Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Организация педагогического процесса по повышению качества образования учащихся школ Севера на основе развития индивидуальности ребенка В основном положении концепции по реформированию образования и подготовки кадров коренных малочисленных народов (111,78) основными пунктами ставятся задачи об ответственности за культуру северян, получение детьми - северянами полноценного образования (не зависимо от избранного типа школы), сохранение здоровья учащихся; научное обеспечение…	Жубриянова, Римма Ивановна	2001
Организация развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении Особенностью всех этих исследований является усиливающееся внимание к построению предметно-пространственной среды как развивающей, что предусматривает новые подходы к ее организации в педагогическом процессе с опорой на личностно-ориентированную модель взаимодействия детей и взрослых…	Епанчинцева, Наталья Дмитриевна	2001
Организация самообразовательной деятельности как эффективное условие формирования у подростков готовности к развитию своего творческого потенциала К числу условий эффективного формирования у школьников готовности к развитию своего творческого потенциала, наряду с актуализирующейся ролью учебно-познавательной деятельности, относится и целенаправленное включение подростков в самообразовательную деятельность, в процессе которой также возможно позитивное влияние на уровень готовности к развитию…	Калинина, Ольга Леонидовна	2001
Организация свободного времени студентов вуза как условие формирования педагогической культуры Далее правомерно поставить вопрос: можно ли вообще говорить о регулировании деятельности студентов в сфере свободного времени? Ибо такая правомерность часто педагогами отрицается. И в качестве основного аргумента чаще других выдвигается то, что в рамках этого времени человек должен быть «свободный…	Сапронова, Зоя Васильевна	2001
Организация семейной досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей Важнейшая роль в разрешении обозначенной педагогической проблематики принадлежит учреждениям дополнительного образования детей, так как они представляют открытую социально-педа-гогическую систему, готовую к укреплению и расширению взаимодействия с семьей…	Болотова, Марина Ивановна	2001
Ориентация младших школьников на творчество в кружках начального технического творчества Это тот возраст, когда ребёнок ещё недостаточно загружен информацией, а значит учитель, психолог и родители могут через внеклассные занятия в кружках создать условия для своевременного определения склонностей и возможностей ребёнка с последующей его социализацией в окружающем мире…	Живицкая, Антонина Ивановна	2001
Ориентация учителя на ценность научного знания как фактор развития педагогической компетентности Воспитание учащихся посредством образа, суть которого может быть представлена следующим образом: субъектность учителя может стать перспективой развития ученика, - необходимое, но не достаточное условие для воспитания учащихся в направлении развития у них способности к свободному и ответственному моральному и ценностному выбору, способности гибко и…	Мишина, Светлана Ефимовна	2001
Основные направления развития содержания общего среднего образования в Германии В условиях модернизации образования весьма значимой оказывается проблема анализа, адаптации и использования образовательного опыта других стран. Наиболее интересным, на наш взгляд, представляется сравнительный анализ основных тенденций развития образования в Германии и России, что обусловлено целым рядом объективных причин…	Иванова, Наталья Валерьевна	2001
Основные направления реформирования школьного образования в Польше, 1945 - 2000 гг. Однако страны, охватывающие 85 процентов населения земного шара, пока находятся за пределами пристального внимания компаративистики, что затрудняет разработку научно-целостной картины мировых процессов обновления образования. Растущие интернационализация и глобализация мира ставят перед современной сравнительной педагогикой объективно…	Савина, Алиция Казимировна	2001
Основные тенденции инновационных путей развития начального образования, 1917 - 1931 гг. Однако следует отметить, что в этих исследованиях недостаточно раскрыта сущность социально-педагогической ситуации как условия инновационной деятельности в педагогике начального образования в 20-е годы, не рассматриваются проблемы воспитания и обучения детей в школах Дальнего Востока. Имея определенную идеологическую направленность, многие работы…	Орлова, Светлана Евгеньевна	2001
Основные черты гуманно-личностной педагогической концепции Ш. А. Амонашвили, 70 - 90-е гг. ХХ в. Творческая, качественная реализация целей и задач, средств и методов образования, обучения и воспитания, раскрытых в концепции Ш.А.Амонашвили, способствует достижению высокого уровня духовного, нравственного, интеллектуального развития личности каждого ребенка. Это доказано многолетней практикой отечественной школы. Автор концепции свои…	Акинфиев, Сергей Ильич	2001
Основы дидактической теории взаимодействия ученика и объекта изучения Предмет исследования - сущность взаимодействия ученика и объекта изучения, его структура, закономерности, факторы, способы влияния на & развитие личности обучаемого…	Лебедева, Ирина Павловна	2001
Основы педагогического менеджмента в социальном образовании В условиях автономизации учебные заведения приобретают значительные резервы для обеспечения качества профессиональной подготовки не только за счет разрешения противоречий существующей образовательной практики, но и за счет обогащения ее инновациями, включая современный педагогический менеджмент…	Платонова, Наталья Михайловна	2001
Особенности воспитания дисциплинированности у слушателей учебных центров МВД России Проанализировав обзоры состояния законности, дисциплины в органах и подразделениях внутренних дел по итогам 1999 и 2000 года руководством МВД России отмечается серьезная обеспокоенность ростом правонарушений со стороны личного состава. Количество сотрудников, привлеченных к ответственности за нарушения законности и совершение преступлений…	Статный, Владлен Михайлович	2001
Особенности проектирования и реализации здоровьесберегающего педагогического процесса в условиях спортивно-технической школы Несмотря на это. в последние годы оказался невостребованным достаточно высокий потенциал спортивных школ, входящих в систему дополнительного образования. Практика показала, что спортивные школы при определенных условиях становятся не только средством организации двигательной активности и укрепления физического здоровья детей и подростков, по и…	Кабешова, Светлана Александровна	2001
Особенности профессионального становления молодого учителя 90-х годов Анализ социально-педагогических характеристик молодого учителя Санкт-Петербурга 90-х годов, специфики его положения и деятельности сегодня поможет выявить те проблемы и трудности, которые возможно решить средствами педагогического управления. Все это диктует необходимость детального анализа многих проблем, встающих перед молодым учителем в период…	Юдина, Наталья Александровна	2001
Отражение ведущих педагогических идей в российской периодической печати первой половины 19 века В целом, в историко-педагогической литературе буквально до последнего времени, прочно укрепившись, существовало мнение о периоде первой половины 19 века как о времени застоя в теоретической педагогике, особенно после оживления предыдущей эпохи (вторая половина 18 столетия) и расцвета русской педагогической мысли в последующую (вторая половина 19…	Гуйван, Татьяна Петровна	2001
Оценивание профессиональных достижений учителей руководителем образовательного учреждения Подобная модель призвана способствовать развитию профессионализма учителя и является основой для самостоятельной разработки пути его индивидуального совершенствования…	Волков, Валерий Николаевич	2001
Оценка в теории и практике дошкольного образования В условиях современного дошкольного образования необходимо учитывать изменения в использовании оценки в работе с младшими школьниками. В соответствии с методическим письмом "Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе" Министерства образования Российской Федерации (1998 г.) учителям начальной школы предложено отказаться от отметок в…	Горячкова, Светлана Александровна	2001
Педагогическая диагностика в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы с дифференцированным обучением Исследования названных авторов вносят значительный вклад в создание методологической базы теории и практики применения педагогической диагностики в школе. В то же время в этих исследованиях, на наш взгляд, неполно отражены вопросы формирования педдиагностической культуры у учителей, без которой педагогическая диагностика не может реализовываться…	Вишневский, Вениамин Александрович	2001