Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика дошкольного образования»Паспорт специальности 13.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Социально-личностное развитие дошкольника в условиях детской театральной студии Театральная студия выступает одним из факторов социально-личностного развития дошкольников. Это подтверждается особенностями театрального искусства, представляющего собой комплексную систему всех выразительных средств искусства. Театральные занятия улучшают психологическую атмосферу в коллективе, помогают выйти на новый, более высокий уровень…	Батуева, Светлана Владимировна	2007
Управленческое содействие педагогическим работникам дошкольного образовательного учреждения в совершенствовании их профессиональной квалификации В «Национальной доктрине образования в Российской Федерации» акцент делается на том, что в современных условиях общество нуждается «в высококвалифицированных специалистах, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых . технологий…	Москвина, Людмила Александровна	2007
Формирование интеллектуальной готовности детей к обучению в школе с учетом их половых особенностей Ученые длительное время видели основной критерий готовности ребенка к школе только в уровне его умственного развития, точнее, в запасе тех знаний, представлений, с которыми ребенок приходит в школу. Именно широта круга представлений ребенка считалась гарантией успешного обучения в школе и прочной базой обретения знаний. Однако психологические и…	Терещенко, Марина Николаевна	2007
Формирование педагогической готовности студентов к развитию художественной одаренности детей старшего дошкольного возраста Для нашего исследования важно понимание готовности студентов к развитию детской художественной одаренности с точки зрения функционально-личностного подхода, который определяется как личностное образование, включающее в себя профессионально-значимые личностные качества, совокупность необходимых для этой деятельности знаний, умений, навыков и…	Васенина, Светлана Ивановна	2007
Формирование у дошкольников ценностного отношения к красоте природы на основе интеграции русского и башкирского фольклора Между тем опора на эстетическое восприятие и переживание образов окружающего мира особенно важна в воспитании дошкольников. Мышление ребенка носит наглядно-образный характер. Дети постигают действительность и ее законы через эмоционально-чувственное переживание образов окружающего мира. Грамотная организация эстетической, художест3 венно-образной…	Гафарова, Луиза Маратовна	2007
Воспитание у дошкольников качеств личности гуманистической направленности средствами музыкально-игровой деятельности Проблема воспитания у детей качеств личности гуманистической направленности актуальна с точки зрения современной социокультурной ситуации, которую многие исследователи определяют как кризисную. В начале XXI века кризис человека и общества приобрел глобальные масштабы - нарушение экологического и демографического равновесия, угроза мировой войны…	Сушенцева, Дарья Борисовна	2006
Здоровьеформирующие мероприятия в образовательном пространстве дошкольных учреждений как средство оптимизации психофизического развития детей 5-6 лет Приведенные результаты наглядно указывают на социально-педагогический уровень проблем, которые возникают перед работниками дошкольных учреждений, призванных воспитать здорового ребенка с оптимальным физическим и психическим развитием, что соответствует социальному запросу общества…	Медведева, Светлана Адольфовна	2006
Методика обучения диалогу детей шести-семи лет в образовательном процессе ДОУ Данные противоречия позволили обозначить проблему исследования: какова теоретическая основа формирования диалогических умений у детей 6-7 лет в процессе обучения, каково педагогическое обеспечение процесса формирования диалогических умений в устной речи детей шести - семи лет на занятиях? гФ В рамках указанной проблемы нами определена тема…	Соколова, Алевтина Анатольевна	2006
Методика формирования речевой готовности дошкольников к обучению в школе В процессе учебной деятельности детей речевая деятельность включает в себя, с одной стороны, восприятие и переработку информации (слушание, чтение), с другой, переработку добытой или усвоенной информации (говорение, письмо). В процессе учебной деятельности эти четыре разновидности речевой деятельности занимают большое место, так как в основе…	Паклина, Анна Васильевна	2006
Музыкально-игровая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников Предмет исследования: совокупность педагогических условий и средств развития творческих способностей старших дошкольников в процессе музыкально-игровой деятельности…	Галянт, Ирина Геннадьевна	2006
