Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Правовое воспитание старшеклассников с позиций теории отношений Данная проблема становится особенно актуальной, можно даже сказать чрезвычайно актуальной, именно в настоящее время. Статистика подростковой и молодежной преступности и правонарушений настолько красноречива, что не требует дополнительных эмпирических обоснований актуальности темы…	Санникова, Марина Юрьевна	1996
Проблема взаимоотношений между воспитателями и воспитанниками в учебных заведениях закрытого типа В этой связи представляется актуальным изучить и проанализировать взаимоотношения между воспитателями и воспитанниками на уровне межличностных связей, возникающих в процессе учено-воспитательной работы и являющихся одной из важнейших ее составляющих. Этот опыт может быть чрезвычайно полезен не только для специализированных интернатов, но также для…	Кожухов, Юрий Викторович	1996
Проблема взаимосвязи внешней и внутренней техники актера на уроке сценического движения в детском театральном образовании Практика петскогс театрального творчества убеждает, что эффект обучения летей театральному искусству , как и жизнеспособность самих детских театральных объединений, оказались неразрывно связанными с разработкой соответствующего цикла учетных программ, номенклатуры учебных предметов и методики преподавания. В этой ситуации актуальным шагом должно…	Гребенкин, Александр Владимирович	1996
Проблема воспитания семьянина в этнопедагогике карачаевцев У каждого из народов, населяющих многонациональную Россию, сформировалась своя система правил и норм поведения, нашедшая воплощение в этнопедагогике. Наши предки в силу ряда социально-политических и экономических обстоятельств не были образованными людьми, но эмпирическим путем веками накопили большой арсенал воспитательных средств, который пока…	Кущетерова, Фьюза Таубатыровна	1996
Проблема нравственного идеала в теории воспитания в России во второй половине XIX- начале ХХ веков На протяжении истории педагогики ставились и иные воспитательные цели, такие как: сделать человека счастливым, помочь ему найти свое место среди людей, способствовать выявлению его талантов, подготовить его для деятельности в обществе, для служения своему отечеству. Подобные цели также требовали своего раскрытия, то есть описания качеств такой…	Баркова, Наталия Николаевна	1996
Проблема умственного воспитания подростка в педагогической системе В.А. Сухомлинского и ее актуальность ЧЬрп!t^J^t1 ^Ьш w1ipuil{ub^(<npbVi 1{1шц\|\|шЬ t qnpbni'Uiuifb{.'nq<»p«\i«i-Цм\\| uüqpni.\ipß, npQ VnLjVdjbu b^aljb« Mip pljqnLlibi, ßчЪnp i/mpqni ínqbll<¡AiQ, ЪЬрЦа qb^pnLiT \\|рм ifeœbnqnip jniliQ, J«ia\|np ¿^ррЬрЪ nt p\iqni-Viu^nLp jRtVliUpQ qiupqwUnLj ЬЪ JJ)«ijU iul\|uijiij qnpbnLlibnLjï jaïi pXiJiuigp niif. , ,i,nqbl(uAjß Цицтц t С\|?2в…	Манукян, Арменуи Мнацакановна	1996
Проблемы взаимосвязи целенаправленного обучения и самодейятельности детей в дошкольной педагогике России (вторая половина XIX - начало XX вв.) Особый интерес в этом плане представляет период дошкольного детства как [ервая ступень системы народного образования, начальный этап овладения детьми :ультурно-историческими ценностями. Этот период детства, обеспечивая развитие 'бщих способностей, служит фундаментом для дальнейшего образования и швития личности. На этапе подготовки к школьному…	Лыков, Сергей Владимирович	1996
Проблемы семейного воспитания в русской демократической педагогике конца XIX- начала XX вв В современных условиях России особенно возрастает роль семьи в формировании личности. Это находит отражение в правительственных документах. В частности, в материалах Министерства образования Российской Федерации "Основные подходы к содержанию деятельности классного руководителя в новых условиях" справедливо отмечено: "Культура и богатство страны…	Гранкин, Александр Юрьевич	1996
Проблемы целенаправленного обучения и самодеятельности детей в дошкольной педагогике России, вторая половина XIX - начало ХХ вв. Дошкольная педагогика переживает сегодня период поиска нового содержания и форм воспитания детей, что связано с переосмыслением ценностей в российском обществе. Идея общественного дошкольного воспитания подвергается испытанию в плане проверки в новых исторических условиях его теоретических основ и практического опыта. Отвергаются не только многие…	Лыков, Сергей Владимирович	1996
