Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Становление и тенденции развития содержания дошкольного образования в России конца XIX-начала XX века
Виды жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста (игровая, исследовательская, продуктивные виды, общение) нами рассматриваются как факторы, способствующие обогащению и усвоению содержания дошкольного образования. Знания, умения и навыки, построение развивающей среды понимаются нами как средства образования ребенка… |
Шкляева, Наталья Михайловна
|
2005
|
Становление качества жизни субъектов образования в современных условиях обучения
Преодоление этих противоречий в реальной жизни зависит от множества составляющих. Опираясь на биопсихосоциальные возможности и способности человека,, его генотип, природную активность, социально обусловленные потребности и мотивацию личности, система образования^ обязана сформировать тактику и стратегию поведения человека, его цели, ценностные… |
Федоряк, Людмила Михайловна
|
2005
|
Становление профессионального сообщества специалистов системы сопровождения
Становление профессионального сообщества специалистов системы сопровождения (педагогов - психологов, социальных педагогов, педагогов здоровьесбережения, учителей-логопедов, учителей - дефектологов, медицинских работников, учителей классов коррекционнно-развивающего обучения) является одним из основных условий развития системы сопровождения в… |
Серебрякова, Ирина Васильевна
|
2005
|
Становление системы среднего и начального профессионально-технического образования в период 1917-1928 гг.
Профессионально-техническое образование рассматривается как один из решающих факторов формирования интеллектуальных ресурсов, обеспечения высокого уровня производительных сил. Каждый третий рабочий нашей страны получил профессию в школах ФЗУ, профшколах или профессионально-технических училищах, которые также способствуют развитию их творческого… |
Алексеева, Татьяна Григорьевна
|
2005
|
Становление социальной зрелости старшеклассника на основе развития коммуникативных умений
В сегодняшних условиях изменяется не только понятие «социальная зрелость», но и сам старшеклассник, его жизненный опыт, социально-личностный уровень готовности к взрослой жизни… |
Мальчукова, Анастасия Леонидовна
|
2005
|
Становление социальной компетентности школьника в условиях региональной образовательной среды
Однако процесс становления социальной компетентности школьника в региональной образовательной среде до сих пор не стал предметом отдельного исследования, не выявлены возможности среды, влияющие на этот процесс, не * изучены возможности общеобразовательного учреждения по их реализации… |
Зарипова, Елена Игоревна
|
2005
|
Становление субъектной позиции студентов педагогического вуза в учебно-воспитательном процессе
Анализ научных исследований по проблеме становления субъектной позиции студентов педагогического вуза в учебно-воспитательном процессе позволил выявить противоречия между возросшей потребностью общества в подготовке личности специалиста как активного субъекта деятельности, и недостаточно выраженной ориентацией учебно-воспитательного процесса… |
Ковалева, Анна Михайловна
|
2005
|
Становление субъектной позиции учащихся в учебном процессе
Методологическую и теоретическую основу исследования составили психолого-педагогические и философские концепции модернизации системы образования и воспитания на основе гуманистических принципов (Ш.А… |
Дулинец, Татьяна Григорьевна
|
2005
|
Становление традиций российского образования и воспитания
Можно с полной уверенностью утверждать, что эффективность развития современного общества во многом, если не в основном, обусловлена степенью продуктивности использования имеющихся в традиции основ антропологического знания и культуры. В XXI веке лидерство будет принадлежать тому, кто наилучшим образом сумеет интегрировать, согласовать между собой… |
Бутов, Александр Юрьевич
|
2005
|
Становление школьных учебников истории нового поколения в современной России
В ряду педагогической литературы по данной проблематике обширный материал собран в ежегодниках «Проблемы школьного учебника», выпущенных издательством «Просвещение» в 1974 - 1991 гг. (всего было издано 20 сборников… |
Крючкова, Елена Алексеевна
|
2005
|
