Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Социально-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями в Англии, России, Иордании
Мировое сообщество характеризуется пристальным интересом к проблемам инвалидности ребенка как особого состояния его отношений с обществом. Анализ теории и практики социально-педагогического сопровождения показывает, что уровень и качество решения этой проблемы в разных странах значительно отличаются. Вопрос о новых направлениях реабилитации… |
Атван Садхана
|
2005
|
Социально-педагогическое управление взаимодействием образовательных учреждений, семьи и общественности по предупреждению правонарушений несовершеннолетних
По данным Министерства внутренних дел [25], ежегодно в России убегают из дома и становятся на путь совершения правонарушений более 50 тыс. юных россиян. За последнее десятилетие в 2 раза (до 1,2 млн.) увеличилось число подростков-правонарушителей, доставленных в органы внутренних дел[10, с.46… |
Грищук, Владимир Андреевич
|
2005
|
Социально-профессиональное становление студентов многопрофильного колледжа
Растущие информационные потоки, интеллектуализация труда, I высокотехнологичные производства требуют людей, обладающих не узкой специализацией, а специалистов с фундаментальным уровнем образованности, широким культурным кругозором… |
Казеев, Анатолий Федорович
|
2005
|
Социально-профессиональное становление учащегося в едином образовательном пространстве
Социально-педагогический подход в деятельности современных образовательных учреждений определяет отношение к обучающемуся человеку как к сложной открытой саморазвивающейся и саморегулирующейся системе, находящейся во взаимодействии со средой и отражающей характеристики самой среды его развития. В большинстве научных источников за единицу среды… |
Секретев, Михаил Александрович
|
2005
|
Социально-экологическое развитие личности ребенка в условиях гуманистического дошкольного образования
Экологические проблемы, вызванные социальными действиями человека, будучи глобальными, имеют и выраженную региональную специфику, обусловленную как многообразием природных условий, так и особенностями человеческой жизнедеятельности на определенных территориях. Север является одним из важнейших для сохранения гомеостаза регионов планеты. Здесь… |
Гончарова, Елена Владимировна
|
2005
|
Социально-экономическая подготовка сельских школьников в условиях рыночной экономики
По мере развития новых форм собственности на селе в 90-е годы хоть и медленно, но совершенствовалась правовая база экономических реформ. Указ Президента Российской Федерации от 28.10.1993 г. "О регулировании земельных отношений и развитии аграрной реформы в России" давал право гражданам и юридическим лицам - собственникам земельных участков… |
Ермоленко, Михаил Николаевич
|
2005
|
Социальный институт семьи как педагогическая проблема
Кризис института семьи вызван, кроме социально-экономических причин, причинами низкой социально-педагогической, психологической подготовки взрослого населения к выполнению функции семьянина, организатора семьи, хозяина, недостаточностью общей культуры населения… |
Данилов, Александр Викторович
|
2005
|
Социальный статус родителей и отношение школьников к учению и школе: социально-педагогический аспект
Согласно результатам опроса, более 80% учителей сталкиваются с трудностями, вызванными резким социальным расслоением учащихся, но лишь около 30% считают необходимым искать педагогические средства их преодоления. Часть учительства не решается осмысливать возникающие проблемы в подобном ключе из-за опасения обвинений в социальной селекции. Это… |
Башманова, Елена Леонидовна
|
2005
|
Социо-адаптогенная технология формирования этнокультурных установок подростков-мигрантов
Важным результатом практической деятельности по гармонизации межэтнических отношений в условиях полиэтничности и поликультурности общества и для решения поставленных перед школой задач передачи учащимся богатства родного языка и культуры, духовно-нравственных ценностей народа явилось создание ряда учебных заведений с этнокультурным компонентом в… |
Эристави, Нина Давидовна
|
2005
|
Социокультурная адаптация выпускников сельских школ к условиям педагогического вуза
Известно, что начало обучения в высшем учебном заведении хронологически совпадает с новой стадией психологического развития человека, активным формированием его социальной зрелости, интенсивным нравственным и интеллектуальным развитием, моделированием образовательного и жизненного пути, выработкой оценочного отношения к условиям собственной… |
