Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психологические предикторы развития феномена ингибиции - фасилитации в педагогическом общении Наше исследование посвящено изучению психологических предикторов развития феномена ингибиции - фасилитации у педагогов в процессе взаимодействия с детьми и выполнено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда в рамках проекта «Технологии профилактики психологического насилия в образовательной среде» (№ 13-16-66016…	Полосова, Людмила Борисовна	2014
Психологические условия и механизмы развития профессиональной личности студентов юридических специальностей в процессе вузовской подготовки …	Матрёшина, Евгения Борисовна	2014
Психологические условия и механизмы формирования профессиональной направленности студентов специальности "социальная работа" …	Шагдурова, Лариса Дагбаевна	2014
Психологические условия развития профессионально значимых лидерских качеств аспирантов - будущих преподавателей вуза Важными факторами постоянно возрастающего интереса к научному исследованию структуры распределения ТЭР являются обостряющаяся проблема топливно-ресурсной взаимозависимости стран, конкуренция на рынке энергоносителей, сопровождающаяся волатильностью цен на энергоресурсы, что вызывает неопределенность их конъюнктуры в условиях процесса глобализации…	Литвинова, Кристина Владимировна	2014
Психологические условия формирования речемыслительной деятельности у студентов-будущих психологов Среди профессионально значимых качеств психолога важную роль играет его умение образно, убедительно, эмоционально, доходчиво выстраивать диалог, грамотно пользоваться профессиональным словарным запасом, осмысленно и оперативно формулировать речевые высказывания, что является показателем его речемыслительной деятельности. Следовательно, поиск путей…	Каширская, Екатерина Владимировна	2014
Психологические факторы формирования эмоциональной культуры личности …	Казанцева, Галина Николаевна	2014
Психологическое содержание и условия развивающего профессионального педагогического образования …	Кригер, Евгения Эвальдовна	2014
Психологическое сопровождение развития интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем креативности …	Ковальская, Елена Викторовна	2014
Психологическое сопровождение развития коммуникативной толерантности у подростков в общеобразовательных учреждениях Толерантность должна быть направлена на противодействие влиянию, производившему чувство страха и отдаленности по отношению к другим, способствовать развитию у подростков навыков свободного, самостоятельного мышления, критического осмысления и выработки суждений, построенных на нравственных ценностях. Развитие коммуникативной толерантности как…	Русакова, Светлана Владимировна	2014
Психолого-педагогическая модель развития жизнестойкости педагога На современном этапе развития нашего общества в условиях модернизации образования, когда речь идет о повышении качества образования и о выходе современного российского образования на международный уровень, учитель является центральной фигурой проводимых преобразований. Однако необходимые изменения в образовании не смогут происходить и не будут…	Володина, Татьяна Викторовна	2014
Психолого-педагогические условия коррекции инфантилизма студентов педагогических вузов …	Утенков, Алексей Валерьевич	2014
Психолого-педагогические условия развития практического мышления у курсантов в образовательной среде военного вуза Эти события доказывают необходимость существования у государств лидеров, к которым относится и наша страна, мощных вооруженных сил, готовых защищать интересы России, как на ее территории, так за рубежом. Неслучайно, высшие государственные органы нашей страны в лице Президента, законодательной и исполнительной власти, уделяют огромное внимание…	Дьячков, Алексей Анатольевич	2014
Психолого-педагогические условия развития речи детей младенческого возраста …	Черничкина, Юлия Дмитриевна	2014
Психолого-педагогическое сопровождение личностного развития подростков Сорокоумова Елена Александровна (ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова», профессор кафедры социальной и педагогической психологии…	Демина, Диана Сергеевна	2014
Психолого-педагогическое сопровождение познавательного развития ВИЧ-инфицированных младших школьников …	Акопова, Марина Михайловна	2014
Психолого-педагогическое сопровождение судебных споров, связанных с воспитанием детей В свете вышеизложенного все очевиднее обозначаются противоречия между: - ростом числа обращений в суд по вопросам, связанным с воспитанием детей, и отсутствием опыта психолого-педагогического сопровождения судебных споров этой категории…	Евладова, Александра Анатольевна	2014
Развитие интегральной индивидуальности младших школьников с низким уровнем учебной мотивации …	Войтов, Алексей Сергеевич	2014
Развитие интеллектуально-творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста в образовательном процессе детской музыкальной школы В настоящее время существует ряд исследований, посвященных развитию интеллектуально-творческого потенциала школьников, который рассматривается как интегративная характеристика личности, отличающаяся единством когнитивного, эмоционально-личностного, мотивационно-волевого компонентов (Т.А.Поскребышева, 2010), как интегративное личностное свойство…	Синицина, Ирина Анатольевна	2014
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников с разным уровнем агрессивности …	Башкатова, Юлия Александровна	2014
Развитие мотивационно-смысловой сферы обучающихся в условиях социокультурного пространства профессионального колледжа Период ранней юности является чрезвычайно важным в развитии мотивационно-смысловой сферы. Задача выбора своего дальнейшего жизненного пути создает своеобразную социальную ситуацию развития, которая отличает данный возраст от всех других, создавая у обучающихся своеобразную внутреннюю позицию. Новая внутренняя позиция обуславливает определенную…	Белоусова, Евгения Сергеевна	2014