Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Профессиональное консультирование студентов в системе многоуровневого высшего образования Таким образов, проблемой исследования являются органюационно-едагогические и психолого-педагогические условия профессионального консуль-¡троваиия студентов в системе многоуровневого университетского образования…	Юпитов, Алексей Владимирович	1997
Профессионально-педагогическая направленность личности студента и средства ее формирования Предварительный анализ имеющихся исследований по данной проблеме показывает, что в настоящее время возникла острая необходимость исследования интерсоциального воспитания молодежи как средства подготовки студентов к профессиональной деятельности. Нам представляется возможным определить педагогические условия формирования…	Нагиев, Хосров Нариман-оглы	1997
Профессионально-педагогическая подготовка музыкального руководителя в классе баяна В качестве гипотезы было выдвинуто предположение о том, что профессионально-педагогическая подготовка музыкального руководителя на факультете дошкольного воспитания может быть существенно улучшена, если…	Трудков, Анатолий Михайлович	1997
Профессионально-творческое становление будущих учителей технологии в процессе изучения декоративно-прикладного искусства Успешное внедрение новой общеобразовательной области "Технология" в средних учебных заведениях зависит прежде всего от подготовленности учителя,его эрудиции,нравственных,интеллектуальных,идейных качеств,профессиональной и общей культуры,его профессионально-творческого становления в высшем учебном заведении, поэтому в документах о школьной реформе…	Атаулова, Ольга Валентиновна	1997
Профилактика нравственно-правовой девиации в поведении сотрудников органов внутренних дел России Анализ имеющейся литературы позволил выделить две основные концепции, два подхода к рассмотрению нравственно-правовой девиации в поведении личности: как природное явление, и как фактор социальной жизни. Каждый подход сам по себе правомерен, однако ни тот, ни другой в отдельности не могут служить достаточным основанием для построения интегрирующей…	Северенков, Игорь Владимирович	1997
Процесс обучения и его функции в развитии воспитательной системы школы Опыт функционирования воспитательных систем, основой саморазвития которых стала внеучебная деятельность, подтверждает широкие возможности школы в становлении гуманистических отношений в коллективе, создании единого сообщества учителей и учащихся, укреплении демократических начал образования…	Заславская, Ольга Владимировна	1997
Психолого-педагогические условия и средства использования ЭВМ в диагностике развития качеств творческой личности Принципы гуманизации и дифференциации образования, выразившиеся в повороте к личности учащегося, учете его индивидуальных возможностей, направленности мотивации деятельности, определяют необходимость психолого-педагогической диагностики для обоснованного планирования, коррекции и оценки результатов творческого развития…	Голяев, Сергей Сергеевич	1997
Психолого-педагогические условия и средства творческого саморазвития старшеклассников в личностно ориентированном обучении При всей несомненной значимости данных исследований необходимо отметить, что они во многом носят теоретико-методологический характер, в то время как практика работы современной школы испытывает острую потребность в конкретных технологиях творческого саморазвития школьников в условиях личностно ориентированного обучения…	Толстолуцких, Надежда Петровна	1997
Психолого-педагогические условия формирования профессиональной направленности учащихся лицейских классов и курсантов военного училища Объективной основой возникновения проблемы профессиональной ориентации как общественного явления стала доказанная опытом возможность за счет целенаправленной подготовки учащихся к выбору профессии, их профессионального самоопределения повысить качество подготовки специалистов и эффективность профессиональной деятельности…	Жуковский, Владимир Петрович	1997
Психолого-педагогические условия эффективности управления развитием профессиональной компетентности учителя в процессе гуманизации и демократизации школы Поскольку школа является учреждением, в котором в результате коллективного труда педагогов формируется и развивается личность ученика, постольку внутришкольное управление должно быть сориентировано на человека, носить гуманистический характер, выражающийся в отношениях сотрудничества на основе уважения к ученику и доверия к нему, раскрепощения его…	Костылева, Надежда Егоровна	1997
