Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогические условия личностно-ориентированного подхода к формированию нравственных качеств младшего школьника
В последние годы исследователи обращают внимание на осуществление личностно-ориентированного подхода в процессе нравственного воспитания. Причем начальной школе здесь принадлежит ведущая, фундаментальная роль, поскольку главной задачей школы и, прежде всего, начальной является организация особого образовательного пространства, содействующего… |
Сулейманова, Фания Мурзабаевна
|
2003
|
Педагогические условия личностно-профессионального становления будущего учителя технологии на основе народных традиций
Необходимость изменения позиции учителя, ориентация его на идею, лично-стноразвивающую ребенка, выдвигает задачу переосмысления содержания, форм и методов подготовки учителя технологии в вузе, при которых обеспечиваются условия для развития личностных качеств, становящихся для современного учителя профессионально значимыми. Изучение процесса… |
Калнинш, Людмила Михайловна
|
2003
|
Педагогические условия нарастания интереса учащихся к личностно-смысловому саморазвитию
В качестве основной концепции нашего исследования была определена концепция личностно-ориентированного образования культурологического типа (научная школа академика РАО Е.В. Бондаревской). Именно такой подход, с одной стороны, способствует процессу саморазвития ребенка в образовательном пространстве, и более того, рассматривает школьника не только… |
Белавкина, Марина Валерьевна
|
2003
|
Педагогические условия обеспечения общей учебной успешности младших школьников
Исследователи изучали проблему оптимизации обучения, успеваемости, развития психических качеств ребенка. Понятие «общая учебная успешность» является интегративным и объединяет такие характеристики школьника, как учебная мотивация, сформированность общих учебных умений, зрелость психических процессов, эмоциональный и творческий опыт ребенка, от… |
Медведева, Ирина Львовна
|
2003
|
Педагогические условия организации интеллектуально-творческих ученических олимпиад
В.В. Давыдов, И. Лингарт). Ориентация только на профессиональную, общественно-политическую и управленческую сферу, хотя и актуальна, но не охватывает всех сторон творческой активности человека… |
Корсунова, Овена Юрьевна
|
2003
|
Педагогические условия организации краеведческого воспитания младших школьников
Необходимость этого диктуется, прежде всего, практикой школ, ростом интереса к школьному краеведению со стороны педагогов и насущной потребностью связи школы с жизнью. Краеведческое воспитание становится активной формой работы учителя, так как оно иг-0 рает действенную роль в методике преподавания учебных предметов, нравственном и эстетическом… |
Кузнецова, Яна Александровна
|
2003
|
Педагогические условия организации работы студентов с учебными текстами по педагогике
Проведенный нами констатирующий эксперимент выявил затруднения у студентов педагогического вуза в понимании педагогических текстов. По результатам диагностики, в которой приняло участие 378 студентов I—IV курсов семи факультетов (математического, химико-биологического, филологического, информатики, истории, иностранных языков, экономики и… |
Кулькина, Елена Александровна
|
2003
|
Педагогические условия организации эффективного контроля знаний студентов вуза
Проведенный нами историко-теоретический и логический анализ проблемы показал, что в педагогике высшей школы до настоящего времени контроль учебно-познавательной деятельности студентов не всегда рассматривался как система, а между тем особенно важно, чтобы при контроле учебно-познавательной деятельности учитывались все ее компоненты… |
Шхацева, Карина Леонидовна
|
2003
|
Педагогические условия освоения новых информационных технологий учащимися общеобразовательных школ
Динамика развития научных знаний, реализация востребованности каждого члена общества, рождающая потребности в индивидуализации и дифференциации обучения в системе общего среднего образования, массовое обеспечение пользователей возможностью доступа к образовательному и культурному богатству России и результатам развития современного научного знания… |
Нагаев, Леонид Витальевич
|
2003
|
Педагогические условия патриотического воспитания старшеклассников в учебно-воспитательном процессе современной школы
Уклонение от военной службы осуждают только 6% опрошенных, а примерно каждый второй не видит в этом ничего предосудительного или противозаконного /26,С. 40… |