Становление экологической культуры старшеклассников в системе "школа - социоприродная среда"
Осознание учащимися себя как час!и социума формируется через знание и понимание ею важнейших ценноаей, лежащих в основе мировоззрения общества; экологическую мораль и законы; осмысление совокупности своих прав и обязанностей по отношению к природной и социальной среде; умение отстаивать свои и чужие интересы, связанные с правом гражданина на жизнь… |
Горбунов, Леонид Михайлович
|
2005
|
Становление эмоционально-ценностных ориентаций студента в образовательном процессе
Проблема исследования заключается в необходимости создания и научного обоснования целостной педагогической модели становления эмоционально-ценностных ориентаций студента в образовательном процессе… |
Буранбаева, Лилия Минигаяновна
|
2005
|
Стимулирование исследовательской деятельности студентов высшей школы
Сформулированные требования к подготовке специалистов показывают, что от того, каким выпускник учебного заведения придет в профессиональную деятельность, насколько он окажется готовым к активной творческой деятельности, будут ли у него сформированы потребности самосовершенствования и профессионального роста, зависит успешность и результативность… |
Гирфанова, Елена Юрьевна
|
2005
|
Стимулирование направленности девиантных подростков на здоровый образ жизни
Материалы ежегодных государственных докладов о положении детей в Российской Федерации и выполнении Федеральной программы развития образования свидетельствуют о том, что здоровье молодого поколения ухудшилось. Резко возросло число подростков, употребляющих наркотики и составляющих группу риска по распространению ВИЧ-инфекции, несовершеннолетних… |
Биттер, Наталья Викторовна
|
2005
|
Стимулирование осознанности выбора жизненной позиции подростка в процессе дидактической игры
В массовой школьной практике нередко наблюдается применение сугубо образовательных (обучающих) технологий, ориентированных на получение учеником разносторонних знаний, наряду с реактивным послушным выполнением указаний, полученных извне. При этом не в полной мере выявлен и соответственно не реализуется богатый потенциал дидактических игр, в… |
Мирошникова, Снежана Сергеевна
|
2005
|
Стимулы формирования социального поведения младших школьников на основе этнорегионального подхода
Поэтому складывающаяся ситуация требует разработки и реализации ряда радикальных способов и мер для нейтрализации сложившихся отрицательных обстоятельств. В условиях гуманизации образования педагогика призвана создать условия в семье и школе для поступательного развития человеческой личности, актуализировать её внутренние ресурсы и помочь каждому… |
Тенчуринская, Елена Ивановна
|
2005
|
Стратегическое планирование и управление повышением квалификации педагогических кадров в условиях малого города
Процессы регионализации сложны и противоречивы, многообразны и многовариантны. В этой связи выстраивание культурно-образовательного пространства малого города является важнейшим условием прогрессивного развития социума. Малые города России имеют значительные преимущества. Во-первых, это компактность, целостность социума, возможность в максимальной… |
Ераносян, Валентина Петровна
|
2005
|
Стратегия развития вечернего (сменного) образования в условиях крупного города
Развитие и укрепление национально-региональных и муниципальных систем образования сопровождается неизбежной децентрализацией управления, усилением влияния местных факторов на его стратегию и тактику. В этих условиях возникает проблема сохранения единства образовательного пространства России… |
Назарчук, Аделина Александровна
|
2005
|
Структурно-функциональная модель профессиональной деятельности учителя
Смена политической, экономической, а вместе с ними и социальной жизни в нашем государстве обусловили необходимость преобразования и обновления системы высшего педагогического образования… |
Щербакова, Татьяна Константиновна
|
2005
|
Структурно-функциональная модель содержания профессиональной деятельности учителя (на примере учителя географии)
Смена политической, экономической, а вместе с ними и социальной жизни в нашем государстве обусловили необходимость преобразования и обновления системы высшего педагогического образования… |
Щербакова, Татьяна Константиновна
|
2005
|