Буянова, Ирина Борисовна
|
2005
|
Социокультурная обусловленность изменения функций профессионально-педагогической деятельности учителя
Изучение изменений профессионально-педагогической деятельности ф особенно актуально в современных условиях развития отечественного образования, поскольку именно учитель является основным субъектом модернизации образования и без его активного, вдумчивого участия прогрессивные изменения невозможны. Чрезвычайно важным становится вопрос: как именно… |
Пискунова, Елена Витальевна
|
2005
|
Социокультурное обеспечение качества профессиональной подготовки студентов в техническом колледже
Внешние причины связаны с теми вызовами мировому сообществу, в том числе России, которые определились на рубеже тысячелетий. Здесь приоритетными считаются семь основных «вызовов»: технологический, экологический, информационный, мировоззренческий, демографический, динамический, нравственный. Анализ этих проблем показывает, что «их глубинные корни… |
Одинабекова, Ризида Мухаметдиновна
|
2005
|
Специализированная клубная работа в совершенствовании системы военно-патриотического воспитания старшеклассников
Готовность молодого солдата к преодолению трудностей армейской жизни во многом зависит от целенаправленной работы по военно-патриотическому воспитанию юношей допризывного возраста… |
Бурьян, Ксения Валерьевна
|
2005
|
Специфика довузовской подготовки школьников в учреждении дополнительного образования аэрокосмического профиля
В Российской системе образования параллельно с общеобразовательной школой действует сеть учреждений дополнительного образования (УДО) детей, создающих условия для развития деятельности разнообразных объединений по интересам, которые независимо от их профиля, способствуют развитию у школьников способности к самопознанию, самоопределению… |
Князевский, Дмитрий Александрович
|
2005
|
Специфика организации и содержания общего образования осужденных
По этим причинам не определены специфика общего образования в исправительной колонии, социально-педагогические условия воздействия на сферу формирования образовательных интересов и потребностей осужденных… |
Климюк, Николай Григорьевич
|
2005
|
Специфика организации профориентационной работы в старших классах в системе "школа-вуз"
Повышению эффективности профориентационной работы способствует система «школа-вуз», представляющая собой многоуровневую структуру высшего образования, открывающую новые возможности не только для взаимодействия общеобразовательных учреждений с вузами, но и обеспечивающую более успешное развитие гармоничной и разносторонне развитой личности… |
Таточенко, Елена Викторовна
|
2005
|
Специфика формирования профессионально-ценностных ориентаций курсантов высшего военного учебного заведения
Практика показывает: далеко не у всех выпускников высших военных учебных заведений уровень развития профессионально-ценностных ориентаций можно назвать высоким. Это проявляется в недостаточной сформированности их целостного мировоззрения, сниженном познавательном интересе, слабой мотивации овладения новыми знаниями, что препятствует реализации… |
Дермелева, Евгения Васильевна
|
2005
|
Сравнительный анализ Дальтон-плана и метода проектов как дидактических систем в теории и практике отечественного образования в 20-е годы XX столетия
Поэтому преодоление репродуктивного стиля обучения и переход к новой образовательной парадигме, обеспечивающей познавательную активность и самостоятельность мышления учащихся, является одним из стратегических направлений в модернизации образования. Школа должна научить мыслить и научить учиться - вот педагогические императивы современной эпохи… |
Ворончихина, Ирина Геннадьевна
|
2005
|
Сравнительный анализ педагогических условий образовательного выбора в школах Европы
Гипотеза исследования: сравнительный анализ педагогических условий образовательного выбора, проведенный на уровне компонентов образовательной программы, позволяет выявить поле образовательного выбора в современной школе и инвариант условий, отражающий европейскую тенденцию личностной ориентации школьного образования… |
Бессонова, Екатерина Алексеевна
|
2005
|
Средовой подход в управленческой деятельности специалиста по физической культуре
Анализ источников показал, что в них утверждается значимость здоровья для жизнедеятельности человека, обращается внимание на решение задач оздоровления учащихся средствами физической культуры… |
Барышников, Виталий Яковлевич
|
2005
|