Лукьянова, Валентина Павловна
|
2003
|
Педагогические условия подготовки будущих педагогов к приобщению детей дошкольного возраста к эстетическим ценностям
Человек не рождается с готовыми эстетическими потребностями, вкусами, ценностями, идеалами, он всё это приобретает, живя в определенной обстановке, общаясь с другими людьми. При этом стихийное развитие эстетических потребностей, ценностных ориентаций не всегда имеет положительный результат. Одним из важных условий, от которых зависит успешность… |
Житкова, Надежда Васильевна
|
2003
|
Педагогические условия подготовки старшеклассников к решению познавательных задач в современной школе
В связи с этим проблема исследования возможностей формирования ценностного отношения к познанию у школьников, включенных в решение познавательных задач разного уровня сложности, может быть направлена на достижение положительных результатов в повышении качества образования… |
Петренко, Инесса Вячеславовна
|
2003
|
Педагогические условия подготовки студентов к приобщению детей дошкольного возраста к эстетическим ценностям
Человек не рождается с готовыми эстетическими потребностями, вкусами, ценностями, идеалами, он всё это приобретает, живя в определенной обстановке, общаясь с другими людьми. При этом стихийное развитие эстетических потребностей, ценностных ориентации не всегда имеет положительный результат. Одним из важных условий, от которых зависит успешность… |
Житкова, Надежда Васильевна
|
2003
|
Педагогические условия подготовки студентов университета - будущих учителей к формированию читательской культуры младших школьников
Вместе с тем анализ психолого-педагогической литературы показывает, что пути, методы и средства решения данной проблемы в контексте современной гуманистической парадигмы профессионального образования изучены недостаточно, отсутствует соответствующее научно-методическое обеспечение. Выпускники педагогических специальностей вузов, как показывает… |
Гаппоева, Лариса Анатольевна
|
2003
|
Педагогические условия полоролевой социализации подростков
На первый план выходит несоответствие средств, которыми располагает социальное окружение ребенка с потребностью отдельно взятой личности в достижении жизненных целей, в реализации собственных планов… |
Таранова, Татьяна Михайловна
|
2003
|
Педагогические условия преодоления негативных стереотипов общения младших школьников
Негативные стереотипы общения не только обусловливают неадекватное восприятие сверстников, закрепляют непродуктивные модели общения у носителей стереотипов, но и активизируют деформационные процессы в педагогической среде, поскольку нередко формируют искаженные самооценки, антисоциальные жизненные позиции. Не будучи вовремя скорректированы… |
Колодий, Наталия Ервандовна
|
2003
|
Педагогические условия применения интерактивных форм обучения в педагогическом вузе
Особое место в этом ряду занимают исследования, посвященные интерактивному обучению. Но самостоятельной теории интерактивного обучения как таковой не существует… |
Добрынина, Татьяна Николаевна
|
2003
|
Педагогические условия применения личностно ориентированного обучения студентов
Однако одного осознания целесообразности преобразований еще недостаточно для того, чтобы их осуществлять. Необходимо отметить и то, что в последнее время существует немало пробелов в изучении возможностей и условий применения личностно ориентированного обучения в педагогической практике… |
Иванова, Лидия Александровна
|
2003
|
Педагогические условия приобщения младших школьников к духовным ценностям
Исходя из вышесказанного, следует, что в условиях быстро меняющегося общества актуализируется проблема развития духовных структур личности, способствующих формированию способности учащихся к нравственной рефлексии, ответственному выбору своих жизненных оснований на основе подлинных ценностей… |
Яковлева, Альфира Галеевна
|
2003
|
Педагогические условия проектирования воспитательной деятельности в старших классах с учетом особенностей ценностей составляющей личности
Недочеты, имеющие место в современной системе образования, сильнее всего сказываются именно в старшем школьном возрасте, выражаясь в стихийном формировании у школьников потребительских ценностей, ориентации на непроизводственные сферы социальной деятельности, наркотизации и алкоголизации молодежи, принимающей в некоторых регионах угрожающий… |
Епанешников, Владимир Владимирович
|
2003
|