирина Ивановна
|
2005
|
Педагогическая поддержка развития познавательной активности учащихся
В подобных условиях перед школой стоит задача оказать школьнику помощь как субъекту самосознания, самодеятельности, а педагогической деятельности придать характер сотрудничества, в котором доминирует равный, взаимовыгодный обмен личностными смыслами и опытом между учителем и учащимися, то есть оказание педагогической поддержки школьнику в развитии… |
Качалов, Александр Владимирович
|
2005
|
Педагогическая поддержка развития профессиональной мотивации студентов экономического вуза в процессе изучения иностранного языка
Повышенная прагматизация современного общества, вызванная акцентом на экономические ориентиры, искажение нравственных ценностей приводят к тому, что профессиональная мотивация ослабевает, поскольку детерминируется чаще всего социально-экономическими преимуществами той или иной профессии… |
Баку, Марина Александровна
|
2005
|
Педагогическая поддержка развития способности к самоанализу у старшеклассников в процессе обучения
Однако в научной литературе существуют и развиваются идеи, которые могут служить предпосылками для разработки теоретических основ процесса педагогической поддержки развития у старших школьников способности к самоанализу… |
Сухостат, Валентина Васильевна
|
2005
|
Педагогическая помощь леворуким детям в первый год их обучения в школе
В связи с характерной для леворуких противоречивостью их психоэмоциональной сферы (потребность в общении - застенчивость, стремление к лидерству - конформность, потребность в высокой оценке, похвале - низкая саморегуляция поведения и т.д.) (Э.М. Александровская и др.) многие из них испытывают трудности в общении и взаимных отношениях с… |
Савкина, Наталья Геннадьевна
|
2005
|
Педагогическая практика будущих учителей как фактор их личностно-профессионального становления
Таким образом, данная проблема специально не исследовалась. Однако имеется определенный научный задел, дающий возможность осуществить iffy теоретический анализ личностно-профессионального становления студента в практической педагогической деятельности… |
Саливон, Елена Геннадьевна
|
2005
|
Педагогическая профилактика наркотической зависимости у подростков в образовательном процессе школы
Реалии сегодняшнего дня свидетельствуют о быстром увеличении среди подрастающего поколения числа алкоголиков, наркоманов, игроков. Исследования показывают, что нынешний возраст детей, попавших в плен зависимости, граничит порогом 10-11 лет. Одной из зависимостей, возникающих в подростковом возрасте, является наркотическая зависимость… |
Лидак, Сергей Владимирович
|
2005
|
Педагогическая профилактика суицидального поведения на основе формирования жизнестойкости подростков в условиях общеобразовательной школы
В данных исследованиях показано, что предупредить суицидальный поступок, который наиболее вероятен в кризисных ситуациях, можно посредством своевременного распознавания и коррекции суицидогенных факторов, формированием и развитием «антисуицидальных» психологических особенностей личности, воспитанием личности, способной противостоять суицидо-генным… |
Книжникова, Светлана Витальевна
|
2005
|
Педагогическая профилактика суицидального поведения подростков
Ученые, занимающиеся проблемой детских самоубийств на рубеже веков, обнаружили закономерность, согласно которой в периоды обновления социального организма возникает реальная возможность выпадения из него наиболее слабых членов. М.Я.Феноменов отмечал тесную связь школьных самоубийств с тяжелым затяжным социально-экономическим кризисом, с атмосферой… |
Кий, Наталья Михайловна
|
2005
|
Педагогическая система здоровьесберегающего обучения младших школьников
Здоровье, под которым понимается, по определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), не только отсутствие заболеваний, но-и полное физическое, психическое, социальное благополучие, гармония индивида при высоком уровне его функционального резерва и адаптационных возможностей, сохранено лишь у 8-12% школьников. Исследования последних лет… |
Лахмотова, Светлана Александровна
|
2005
|
Педагогическая система ранней профессиональной ориентации молодежи на службу в органах внутренних дел
Динамизм социальных процессов, происходящих в стране, актуализируют поиск путей решения проблем, связанных с деятельностью правоохранительных органов, где одним из основных направлений является исследование существующей системы профессиональной подготовки специалистов для органов внутренних дел, в частности, ее начального этапа - профессиональной… |
Давыденко, Вадим Анатольевич
|
2005
|
Педагогическая система формирования общеучебных умений и навыков первоклассников на основе мотивационного программно-целевого управления
Анализ концепции МПЦУ позволил нам определить её потенциальные возможности в построении педагогической системы формирования общеучебных умений и навыков. Основываясь на определенных принципах, жестко заданном алгоритме, МПЦУ в то же время позволяет проявить творческую инициативу в руководстве формированием общеучебных умений и навыков… |
Прокопович, Юлия Александровна
|
2005
|
Педагогическая специфика профильного обучения в общеобразовательной школе
В качестве гипотезы было выдвинуто предположение о том, что система профильного обучения на старшей ступени общеобразовательной школы будет более эффективной, если… |
Шамаева, Анна Митрофановна
|
2005
|
Педагогическая технология процесса воспитания офицеров воинской части
Современный этап строительства Вооруженных Сил, уроки и выводы из опыта проведения контртеррористических операций на территории Северного Кавказа, выполнения миротворческих задач, анализа военно-политической обстановки в мире, характера современных войн и вооруженных конфликтов, отражают объективную потребность в новом — технологическом подходе к… |
Петрошенко, Андрей Иванович
|
2005
|