Продуктивное развитие аутопедагогической компетентности учителя Стране нужны высококвалифицированные специалисты, которые владеют не только педагогическим мастерством, но и знанием иностранного языка. Сегодня это становится насущной проблемой дня…	Шиян, Ольга Митрофановна	1996
Профессиональная ориентация учащихся в системе среднего образования Франции У контексті стрімкої поступальної ходи людства до прогресу зазнають численних реформацій та вдосконалення педагогічні інститути більшості країн світу. Найбільшого успіху в реформуванні власних педагогічних систем досягли ті країни, освіта та виховання яких є максимально включеними у розв’язання найважливіших суспільно-економічних проблем, тобто…	Лавриченко, Наталия Николаевна	1996
Профессиональная ориентация учеников в системе среднего образования Франции У контексті стрімкої поступальної ходи людства до прогресу зазнають численних реформацій та вдосконалення педагогічні інститути більшості країн світу. Найбільшого успіху в реформуванні власних педагогічних систем досягли ті країни, освіта та виховання яких є максимально включеними у розв’язання найважливіших суспільно-економічних проблем, тобто…	Лавриченко, Наталья Николаевна	1996
Профессиональная подготовка как фактор социализации личности будущего учителя Период профессиональной подготовки молодого человека совпадает с периодом его юности, когда наиболее интенсивно идут процессы социального познания и социального становления личности, осуществляемые в ходе социализации за счет приобретения новых социально-куль-*турных знаний и навыков в расширяющихся сферах деятельности и общения…	Кузьмина, Елена Егоровна	1996
Профессиональная подготовка учителя в системе многоуровневого университетского образования Выход из создавшегося положения подсказывает сама система изменившихся социально-экономических отношений, выдвинувшая на первое место личность учителя, его неординарность, творческую индивидуальность, способную воспитать будущее поколение творчески мыслящим и самостоятельно функционирующим…	Халяпина, Людмила Петровна	1996
Профессиональная подготовка учителя в системе многоуровнего университетского образования Качество обучения, высокий профессионализм становятся гарантом конкурентноспособности, основой которой является личный, индивидуальный профессионализм…	Халяпина, Людмила Петровна	1996
Профессиональное совершенствование учителя средних учебных заведений России второй половины XIX - начала XX века Сегодня идет интенсивная перестройка системы повышения квалификации работников образования а соответствии с принципами. новое образовательной политика. Научное осмыслвние опнта профессионального совершенствования учителя ередней школы России второй половины XIX - начала XX века позволит найти наиболее действенные пути решения современных проблем…	Васильева, Ольга Ивановна	1996
Психолого-дидактические основы формирования понятия числа у дошкольников Число является одним из основных математических понятий, с которого начинается вхождение ребенка в математику. И это вхождение в мир числа необходимо осуществлять уже в дошкольном возрасте при условии целенаправленного обучения…	Родина, Екатерина Владимировна	1996
Психолого-педагогическая компетентность учителя как условие повышения педагогической культуры Этому помогут обращение к гуманистическим традициям отечественной педагогической культуры, овладение новым педагогическим мышлением, поиск путей демократизации и гуманизации школы, средств развития личности, социальной защиты и охраны детства…	Попова, Елена Васильевна	1996
Психолого-педагогические основы профессиональной адаптации курсантов в средних учебных заведениях МВД Одним из важнейших теоретических выводов исследователей является усиление развивающей, формирующей роли профориентации, которая рассматривается как социально-педагогическое явление, обеспечивающее с одной стороны, возможности для развития личности, раскрытия всех ее творческих сил и способностей, с другой - удовлетворение потребностей рынка труда…	Фетисов, Владимир Николаевич	1996
Психолого-педагогический тренинг в системе послевузовского педагогического образования Формально всем этим критериям отвечает социально-психологический тренинг (СПТ). Это форма группового взаимодействия, основанная на диалоге, предоставляющая определенную степень свободы участникам СПТ и направленная на развитие способностей в общении, понимании других и раскрывающая потребность в творческой самореализации у участников тренинга. Не…	Молочкова, Ирина Владимировна	1996