Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Педагогические условия профессионального самоопределения старшеклассников в профильном обучении Профессиональное самоопределение - важнейшая составляющая развития личности и обязательное условие ее социализации. Это процесс формирования отношения личности к себе как к субъекту будущей профессиональной деятельности, результатом которого является готовность к профессиональному самоопределению, включающая определение человеком возможностей…	Гапоненко, Альбина Вячеславовна	2003
Педагогические условия развития адаптивных способностей старших подростков в учреждении дополнительного образования Данный этап развития нашего общества характеризуется сложностью социальной ситуации взросления современного школьника, так как общест-веный кризис повлек за собой распад бывших детских и юношеских организаций, на смену которым пришли неформальные объединения…	Кисельникова, Елена Николаевна	2003
Педагогические условия развития исследовательской деятельности старшеклассников в инновационном образовательном учреждении Научными предпосылками намеченной нами проблемы стало обращение к: философской, психолого-педагогической литературе и обнаружение идей, направлений, подходов, способных помочь обозначить ключевые ориентиры проводимого исследования…	Авгусманова, Татьяна Валерьевна	2003
Педагогические условия развития коммуникативного ядра личности старшего дошкольника средствами фольклора Поэтому проблема нашего исследования состоит в разрешении противоречий между воспитательными потенциалами фольклора, способного служить развитию коммуникативного ядра личности старшего дошкольника, и отсутствием теоретического обоснования и технологического обеспечения данного процесса…	Званцова, Марина Евгеньевна	2003
Педагогические условия развития личностной защищенности учащихся профессионального училища Проблема исследования заключается в выявлении и разработке концепции эффективных педагогических средств развития личностной защищённости учащихся профессионального училища…	Кожина, Юлия Георгиевна	2003
Педагогические условия развития мотивации профессиональной деятельности педагога в процессе повышения квалификации Усиливающийся интерес к психологии человека, «человеческим отношениям», к усилению гуманитарной составляющей образования, возрастанию значимости общеобразовательной подготовки по сравнению с профессиональной связан с теми изменениями, которые претерпевают сегодня производительные силы общества. Стало очевидным, что прогресс человечества невозможно…	Зенкина, Светлана Анатольевна	2003
Педагогические условия развития нравственных ориентаций учащихся в образовательном процессе Очень близки нам сегодня слова, сказанные А. Маслоу после симпозиума в 1961 году в США, посвященного вопросу об общечеловеческих ценностях: «На протяжении истории ценности обсуждались, только когда они оказывались под вопросом. Наша ситуация такова, что все традиционные ценности системы потерпели крах, по крайней мере в глазах думающих людей…	Быкова, Наталья Ивановна	2003
Педагогические условия развития познавательного интереса младших школьников во взаимодействии с природой В современной школе взаимодействие младшего школьника с окружающим миром, и особенно - с миром природы, сводится к минимуму, не используются в должной мере возможности взаимодействия с природой для гармоничного развития человека в целом и познавательного интереса как природосообразного образования в частности. И это — в то время, когда отношения…	Гарифуллина, Ирина Витальевна	2003
Педагогические условия развития познавательного интереса педагогически запущенных подростков Иностранная учебно-методическая база для учителя математики гораздо более шире. Учителя математики США объединены в 6 ассоциаций: National Council of Teachers of Mathematics; American Mathematical Society; Association of Mathematics Teacher Educators; Mathematics Association of America; School Science and Mathematics Association; Association for…	Шойтова, Галина Юрьевна	2003
Педагогические условия развития познавательной самостоятельности студентов технического вуза Обосновывая важность развития познавательной самостоятельности в конце XVIII века Ф. А. Дистервег, утверждал, что развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены, но всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственным напряжением. Нам близка позиция великого педагога, и мы…	Садыкова, Оксана Ильисовна	2003
