Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Педагогические основы формирования безопасной личности учащегося При этом вопросы формирования личности безопасного типа выходят на первый план. Кажется, что не вызывает сомнений потребность обучения подрастающего поколения к безопасному для себя и окружающих поведению. Эта задача должна стать ключевой при определении стратегии развития системы образования. В ее успешном разрешении заинтересованы все субъекты…	Токарев, Владимир Владимирович	2003
Педагогические основы формирования естественнонаучной культуры в системе школа-вуз При потенциальных возможностях, которые имеет сегодня система школа-вуз, мы сталкиваемся с тем, что старшеклассники и студенты не обладают достаточным уровнем общей культуры в целом и естественнонаучной культуры в частности. Данное обстоятельство подтверждают результаты опроса учащихся профильных классов по экономике и студентов экономического…	Муханова, Анна Васильевна	2003
Педагогические основы формирования культуры здоровья школьников В последние годы отмечается устойчивая тенденция к ухудшению и психического здоровья детей и подростков. Число абсолютно здоровых в психическом отношении школьников снижается и в старших классах составляет 10-15%. Наблюдается развитие комплекса деструктивных явлений в психической жизни детей и подростков: незрелость сознания и узость…	Аллакаева, Людмила Михайловна	2003
Педагогические основы эстетизации учебно-воспитательного пространства школы В течение многих десятилетий и по сей день проблема повышения эффективности образования решалась на основе использования эстетического компонента непосредственно в учебно-воспитательном процессе…	Осипова, Наталья Васильевна	2003
Педагогические пути повышения эффективности образовательного процесса в негосударственных вузах Российской Федерации Анализ законодательной базы высшего профессионального образования свидетельствует, что негосударственные образовательные организации создаются в организационно-правовых формах, предусмотренных гражданским законодательством Российской Федерации для некоммерческих организаций, и функционируют в его рамках. Платная образовательная деятельность таких…	Демидова, Любовь Анисимовна	2003
Педагогические средства интеграции повышения квалификации преподавателей иностранных языков в систему непрерывного и рекуррентного образования В документах ЮНЕСКО, международных центров повышения квалификации преподавателей вузов содержатся идеи, рекомендации взаимодействия глобального и региональных образовательных пространств, научных исследований, отражающих создание национально-региональных компонентов государственных стандартов и учебных программ для разных типов образовательных…	Ткаченко, Ирина Николаевна	2003
Педагогические технологии управления учебно-познавательной деятельностью студентов в высшей профессиональной школе Таким образом, условием, обеспечивающим эффективное функционирование и поступательное развитие технологически выстроенного целостного образовательного процесса (и его составляющих: учебно-воспитательного, учебно-познавательного и самообразовательного процессов), его системообразующим признаком выступает управление в самом широком смысле этого…	Афанасьев, Владимир Васильевич	2003
Педагогические технологии формирования позитивной Я - концепции у студентов вуза Многочисленные исследования отечественных и зарубежных ученых показывают, что на развитие процессов самоидентификации и самореализации личности оказывают влияние особенности исторического и общественно-политического развития нашей страны. /6,7/. С одной стороны, наметилась тенденция слома старых методологических схем, попытка расширить…	Коваль, Нина Никифоровна	2003
Педагогические условия активизации саморазвития духовно-нравственной культуры студентов педагогического колледжа Возрождение нравственности, духовности - сложнейший процесс. В их формировании принимают участие три взаимосвязанных элемента: влияние социальной среды; целенаправленное воздействие общества на личность через все его социальные институты; сознательное, целеустремленное воздействие личности на саму себя, направленное на совершенствование или…	Плотникова, Евгения Зявдатовна	2003
Педагогические условия активизации читательской деятельности подростков в учебно-воспитательном процессе Предварительный анализ сложившейся ситуации в образовательном пространстве школы, наблюдения за современным состоянием читательской активности подростков позволили нам сформулировать идею, положенную в основу исследования: читательскую деятельность подростков можно эффективно активизировать в педагогическом процессе при помощи системы условий…	Недвецкая, Марина Николаевна	2003
