Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Педагогическая деятельность и педагогические взгляды Л. П. Семенова В работе использовались следующие методы исследования: методы сбора, сопоставления и обобщения литературных и архивных источников, их историко-культурный, сравнительно-сопоставительный, историкотипологический анализ…	Цаллагова, Татьяна Харитоновна	2003
Педагогическая деятельность ликбезов в 20-40-е годы XX столетия Под понятием «ликбез» (ликвидация безграмотности) подразумевалась ликвидация, т.е. устранение неграмотности, иными словами, обучение элементарной грамоте взрослых, не умеющих читать, писать и считать вообще. В отличие от широкого понимания слова, в системе ликбезов слово «грамотность» означало лишь азбучную грамотность. В то же время нельзя не…	Муртазина, Ляля Раисовна	2003
Педагогическая диагностика как средство построения образовательного процесса Исследование проблемы педагогической диагностики как средства построения образовательного процесса разновозрастной группы детского сада было вызвано двумя обстоятельствами. Во-первых, в группах детского сада дистанция взаимодействия педагога и детей минимальна, что позволяет исследователю быстро и чётко отслеживать результаты образовательного…	Пронина, Анжелика Николаевна	2003
Педагогическая иноязычная коммуникация как средство формирования профессионализма будущих преподавателей иностранного языка Анализ современного состояния профессиональной подготовки студентов факультетов иностранных языков свидетельствует о следующем: во-первых, по-прежнему основное место в ней занимает изучение студентами педагогической теории и меньше внимания уделяется обучению их всей совокупности профессионально-педагогических умений, необходимых для успешной…	Томаева, Зинаида Георгиевна	2003
Педагогическая интерпретация феномена детства в профессиональной подготовке воспитателей детей дошкольного возраста Неопедоцентризм ориентирован на пересмотр сферы соучастия взрослого в жизни ребенка, определение своеобразия культуры существования педагога в мире детства, обращает внимание педагогов на необходимость изменения своей позиции по отношению к детству соответственно современной философии его понимания. Осмысление феномена детства в новой философской…	Боровикова, Лариса Валентиновна	2003
Педагогическая коррекция морального отчуждения студентов Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что процесс педагогической коррекции морального отчуждения студентов будет наиболее эффективен при соблюдении следующих условий…	Малиева, Залина Колумбовна	2003
Педагогическая коррекция тревожности студентов методами физического тренинга Рассмотрение и изучение проблемы тревожности происходит с различных сторон - социальной, психологической, педагогической, биологической, медицинской и других…	Федякин, Александр Александрович	2003
Педагогическая культура преподавателя как условие и показатель качества образовательного процесса в высшей школе Разрешение этого противоречия возможно, по нашему мнению, по пути повышения методологической культуры преподавателей вуза, их отношения к студенту не только как к носителю профессионально-ценных знаний, но и как к субъекту собственной жизнедеятельности, как указано в Законе РФ «Об образовании…	Исаева, Татьяна Евгеньевна	2003
Педагогическая поддержка интеллектуального развития младших подростков в процессе обучения Противоречия вывели на проблему исследования: каким образом педагог в процессе обучения может эффективно содействовать интеллектуальному развитию младших подростков…	Токмакова, Ольга Викторовна	2003
Педагогическая поддержка одаренных детей Определенная общность и своеобразие социально-экономических, политических и исторических условий развития образа жизни, культуры привели к формированию типичных черт социального и национально-психологического облика представителей Северного Кавказа и Закавказья. Данные целого ряда этнографических, социально-психологических исследований показывают…	Батдыева, Земфира Магометовна	2003
Педагогическая поддержка развития теоретико-педагогического мышления будущего учителя Изучение работ философов античности (Демокрит, Платон, Аристотель) позволило осмыслить идею о человекообразующей функции мышления и, преломив её через область педагогической действительности, выявить решающее значение теоретико-педагогического мышления в профессиональном становлении учителя…	Шинкорук, Марина Владимировна	2003
Педагогическая профилактика наркомании среди учащихся старших классов общеобразовательных учреждений Сравнительный анализ проведенного исследования свидетельствует, что проблема педагогической профилактики наркомании среди учащихся особенно актуальна для такой категории педагогических работников как классные См.: Наркомания: ситуация, опыт, профилактика. - М., 2000. — С.6-8…	Чернышова, Вероника Николаевна	2003
Педагогическая профилактика насилия над детьми в семье средствами православной культуры Живые формы педагогики рождались в самой Церкви на протяжении многих веков, но всегда сталкивались с противостоянием схоластики, которая стремилась прежде всего наполнить ребенка христианским знанием. Духовное же знание, не подкрепленное личным опытом, не проведенное в жизнь, это скорее регресс, чем развитие. Поэтому воспитание ребенка в семье…	Азарова, Елена Александровна	2003
Педагогическая публицистика как средство воспитания интереса к учительскому труду у студентов педагогического вуза На основе анализа актуальности и противоречий выделяется проблема исследования, которая заключается в поиске и выборе научных и практических оснований для применения педагогической публицистики как средства .воспитания интереса к учительскому труду…	Камышева, Елена Юрьевна	2003
Педагогическая рефлексия как фактор профессионального самосовершенствования учителя Анализ существующих исследований обнаруживает парадоксальное несоответствие, заключающееся в том, что педагогическая деятельность рефлексивна по своей природе, а рефлексия как педагогический феномен и категория раскрыты в меньшей степени. Профессиональная рефлексия обусловливает интенсивность самодетерминации учителя, обеспечивает переосмысление…	Кунаковская, Людмила Александровна	2003
Педагогическая система развития способов самовыражения учащихся лицея как фактор повышения качества образования Потребность в провозглашении перед обществом своей единичности сопровождается поиском средств и способов обозначения и выражения индивидуальности. Желание продемонстрировать свою исключительность, выразить себя, расширить пределы собственных возможностей, отстоять право на свободу мысли, взглядов, своего мнения приводит порой к игнорированию…	Шкель, Виктория Федоровна	2003
Педагогическая система совершенствования гуманитарной подготовки курсантов ввузов Таким образом, гуманитарная подготовка представляет собой систему педагогических мер по гармоничному формированию профессиональных и нравственных качеств личности, привитию гуманистического стиля мышления, выработке общечеловеческого подхода к профессиональной деятельности военного специалиста и подразумевает увеличение гуманитарной составляющей…	Голомин, Владимир Евгеньевич	2003
Педагогическая система совершенствования экономической подготовки курсантов ввузов К проблемам совершенствования экономического образования обращались исследователи в разные периоды развития общества. О важности воспитания экономических качеств личности писали К.А.Гельвеций [61…	Шаров, Андрей Федорович	2003
Педагогическая система формирования готовности будущих специалистов к выполнению профессионального долга Учитывая социальный заказ и потребности практики профессиональной деятельности, перед высшей школой встала задача формирования готовности к выполнению профессионального долга…	Смирнов, Игорь Геннадьевич	2003
Педагогическая система формирования готовности к личностному самоопределению девиантных подростков Особенно актуальна данная проблема для подростков, которые при выборе жизненной стратегии, осуществляющейся на фоне неизбежных кризисов данного возраста (резкие колебания в отношении к себе, неустойчивость самооценки, потребность в самоутверждении и общении со сверстниками, максимализм в оценках, суждениях и взглядах и др.), зачастую ориентируются…	Коповая, Оксана Владимировна	2003