Педагогические условия развития профессиональной культуры будущего учителя в процессе изучения иностранного языка Гуманизация образовательного процесса в педагогическом вузе не ограничивается внедрением гуманистических идей, прежде всего это развертывание гуманистических отношений на всех уровнях (методическом, административном, межличностном), что является важным фактором личностно-профессионального становления будущего учителя, развития его педагогической…	Кускова, Татьяна Васильевна	2003
Педагогические условия развития самоактуализации студентов в процессе изучения иностранного языка Анализ научной литературы показал, что вопрос о педагогических условиях самоактуализации студентов техникумов при обучении корейскому языку изучен недостаточно, однако в философской, психологической и педагогической литературе имеется определенный научный задел, который послужил методологическим основанием для разработки концептуальных положений…	Калиниченко, Анастасия Владимировна	2003
Педагогические условия развития субъективности учителя-исследователя В ходе исследования нами был определён ряд противоречий: между объективно разворачивающимся в образовании процессом гуманизации и по-прежнему информационно-инструктивным, личностно-отчуждённым характером взаимодействия со слушателями в ИППК; между потребностью в развитии творческой индивидуальности педагога и ориентацией на валовые показатели…	Григорьева, Елена Алексеевна	2003
Педагогические условия развития субъектности учащихся общеобразовательной школы в процессе личностно ориентированного обучения Накопленный научный фонд создает определенные предпосылки для построения личностно ориентированного обучения, обеспечивающего развитие субъектности учащегося в учебной деятельности. Однако необходимо определение условий, способствующих развитию позиции участников учебно-познавательного процесса как равноправных участников, способных осуществлять…	Горбенко, Зинаида Павловна	2003
Педагогические условия развития сферы общения у старших дошкольников средствами народного искусства К современному дошкольнику предъявляются требования овладеть знаниями в области коммуникации под руководством взрослого. Старшему дошкольнику недостаточна только речевая форма общения со взрослым. Поэтому у детей 5-6 лет общение начинает выступать частью самостоятельного процесса и переходит на более высокий уровень, то есть расширяются границы…	Рочева, Ольга Ивановна	2003
Педагогические условия развития творческих способностей студентов - будущих учителей на основе личностно-ориентированного подхода Предмет исследования - пути и условия развития творческих способностей студентов на основе личностно-ориентированного подхода в процессе обучения математическому анализу…	Семенова, Галина Егоровна	2003
Педагогические условия развития творческой активности подростков в процессе совместной деятельности в детских сообществах Подростковый возраст обусловливает особенности протекания всех основных составляющих процесса творческой активности, в частности, определяет специфику качественного перехода от ситуативной творческой активности к личностной. Формирование личностной творческой активности связано с созреванием внутренних предпосылок творчества - творческих…	Загидуллин, Раис Рамазанович	2003
Педагогические условия развития творческой деятельности младших школьников на уроке Однако до сих пор не раскрыты возможности содержания учебного материала, влияющие на развитие творческой деятельности, не выявлены критерии, принципы отбора и условия применения такого материала…	Черноусова-Никонорова, Татьяна Владимировна	2003
Педагогические условия развития учебно-исследовательской деятельности учащихся в дополнительном образовании В этой связи большое значение приобретает теоретическое обоснование учебно-исследовательской деятельности в сфере дополнительного образования детей. Именно в системе дополнительного образования имеются огромные возможности для развития учебно-исследовательской деятельности учащихся, которая в свою очередь является одним из самых перспективных…	Ляшко, Лев Юрьевич	2003
Педагогические условия развития эмпатии у детей дошкольного и младшего школьного возраста Возрастной период 5- 7 лет в нашем исследовании был выбран неслучайно, так как: во-первых, он является сензитивным для нравственного развития детей, во многом предопределяющим будущий нравственный облик человека и в то же время исключительно благоприятным для взаимодействия со сверстниками и взрослыми; во-вторых, связан с переходным периодом…	Овчаренко, Елена Рудольфовна	2003