Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Диагностика мотивационной готовности к школьному обучению НАУЧНАЯ НОВИЗНА работы заключается в том, что в ней представлена оригинальная методика диагностики мотивационной готовности к школе ("Мотивационные предпочтения"); предпринята диагностика мотивационной готовности в рамках тестирования, ориентированного на норматив, которым в данной работе выступила идеальная модель мотивации младшего школьника…	Солдатов, Дмитрий Вячеславович	1996
Изучение и обучение одаренных детей в американской педагогической психологии ХХ века В.М.Экземплярский (1923, 1927) отстаивал необходимость целостного подхода к пониманию одаренности, подтверждая интегральный подход теоретическими представлениями и реальной педагогической практикой диагностики одаренности. Он критиковал распространенное тогда понимание одаренности только как проявляющейся в интеллектуальной сфере и объяснял такую…	Кузнецова, Юлия Ивановна	1996
Индивидуально-личностные факторы диалогичности общения Формирование социально активной личности - важнейшая задача высшей школы. Каким должен быть студент, как более эффективно подготовить его к будущей работе с детьми, какими личностными качествами должен обладать будущий учитель - вот круг вопросов, волнующих не одно поколение психологов и педагогов. Однако до сих пор нет исследований, которые бы…	Карнеев, Рафаэль Камильевич	1996
Индивидуально-стилевые особенности проявления и коррекции профессиональных стереотипов при смене специальности (На примере педагогов, приобретающих специальность психолога) Потреба у вивчені цієї проблеми'є досить актуальна для сегодення. Так в сучасних умовах це стає очевидим у з'вязку з тим, що все більшій масі людей доводиться зіштовхуватися з необхідністю швидко та гнучно змінювати свої погляди й стереотипи у відповідності із змінами умов ккття…	Княшко, Лариса Александровна	1996
Квалификационная психологическая подготовка учителей начальных классов в системе непрерывного образования Изменения, происходящие в последние годы в школах России, отражают эти сложные процессы, которые можно обозначить как смену социальных приоритетов. От декларативного лозунга "все во имя человека, все во благо человека" общество пытается перейти к формированию реальных условий, в которых раскрытие способностей человека стало бы действительной и…	Петрова, Наталья Ивановна	1996
Одиночество и отчужденность в подростковом и юношеском возрасте Мы связали наше исследование с разработкой понятийной модели одиночества, которая, в свою очередь, могла бы позволить объяснить его специфические черты…	Долгинова, Ольга Борисовна	1996
Особенности понимания физического взаимодействия детьми дошкольного возраста В качестве контрольного и констатирующего эксперимента использовалось шесть оригинальных методик тестирования, составляющих в сумме 41 задание, связанные с физическим взаимодействием и включающие в себя те или иные диалектические операции…	Кондакова, Надежда Николаевна	1996
Особенности этнического самосознания детей 6 - 10 лет в условиях межэтнического взаимодействия Объект исследования - дети в возрасте от 6 до 10 лет русской, мордовской и татарской этнических групп, проживающие на территории Республики Мордовия. Всего в исследовании приняли участие 720 детей - 360 городских и 360 сельских, которые по национальному признаку (русские, мордва, татары) были разделены по 120 человек, а по половому - по 60…	Топоркова, Жанна Викторовна	1996
Отношение к геометрии у вьетнамских подростков, учащихся 6 и 7 классов Проблема для педагогической практики в нашем случае -это противоречие между необходимостью геометрического образо-. аания и неудовлетворительным отношением к геометрии у вьетнамских,школьников. Проблема для психологии, обеспечивающей познавательную основу практики, - это противоречив между необходимостью обобщенного и систематизированного знания о…	Фан Дык Куанг	1996
Психодиагностика учителем трудностей в обучении младших школьников Гипотеза. Опираясь на исследования в области теории диагноза, мы предположили,что использование учителем специальных диагностических средств, в частности психодиагностического описания объекта диагностики, позволит значительно повысить эффективность его диагностической деятельности…	Вахрушев, Сергей Викторович	1996
