Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Проблема воспитания экологической культуры школьников востребована потребностями практики в связи с процессами регионализации и экологизации образования. Воспитывая экологическую культуру школьников, педагоги сталкиваются с целым рядом трудностей и проблем: поверхностные знания по экологии у многих учащихся, отсутствие стремления заниматься…

Результаты исследования показали, что в настоящее время школа преимущественно ориентирована на поддержание контроля над учащимися. Подобная педагогическая практика, по мнению психологов, в конечном счете, может привести к исчезновению творческих проявлений и к значительному ухудшению процессов усвоения…

Однако, анализируя профессиональную готовность выпускников колледжа, необходимо отметить, что большинство из них удовлетворены уровнем подготовки к производственной деятельности и не удовлетворены умением организовывать воспитательную деятельность в системе профессиональной подготовки рабочих…

Подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел (ПДН), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при районных и городских администрациях, центры социально-психологической и педагогической реабилитации при органах социального обеспечения, спецшколы и спецпрофтехучилища при департаментах образования, специальные…

Одним из наиболее ярких феноменов отечественной педагогики второй половины XX века является Всероссийский детский центр «Орленок» -теоретически обоснованная модель творческой гуманистической педагогики…

Вопросы, связанные с темой исследования, представлены в педагогической теории в следующих аспектах: профессиональный выбор, личностный выбор и нравственно-духовный выбор…

Без участия школы, учителя не могут быть решены проблемы достижения оптимального уровня гигиенической культуры человека и формирования стереотипов поведения, позволяющих в последующие возрастные периоды сохранять здоровье. Именно учитель, в контексте общей культуры человека, призван формировать систему ценностных f» ориентаций, в том числе и в…

Таким образом: объектом нашего исследования была групповая деятельность учащихся, предметом - развитие у учащихся умений строить творческие самостоятельные решения в процессе группового исследования глобальных проблем современности…

Сегодня нужен диалог современности с прошлым, нужны объективные подходы к оценке значимого прошлого для современности, нужна связь времен, определяющая те проблемы просветительско-педагогического движения народов Северного Кавказа, которые наиболее актуальны и в наши дни…

В современных социально-политических и экономических российских условиях данная проблема сохранила свою приоритетность, хотя и приобрела новые акценты и оттенки в значимости и содержательном наполнении. Эта проблема детерминирована действием ряда фундаментальных факторов глобального, национального и регионального развития, эпицентром которых…

Гуманистический характер образования предполагает, что в центре образовательного процесса находится развивающийся человек. Это означает не только личностную ориентированность процесса обучения, но и его личностную центрированность на обучающемся, т.е. приоритет антропоцентрической системы образования над предметно-дисциплинарной системой…

Представляется, что необходимость использования, а значит и осмысления опыта авторских школ XX века в современных условиях диктуется рядом обстоятельств, важнейшие из которых названы ниже…

Гуманизация образования призвана оптимизировать взаимодействие личности и социума, обеспечивать их наиболее эффективное развитие. Она направлена на создание такого содержания, форм и методов обучения воспитания, которые обеспечивают эффективное раскрытие индивидуальности ребенка — его познавательных процессов, личностных качеств, создание таких…

Первые «постперестроечные» годы с особой остротой показали, насколько необходима определенная система ценностей для каждого человека, для общества и государства. Она является той основой, опираясь на которую можно строить нормальные межличностные отношения, отношения внутри государства и с миром в целом. Глобальные процессы «начинающейся…

В процессе изучения национального декоративно-прикладного искусства преподаватель должен добиться формирования у учащихся основы целостной эстетической культуры посредством развития исторической памяти, творческих способностей, раскрытия понятий красоты, целостности и национального своеобразия предметного мира. Чтобы уроки декоративного искусства…

Эльконин [183] и др.). Изменения, происходящие в этот период в организме учащихся, становятся основой для возникновения у них чувства собственной взрослости - центрального новообразования в личности ребенка, которое выражает их объективную и субъективную готовность к жизни в обществе. Исходя из этого, учебно-воспитательный процесс должен включать…

Благотворительная деятельность меценатов прошлого времени в сфере профессионального образования определялась общественными потребностями и внесла значительный вклад. Острая потребность в образовании была связана с промышленным переворотом, начавшимся в России в 30-40-е гг. XIX-го века и новая техника требовала от работника специальных знаний и…

В то же время последние десятилетия идет нарастающий процесс умножения и усложнения системы ТСО, особенно в связи с компьютеризацией информатики, систем управления, производственной техники. Это выдвигает повышенные и, зачастую, качественно новые и более сложные требования к профессиональной деятельности педагога…

Предметом исследования является процесс установления взаимосвязи между индивидуальными школьными достижениями учащихся младших классов и требованиями к результатам их обучения…

Диалог в педагогической системе обеспечивает установление партнерских отношений между учащимися и учителем, требует от последнего высокой культуры общения на уроке. Очевидно, что педагог, не владеющий техникой диалога, не сможет решить проблем, которые волнуют самого ребенка, что затруднит развитие его индивидуальности…