Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Организация дополнительного пространства развития младших школьников посредством музыкально-драматического театра на иностранном языке
Однако в проектировании образовательного пространства и воспитательной среды школы не всегда учитываются принципы непрерывности, комплексности, вариативности, заложенные в базовых образовательных документах… |
Борискина, Бэлла Исааковна
|
2003
|
Организация контроля знаний, умений и навыков в учреждениях дополнительного образования
Особенно активно начали развиваться новые формы образования, направленные на удовлетворение личных потребностей людей. Главным образом это относится к обучению иностранным языкам, интерес к которым возрос в связи с выездом людей за границу, эмиграцией, деловыми контактами с иностранцами… |
Уланова, Анна Алексеевна
|
2003
|
Организация образовательной среды на основе источников фонового знания
Образовательная среда является предметом исследования в разных ракурсах философов, культурологов, психологов, социологов, педагогов. Определяется ее место в образовательном пространстве социума в целом и соотносится существующий социальный фонд знаний, норм, ценностей с потребностями развития самого человека. Существует противоречие между… |
Бережнова, Диана Борисовна
|
2003
|
Организация продуктивной самостоятельной деятельности студентов ССУЗов
Проблема исследования состоит в том, чтобы, преодолев существующие теоретические и практические сложности, выявить возможные пути эффективной организации продуктивной самостоятельной деятельности студентов в среднем специальном учебном заведении… |
Пыхова, Светлана Виталиевна
|
2003
|
Организация школьного образования детей-мигрантов в США в контексте поликультурного образования
Поликультурное образование направлено на сохранение и развитие многообразия культурных реалий, а том числе и народно-педагогических, существующих в обществе, на передачу этого наследия молодому поколению. В этнопедагогическом аспекте поликультурное образование предполагает учет культурных и воспитательных интересов разных этносов и… |
Зингер, Наталия Дмитриевна
|
2003
|
Ориентация студентов педагогического колледжа на педагогическую деятельность в сельских образовательных учреждениях
Ориентация студентов на педагогическую деятельность в сельских образовательных учреждениях будет успешной, если образовательный процесс педагогического колледжа… |
Ефлова, Зинаида Борисовна
|
2003
|
Ориентация учащихся на военные профессии в условиях обучения в кадетских классах
Вскрытое противоречие позволило сформулировать проблему исследования: пути и способы ориентации учащихся кадетских классов на военно-профессиональную деятельность в современных условиях. Это обусловило и выбор темы исследования: «Ориентация учащихся на военные профессии в условиях обучения в кадетских классах… |
Осипов, Виктор Алексеевич
|
2003
|
Основные направления развития содержания общего среднего образования во Франции
В нынешних же условиях, когда Франция все более интегрируется в Европейское Сообщество, возникает необходимость адаптировать содержание французского образования в соответствии с европейскими требованиями, сохранив в то же время его национальную самобытность. Школьный вопрос занимает огромное место в общественно-политической жизни Франции. О школе… |
Вахабова, Асият Абдулмежидовна
|
2003
|
Основные направления развития трудового воспитания на Кубани, ХIХ - начало ХХ вв.