Психологическая готовность младших школьников ко второй ступени общего образования К тому же переход учащихся на вторую ступень общего образования, этот сложный,"переломный" период в их жизни и деятельности, совпадает во времени со вступлением школьников в подростковый возраст и может сопровождаться рядом специфических процессов и явлений, составляющих содержание так называемой "проблемы пятых классов" (А.П.Краковский…	Лебедева, Наталья Викторовна	1996
Психологические основы взаимодействия субъектов практической помощи детям с проблемами в развитии Анализ психологической и психолого-педагогической литературы по проблематике исследования, а также результаты длительного (19781996г) целенаправленного изучения деятельности и взаимодействия субъектов практической помощи и поддержки детям с проблемами психического развития позволили сформулировать гипотезу исследования…	Усанова, Ольга Николаевна	1996
Психологические основы воспитания духовности в украинской национальной школе. Не потребує доказів теза про те, що тільки національна школа спроможна плекати почуття етнічної ідентичності, національну самосвідомість, любов до національної культури. Саме любов-ідентифікація з конкретною національною культурою постає одним з суттєвих чинників становлення особистості, панівною рисою якої є не лише здатність до творчо…	Москалец, Виктор Петрович	1996
Психологические особенности возникновения и проявления детских шалостей Мета даної роботи - дослідити вікові особливості виникнення та прояву дитя чих пустощів, розробити гісихолого-педагогічні підходи до профілактики негативних дитячих пустощів у процесі навчання та виховання, трансформації їх у позитивні форми активності, що сприяють особистісно-психологічному розвитку молодшого школяра…	Ситкар, Виктор Ильич	1996
Психологические условия адаптации старшеклассников к новой социальной действительности Предметом исследования является процесс адаптации к резкому изменению социальной действительности. Этот процесс рассматривается с точки зрения позиции субъекта, определяющей общий характер его деятельности…	Десятникова, Юлия Михайловна	1996
Психологические условия гуманизации общения в образовательном процессе педагогического вуза Исследователями установлено, что педагогическое общение является профессиональным взаимодействием обучающих и обучаемых, направленным на оптимальное решение учебных задач, развитие мотивации учения, на создание благоприятного эмоционального климата в образовательном процессе. (А.А.Леонтьев, 1979). Гуманизация общения в педагогическом вузе, в свою…	Саванович, Ирина Вячеславовна	1996
Психологические факторы успешного обучения математике учащихся 5-6 классов Актуальність дослідження. Державною національною програмою “Освіта” передбачено підготовку загальноосвітніми навчальними закладами соціально свідомої, всебічно розвиненої, творчої особистості, здатної до самовираження у різних видах діяльності, в т. ч. і такій, яка потребує використання глибоких знань з математики. Найважливішими проблемами теор…	Кисиль, Оксана Петровна	1996
Психологический тип учителя как условие формирования профессионального стиля деятельности В настоящий момент можно констатировать противоречие между существующим уровнем и качеством подготовки педагога к труду и требованиями современной школы к нему, что соответственно порождает проблему осуществления профессиональной подготовки учителя с учетом типологических особенностей его личности. Решение выделенной проблемы выступает насущной…	Кондратьева, Ольга Викторовна	1996
Психология отношения учащихся к деятельности Важной задачей педагогической и возрастной психологии является коррекция социально-неадекватных форм отношения отдельных молодых людей к деятельности, в основе которых лежат субъективные проявления индивидуалистических, лично-престижных тенденций. Именно они часто являются причиной конфликтности отношений индивидуалистически настроенной' личности…	Зобков, Валерий Александрович	1996
Психолого-педагогические условия оптимизации управления развитием дошкольного образовательного учреждения Руководитель, обязанный обеспечить выполнение типовой программы и нормальное функционирование дошкольного учреждения в полном соответствии с многочисленными нормативно-ди-рективными документами и инструкциями, вынужден воздействовать на педагогов напрямую. Он ставит перед ними цели и задачи, определяет порядок деятельности по их реализации…	Алямовская, Вера Григорьевна	1996