Организация деятельности методической службы как условие развития профессиональной компетентности педагогов ДОУ Очевидно, что проблема адекватной профессиональной компетентности педагогических кадров напрямую связана, с одной стороны, с их соответствующей подготовкой в процессе вузовского образования, а с другой, с теми возможностями, которые могут и должны быть актуализированы в процессе переподготовки и повышения квалификации работников системы…	Атмахова, Людмила Николаевна	2006
Оценочные высказывания педагогов как условие обеспечения личностного роста ребенка-дошкольника Однако при всей очевидной продуктивности идеи социализации в реальной практике дошкольного воспитания ее методическое обеспечение заметно отстает и тем самым затрудняет реализацию общественных ожиданий. Во многом такое положение можно объяснить особенностями самого дошкольного возраста, где многое формируется, проявляется впервые, где…	Царегородцева, Елена Анатольевна	2006
Педагогическая диагностика и коррекция готовности к обучению в школе дошкольников со слабовыраженными нарушениями в развитии В педагогике известна значимость исходных условий, первых успехов и неудач ребенка для получения базового начального образования. Вместе с тем, по мнениям же специалистов, как минимум каждый пятый ребенок, достигший школьного возраста, к обучению явно не готов. По различным данным менее 50% 6-летних детей достигают уровня готовности к школьному…	Кривосудова, Юлия Викторовна	2006
Педагогическая технология формирования социальной компетентности детей в процессе преемственности работы ДОУ и школы Поскольку одной из ключевых позиций обновления ДОУ в «Концепции дошкольного воспитания» названо обеспечение преемственности между этапами социального становления ребенка, следует отметить наш особый научный интерес к изучению технологии формирования у детей социальной компетентности в контексте преемственности…	Уфимцева, Юлия Евгеньевна	2006
Педагогическая технология формирования социальной компетентности у детей в процесе преемственности работы ДОУ и школы Поскольку одной из ключевых позиций обновления ДОУ в «Концепции дошкольного воспитания» названо обеспечение преемственности между этапами социального становления ребенка, следует отметить наш особый научный интерес к изучению технологии формирования у детей социальной компетентности в контексте преемственности…	Уфимцева, Юлия Евгеньевна	2006
Педагогические средства развития познавательного интереса у старших дошкольников Однако, несмотря на то, что идея саморазвития личности дошкольника прочно утвердилась в педагогических исследованиях, в практике дошкольных образовательных учреждений она не находит должной реализации…	Семенова, Марина Леонидовна	2006
Педагогические условия воспитания культуры межнационального общения детей старшего дошкольного возраста Однако, исследования, проведенные в 70-80-х годах, недостаточно учитывают специфики современного воспитательного процесса в образовательных учреждениях. В связи с демократизацией всех структур образования наблюдаются порой противоречивые явления. Необходимо отметить несоответствие содержания воспитания культуры межнационального общения современным…	Касимова, Аида Сайпутдиновна	2006
Педагогические условия формирования взаимодействия детей старшего дошкольного возраста со сверстниками в играх с правилами Исходя из этого, проблема формирования дошкольника как субъекта взаимодействия с окружающими людьми приобретает особую теоретическую и практическую значимость…	Третьяк, Анна Вячеславовна	2006
Подготовка студентов вузов к управлению научно-методической деятельностью в дошкольном образовательном учреждении Признавая приоритетность и значимость вклада названных исследователей в конкретную область педагогического образования, следует отметить, что аспект подготовки студентов вузов к управлению научно-методической работой в ДОУ до настоящего времени не становился предметом специального изучения. В связи с этим не определён комплекс теоретических знаний…	Никифорова, Ольга Владимировна	2006
Развивающий потенциал педагогического взаимодействия с детьми третьего года жизни в условиях дошкольного образовательного учреждения Таким образом, социальная значимость и недостаточная теоретическая изученность возможностей педагогического взаимодействия для развития ребенка раннего возраста, посещающего детский сад, определили выбор темы исследования: «Развивающий потенциал педагогического взаимодействия с детьми третьего года жизни в условиях дошкольного образовательного…	Яфизова, Римма Иршатовна	2006