Кроме того, в условиях многонациональной Российской Федерации, где существуют регионы с различными исторически сложившимися социально-экономическими условиями жизни, значительный интерес представляет региональный аспект развития различных форм трудового воспитания. В современных условиях, когда в народном хозяйстве России отсутствует строгая… |
Сиверская, Ирина Викторовна
|
2003
|
Основные тенденции развития гуманитаризации общего образования
Согласно международным сравнительным исследованиям, в последние годы российская школа теряла свои позиции на уровне подготовки учащихся по ряду предметов. Снижение уровня образования является прямым следствием бездумного, а потому непродуктивного реформирования школы по чертежам общеевропейского, общемирового стандарта… |
Автономова, Татьяна Валерьевна
|
2003
|
Основные тенденции развития и современное состояние профессионального образования в странах Европейского Союза
В ситуации поставленных перед всей системой образования и профессиональным образованием в частности задач встает вопрос поиска оптимальной стратегии их реализации. Поэтому представляется не только целесообразным, но и необходимым, обратиться к имеющемуся опыту развития и реформирования профессионального образования европейских стран с развитой… |
Олейникова, Ольга Николаевна
|
2003
|
Основы организации усвоения содержания учебной дисциплины младшими школьниками
Снижение эффективности процесса обучения является результатом отсутствия четкой организации материала в программах, учебниках, методических пособиях. Это, пожалуй, основная причина, по которой учителю приходится искать дополнительные средства обучения, порой даже не всегда удачные. Организуя содержание материала в учебных пособиях, мы тем самым… |
Пархоменко, Марина Владимировна
|
2003
|
Основы проектирования целостного педагогического процесса в общеобразовательной школе
Школа всегда ориентирована на будущее, поэтому она должна идти впереди общества и ее жизнь следует строить по законам и нормам не сегодняшнего дня, а по законам и нормам идеала дня завтрашнего… |
Перехватова, Александра Викторовна
|
2003
|
Особенности подготовки педагогических кадров в университете
В 1957 году педагогический институт был преобразован в Мордовский государственный университет. С изменением статуса учебного заведения коренным образом преобразились цели и содержание подготовки кадров, которая стала осуществляться в соответствии с принципами классического университета. Тем не менее, внутри этих принципов долгое время существовали… |
Беспалова, Надежда Владимировна
|
2003
|
Особенности подготовки учителей для начальной народной школы на педагогических курсах в России во второй половине XIX начале XX вв.
В истории развития и становления педагогической мысли и народной школы существует ряд вопросов, не потерявших своей значимости до сих пор, к числу которых относится профессиональное становление учителя при его подготовке… |
Саутиева, Фатима Белановна
|
2003
|
Особенности социально-педагогической работы с виктимными детьми
Из года в год растет число женских преступлений. При этом большую тревогу вызывает ее омолаживание. В трех имеющихся в России воспитательно-трудовых колониях для несовершеннолетних содержатся сегодня около 1200 девочек-подростков. Большая их часть осуждена за тяжкие преступления [192, 14… |
Леонова, Ирина Владимировна
|
2003
|
Отечественная гимназия: исторический опыт и современные проблемы
Теория и практика гимназического образования в России становится в настоящее время предметом пристального внимания ученых и педагогов-практиков. Имеющийся опыт создания современных гимназий приводит к необходимости методологического осмысления самых различных сторон их деятельности. Гимназическое обучение представляется альтернативным… |
Кондратьева, Марина Алексеевна
|
2003
|
Оценка советской школы и педагогики 1920-х годов в педагогической советологии
Советская педагогика, система образования в Советском Союзе были объектом всестороннего изучения в рамках советологии, точнее педагогической советологии как ее составной части. В силу негативной идеологической коннотации оба этих термина, как правило, избегались в зарубежной научной литературе. Предпочтение отдавалось своего рода терминологическим… |
Белканов, Николай Алексеевич
|
2003
|
Оценка эффективности педагогических новшеств с использованием непараметрических методов математической статистики
Если бы мы располагали эффективными методами изучения и оценки инновационных процессов, то это позволило бы их регулировать, усиливать практическую пользу и повышать целенаправленность. Кроме того, методы изучения и оценки инновационных процессов не могут ограничиваться общими рассуждениями, а должны быть доведены до конкретных конструктивных… |
Чепелев, Павел Николаевич
|
2003
|
Педагогическая адаптация первоклассников к обучению в школе
Следствием такого режима дня является общее ослабление организма ребенка, приводящее к частым хроническим заболеваниям. Кроме того, ребенок, хронически находящийся в ситуации неуспеха, теряет веру в себя, что еще более снижает его учебную мотивацию… |
Пихенько, Иван Николаевич
|
2003
|