Пути и средства дифференциации обучения школьников Понятие ' "компетентность" означает "наличие знаний о различных аспектах жизни человека, навыков творческого владения интеллектуальным и физическим инструментарием, способности взаимодействовать с другими людьми в разнообразных ситуациях, включая конфликтные" [228, с.22…	Хмельницкая, Нина Иосифовна	1997
Пути и средства овладения будущими учителями начальных классов педагогической техникой Актуальність проблеми формування в учителів знань, умінь та навичок їдагогічної техніки зумовлюється необхідністю підвищення їх >офесіоналізму та педагогічної майстерності як важливої передумови двищення ефективності навчально-виховного процесу і реформування іціональної школи в Україн…	Горська, Елена Александровна	1997
Пути формирования педагогической коммуникативной компетентности и педагогической рефлексии Второй аспект актуальности состоит в том, что в предлагаемой модели формирования и коррекции педагогической коммуникативной компетенции и педагогической рефлексии, мы рассматриваем познание в реальном единстве чувства и рационального, развиваем способность "визуальной культуры" как необходимого условия понимания многообразных способов визуального…	Осягин, Дмитрий Юрьевич	1997
Развивающее учебное взаимодействие как условие профессиональной подготовки будущих учителей Как преодолеть этот разрыв? Понятие развивающего взаимодействия в профессиональной подготовке будущих учителей становится все более актуальным и сегодня связывается с новыми задачами…	Царева, Рима Шугаевна	1997
Развитие географического образования в университетах Украины (1945 - 1990 гг.). Дисертаційне дослідження грунтується на визнанні того факту, що вагомий приріст географічних знань повинен забезпечувати зміст географічних дисциплін. Виникає потреба у вивченні змісту університетської географічної освіти, оволодіння якою зумовлено необхідністю відновлення втрачених традицій бережливого ставлення до природи, повернення забутих…	Сатановская, Людмила Анатольевна	1997
Развитие дидактических взглядов в теории и практике выдающихся русских математиков первой половины XIX века Происходящие в нашем обществе процессы реформирования образования в новых исторических условиях актуализируют проблему изучения развития педагогической мысли и педагогического опыта прошлого. Особый интерес в этом отношении представляет изучение прогрессивного педагогического наследия, оригинального и ценного опыта деятельности на ниве…	Бутова, Калерия Александровна	1997
Развитие дошкольного воспитания в Республике Каракалпакстан (1932-1996 гг.) Объективная оценка и критический анализ опыта прошлого помогает находить эффеквивяш я оптимальные пути решения задач,прогнозировать плана на будущее…	Сейтимбетова, Раъно Юлдашевна	1997
Развитие идеи права на образование в педагогических теориях Западной Европы XVII-XIX века Проблема "Человек и права человека" является одной из глобальных проблем современности." Решение её возможно только на основе гуманистических ценностей сегодняшнего мира. Между тем, анализ изученной литературы показывает, что пока мало работ, в которых отдельные права человека были бы осмыслены с учетом современной ситуации, элементов…	Никитина, Наталья Ивановна	1997
Развитие исследовательского творчества студентов в образовательной системе педагогического колледжа Субъектность личности не является спонтанным новообразованием. Она имеет пространство своего предбытия в субъектах, осуществляющих образовательные процессы, и прежде всего - в педагогах, обладающих высоким субъектным потенциалом, который общество намерено взрастить в каждом новом поколе…	Меньшикова, Нионила Павловна	1997
Развитие кабинетной системы обучения в современной школе На процесс образования не могут не повлиять те сложные, а подчас и противоречивые процессы, которые происходят в современном обществе и которые обусловлены, с одной стороны, стремлением общества к обновлению, демократизации и гуманизации, а с другой, - деструктивными явлениями, связанными с экономическими трудностями периода вступления в рыночные…	Мартынова, Ольга Валентиновна	1997