Педагогические условия гуманизации режима интеллектуального испытания школьников на предметных олимпиадах Несмотря на столь бурное развитие новой гуманистической парадигмы, еще не все направления педагогической практики приведены в соответствие с ее основными концепциями. К их числу можно отнести и столь масштабное педагогическое мероприятие, каким является Всероссийская олимпиада школьников, существующая уже более сорока лет как национальная…	Шарапков, Андрей Николаевич	2003
Педагогические условия деятельности общеобразовательного учреждения по развитию одаренности детей Создать педагогические условия для развития способностей учащихся и раскрытия одаренности, направить педагогическую деятельность общеобразовательных учреждений на проявление "общей одаренности" (интеллектуальной) как системного качества личности становится актуальным для нового содержания образования…	Тоболкина, Ирина Николаевна	2003
Педагогические условия дифференцированного обучения старшеклассников С учетом выявленных противоречий был осуществлен выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каковы педагогические условия, обеспечивающие дифференцированное обучение старшеклассников…	Лопаткин, Антон Юрьевич	2003
Педагогические условия дополнительного профессионального образования социальных педагогов для работы с детьми группы риска Во-первых, профессиональная подготовка и дополнительное образование социальных педагогов для работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, количество которых неуклонно возрастает, имеет важное значение для решения многих социальных, экономических и ^ нравственных проблем общества…	Крутова, Ольга Эдуардовна	2003
Педагогические условия индивидуализации обучения в начальной школе Несмотря на достаточно широкий аспект исследований, посвященных проблеме индивидуализации обучения, мы столкнулись с разнообразными дефинициями этого понятия. Это вызывает разночтения в процессе реализации индивидуального подхода на практике; при рассмотрении индивидуализации обучения в отрыве от непосредственной учебно-воспитательной…	Белогорцева, Ирина Евгеньевна	2003
Педагогические условия интеграции содержания исторического образования учащихся старших классов Продолжительное время содержание образования определялось социальным заказом, требованиями к формированию разносторонне развитой личности. Ориентация образовательной системы на потребности личности, учет жизненного опыта ставит задачи совершенствования содержания образования в школах с учетом индивидуальных особенностей развития личности…	Юрченко, Надежда Никоновна	2003
Педагогические условия и особенности нравственного воспитания учащихся на марийских народных традициях Одной из задач системы образования является возрождение культурного потенциала каждого этноса и сохранение его посредством образования, ориентации учебно-воспитательного процесса на сохранение и развитие этнических традиций. Народная культура и духовные традиции этноса сопровождают человека всю жизнь и существенно влияют на формирование характера…	Александрова, Ирина Шамаевна	2003
Педагогические условия использования информационно-категориального подхода к целенаправленному ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром Для эффективного овладения универсальными знаниями о многообразных областях познания современному человеку необходима информационная культура. В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» формирование универсальных знаний рассматривается как новое социальное требование к системе образования, как одно из приоритетных…	Петрова, Нина Васильевна	2003
Педагогические условия культуросообразного построения содержания образования в современной школе В результате в традиционном образовательном процессе усваивается содержание не самой культуры, как живой развивающейся целостности, а система формальных, абстрактных знаний, трудно применимых в реальной жизни…	Карпенко, Наталия Николаевна	2003
Педагогические условия личностного самоопределения старшеклассников в учреждениях дополнительного образования детей Современные требования жизни таковы, что содержание общего образования не может ограничиться только школьным обучением, оно должно включить в себя еще и дополнительное образование, самообразование, социальное образование. Только интеграция этих видов образования сможет удовлетворить растущую потребность молодого человека и воспитать из него…	Жалсанова, Татьяна Дондоковна	2003