Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Развитие лицейского образования в России в XIX - начале ХХ вв.
Близкой к теме нашего исследования являются работы известного историка отечественной педагогики З.И. Равкина, который анализирует опыт Царскосельского лицея… |
Полякова, Людмила Васильевна
|
1997
|
Развитие национально-региональной системы образования в новых социально-педагогических условиях
Однако в условиях вариативности содержания образования, диверсификации сети общеобразовательных учреждений, индивидуализации обучения, дифференциации образовательных программ возникла необходимость создания механизмов, способных сохранять единое образовательное пространство Российской Федерации, и в то же самое время учитывать… |
Андреев, Георгий Петрович
|
1997
|
Развитие общеобразовательных вечерних школ работающей молодежи Республики Таджикистан (1960-1980 гг. )
В них прослеживаются основные этапы.развития образования ' взрослых, показнвается место а роль вечерней школы в общеобразовательной подготовке молодого рабочего,труженкигл села… |
Ашурова, Дилором
|
1997
|
Развитие оценочной деятельности учителя и учащихся в учебно-воспитательном процессе
В наши дни уже стало правилом: чтобы отстоять свое мнение, многие выходят на улицы, демонстрации, устраивают с людьми, отличающимися по взглядам и оценкам, яростные выяснения отношений, разбирательства, суды. Речь уже идет не об обмене оценочными мнениями и выборе из них наилучшего, истинного, а о том, как пересилить или переупрямить того, кто в… |
Селезнев, Николай Васильевич
|
1997
|
Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в разных формах и методах обучения
Активность ребенка в обучении развивается на основе его потребности в знаниях, овладении способами деятельности, на базе формирования стержневого интереса к учению… |
Тельнова, Жанна Николаевна
|
1997
|
Развитие познавательной активности школьников
Например, в обучении геометрии необходимо явно заботиться о развитии интереса учащихся к изучаемой теории, о идее неразрывной органической связи теории с практикой. Кроме того, желательно показать учащимся возможность использования идеи геометрических преобразований - одну из плодотворных идей современной геометрии, позволяющую познать научную… |
Воронова, Римма Петровна
|
1997
|
Развитие познавательных интересов учащихся классов технологической подготовки в процессе преподавания обществоведческих дисциплин
В отечественной педагогике и психологии накоплен определенный научный фонд, который содержит в себе достаточно обоснованные предпосылки для исследования процесса развития познавательных интересов и познавательной активности учащихся… |
Афонин, Игорь Анатольевич
|
1997
|
Развитие профессионально-педагогической направленности студентов во внеаудиторной деятельности
Объективное изучение практики развития профессионально-педагогической направленности студентов-билингвов свидетельствует об имеющихся сложностях решения проблемы в вузе… |
Попова, Валентина Ивановна
|
1997
|
Развитие творческого мышления младших школьников в процессе личностно-ориентированного обучения
Особое значение эта задача имеет в младшем школьном возрасте, так как именно в начальной школе закладываются приемы умственной деятельности, формируются мыслительные действия. Обновление учебного процесса в начальной школе опирается на те поиски, которые ведутся в теории и практике развивающего обучения. Эффективность развивающего обучения… |
Вяхирева, Елена Александровна
|
1997
|
Развитие творческого потенциала младшего школьника в учебной деятельности
В младшем школьном возрасте особая роль в развитии творческого потенциала принадлежит учебной деятельности, поскольку она выступает для младшего школьника ведущим видом деятельности и поэтому главные достижения индивида в этом возрасте связаны с ней. Включаясь в целенаправленный, системный процесс познания, у ребенка складываются те устойчивые… |
Глухова, Светлана Геннадьевна
|
1997
|
Развитие творческого потенциала старшего школьника в учебной деятельности
Эффективность образования в значительной мере зависит от степени проявления творческого потенциала личности школьника, что предполагает выход за пределы некоторой ограниченности, предписанной установками, инструкциями, положениями, сложившимися стереотипами. Отказ от стандартизации и универсализации учебно-воспитательного процесса неизбежно ведёт… |
Глуховская, Елена Александровна
|
1997
|
Развитие теории и практики военно-педагогической подготовки курсантов (слушателей) ВУЗов
Не менее остро в настоящее время встали и задачи сохранения накопленного передового педагогического опыта, научно-педагогического потенциала, лучших традиций обучения и воспитания в отечественной военной школе, имеющей почти трехсотлетнюю историю. В соответствии с требованиями законов РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском… |
Лямзин, Михаил Алексеевич
|
1997
|
Развитие теории и практики гуманистических воспитательных систем в отечественной педагогике
Невозможно коренное реформирование школы без изучения и учета ее системной природы, закономерностей функционирования и развития как педагогической системы. Чем большее количество людей вовлекается в практическую воспитательную деятельность, тем более актуальной становится задача распространения системного стиля мышления и практического соединения… |
Гаврилин, Александр Васильевич
|
1997
|
Развитие умений чтения научно-технической и специальной литературы с использованием компьютера
Проблема формирования и развития читательских интересов применительно к условиям начального профессионального образования изучена недостаточно. Между тем, в условиях непрерывного образования, развития профессионально-образовательного комплекса в соответствии с потребностями личности и с современными требованиями к ней, когда реализуется задача… |
Коржуков, Валентин Григорьевич
|
1997
|
Развитие художественно-творческой активности школьников в системе эстетического воспитания
Среди разнообразных задач эстетического воспитания школьников на первый план в современных условиях самим ходом развития нашего общества выдвинуто воспитание их художественно-творческой активности. Эта задача решается общеобразовательной школой с использованием самых разнообразных средств и в самых различных видах учебной и внеурочной деятельности… |
Сокольникова, Наталья Михайловна
|
1997
|
Развитие эстетической культуры учителя в системе повышения квалификации
Анализ истории и состояния вопроса показывает, что целенаправленная деятельность по формированию и развитию культуры личности педагога в сфере образования длительное время тормозилась из-за бедности содержания школьных программ, в общем соответствующих уровню общей культуры "среднестатистического" учителя, закрытости школы, малой престижности… |
Притыко, Наталия Николаевна
|
1997
|
Реализация прав ребенка в детском общественном объединении
Характерными последствиями такой системы стали различные формы отчуждения значительной части детей от социальных институтов, разрушение механизмов передачи и освоения системы духовных и нравственных ценностей, утрата ими идеалов, негативное отношение к понятиям чести, совести, гражданского долга и ответственности… |
Крупинина, Людмила Николаевна
|
1997
|
Региональное экологическое образование
В регионах России имеются свои природно-экологические, физико-географические, экономические, социокультурные, исторические, этнографические предпосылки развития, которые необходимо учитывать при создании региональной системы экологического образования. В этом заключается реализация потребности в демократической, социально-культурной… |
Моисеева, Людмила Владимировна
|
1997
|
Регионально-педагогические условия профессионального самоопределения учащихся подготовительного отделения университета
Но основная часть названных исследований было направлена на решение проблем профессиональной ориентации, профессионального отбора, на внешнее управление становлением субъектов в профессии. Самоактуализация личностью своих возможностей при выборе и вхождении в профессию не обозначалась как интегральная линия решения профессиональных проблем… |
Староверкина, Любовь Алексеевна
|
1997
|
Региональные аспекты развития физкультурного образования на Дальнем Востоке
Перестройка всей системы образования - объективная необходимость, требующая основательного, обдуманного подхода. Образование в новых условиях общественных отношений должно быть направлено на максимальное развитие способностей человека к самореализации, самосовершенствования, субъектом и движущей силой которого является сама личность. Процесс… |
Мызан, Геннадий Иванович
|
1997
|