Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психофизиология»Паспорт специальности 19.00.02 ВАК РФ

Еще одной из мало изученных является проблема половых различий асимметрии. В настоящее время существуют лишь предположения и гипотезы о взаимосвязи латерализации функций, половых различий и различий в когнитивной деятельности. Эти предположения строятся на различных гипотезах: о влиянии тестостерона на функциональную специализацию полушарий…

Теоретическое значение. Теоретически обосновано введение в возрастную психофизиологию понятия «сензитивных/толерантных» к воздействию загрязнителей атмосферного воздуха подростков. В отличие от показателей соматического состояния, психологические и психофизиологические параметры подростков могут являться ранним индикатором экологического…

Причины недостаточного развития психофизиологических, школьно-значимых функций у детей группы риска раннего развития могут заключаться в одних случаях в незрелости соответствующих структур мозга или в дискоординации в работе его разных отделов, в других, в избирательном включении определённых зон мозга в деятельность на разных этапах онтогенеза, в…

Объект исследования: В качестве объекта исследования выступали дети с разной степенью выраженности интеллектуального дефекта и нормативного варианта развития в количестве 130 человек. Всего было обследовано 4 группы детей…

Таким образом, складывается впечатление, что обретение адекватной тендерной идентичности отчасти утрачивает в современных социальных условиях свое адаптивное значение и в первую очередь данный процесс касается интеллектуально обеспеченных и профессионально успешных членов общества, имеющих в своем арсенале более эффективные, с точки зрения условий…

В последние годы появилось множество различных исследований, посвященных особенностям усвоения письменной речи детьми 7-10 лет [83,126,141,154]. Повышенный интерес связан с резким ростом в последние годы в начальной школе числа дисграфий у детей без патологии интеллекта, слуха, зрения и речи [83,126,117…

Мы предполагаем, что разные профили сенсомоторной асимметрии определяют специфику развития когнитивных функций у детей старшего дошкольного возраста, а именно интеллекта, кратковременной слухоречевой и зрительной памяти…

Предмет исследования: связь индивидуальных характеристик ABC -когнитивных типов алогичного мышления со свойствами многоуровневой организации индивидуальности…

НАУЧНАЯ НОВИЗНА. Определены возрастные особенности психофизиологических функций у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения, заключающиеся в большей неравномерности возраст -ных изменений и более низких значениях почти всех показателей в большинстве возрастных групп по сравнению со здоровыми сверстниками. Обнаружено, что показатели…

По данным Григорьевой Г.В. (2001) и Виленской A.M. (1990) для !ладших школьников с нарушениями зрения характерны скованность движений, стереотипия в выражении эмоциональных состояний, вербальность наний о правильных жестах, действиях при общении с детьми и взрослыми, ^достатки в плавности речи, отсутствие связи между речевыми и (еречевыми…

Особенности познавательной деятельности, в том числе и когнитивный стиль, зависят, прежде всего, от особенностей обработки сенсорной информации, селекции и выделения ведущих признаков, контроля за осуществлением ответной реакции (T.Zelniker, WJeffrey, 1976, 1979; T.Zelniker et all, 1977). Электрофизиологические корреляты индивидуальных…

Не ставя под сомнение принцип дифференциации в когнитивном развитии, некоторые исследователи [E.Rosch ,1977] утверждают, что такой путь не единственен: возможен и обратный - «от частного к общему», т.е. интеграция - переход от отдельного и дифференцированного к целостному и нерасчлененному. «Процессы дифференциации, где бы они не происходили…

В уфимской лаборатории хайтек - психологии выявлены еще более глубокие уровни биомембранной и биофизической организации индивидуальности (Аминевы Г. и Э., 1998). Однако в психоанализе в целом, и в определении типов вытеснения, в частности, психофизиологические исследования находятся на начальном этапе…

Предмет исследования - взаимосвязи индивидуальных различий жизненного сценария и стратегических менеджерских способностей со свойствами многоуровневой индивидуальности…

Дети с этим синдромом имеют нормальный уровень интеллекта, однако, как правило, плохо учатся в школе. Помимо трудностей обучения синдром дефицита внимания с гииерактивностыо проявляется избыточной двигательной активностью, отвлекаемостыо, дефектами концентрации внимания, импульсивностью поведения, изменениями во взаимоотношениях с окружающими. У…

Предмет исследования: связь индивидуально-типологических соотношений Д-концепции и радикальных установок с многоуровневой организацией индивидуальности, включая личностно-темпераментальные, нейрофизиологические свойства…

Проблеме толерантности посвящен ряд российских и международных конференций: "Толерантность - путь к миру" (http://www.7c.ru, 2002), "Толерантность и экстремизм в современной России" (http://regnum.ru, 2002), "Толе рантность в культуре, этнических и межконфессиональных отношениях" (http: //www. admobl. kurgan.ru, 2002) и др…

Исходя из рассмотрения интеллекта в качестве необходимого условия творческой активности личности, создается впечатление, требующее экспериментальной проверки, что развитие творческих и музыкальных способностей опирается на скоростные возможности восприятия и переработки сенсорной информации…

Для выявления особенностей познавательной деятельности мозга на этом этапе развития важное значение имеет изучение функциональной организации рабочей памяти, одного из важнейших компонентов, обеспечивающих реализацию этой деятельности…

Выявление, профилактика и терапия стрессовых состояний требует наличия методик их диагностики, разработка которых невозможна без исследования многообразных объективных и субъективных показателей этих состояний. В этой связи психофизиологами проводятся исследования объективных физиологических проявлений тревожности и стресса. Среди них по имеющимся…