Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Система обучения дошкольников и младших школьников народному искусству Решение данной проблемы в настоящее время происходит на фоне глубокого социально-экономического, идейно-политического и духовно-нравственного кризиса общества, где затронуты все структуры системы образования (дошкольные учреждения, школы, учреждения дополнительного образования и т.д.). Отсюда следует, что необходимо предпринять комплекс мер по…	Байрамбеков, Марат Мирзоевич	2001
Система подготовки учителя химии к работе в классах гуманитарного профиля Сегодня, как никогда, необходимо уделять внимание гуманитаризации курса химии не только в классах гуманитарного профиля, но и в обычной общеобразовательной школе. В связи с этим основной акцент в решении выделенных проблем ложится на теорию и методику обучения химии в гуманитарных классах, так как они должны дать инструмент, позволяющий системе…	Аршанский, Евгений Яковлевич	2001
Система приёмов учебной деятельности в развивающем обучении математике учащихся 1 - 5 классов Поскольку задача развития учащихся решается в процессе обучения, то в качестве условий развивающего обучения могут выступать все компоненты процесса обучения: целевой, мотивационный, содержательный, опе-рационно-деятельностный, контрольно-регулировочный и оценочно-результативный [123…	Борисова, Лидия Прокофьевна	2001
Система развития связной письменной речи узбекских учащихся на уроках русского языка, 5-7 классы Слово не может быть усвоено изолированно, вне сочетания его с другими словами в тексте, без употребления его в речи. Слова в предложении объединяются по смыслу и грамматически, образуя словосочетания, предложения, текст, которыми выражаются разные отношения между понятиями…	Иргашева, Тамара Гулямовна	2001
Система развития эстетического отношения к миру у младших школьников в процессе занятий изобразительным искусством Однако анализ научно-методических работ показал, что специальных исследований, посвященных обозначенному аспекту художественно-творческой деятельности, практически нет. Несмотря на обширный круг специалистов, педагогов-практиков, художников, занимающихся данной проблемой, не имеется ее теоретического обоснования и методического обеспечения. Редко…	Власова, Наталья Викторовна	2001
Система совершенствования орфографических навыков обучающихся в средней и высшей школе Вследствие этого возникает необходимость создания такой методической системы обучения, которая позволяет решить стоящие ф перед преподавателем задачи…	Живикина, Лидия Николаевна	2001
Системное развитие русской речи иноязычных слушателей подготовительных отделений технических вузов России Занимаясь особенностями различных видов речевой деятельности, мы предприняли попытку систематизировать основные трудности аудирования и пути их преодоления. Наш интерес к проблемам аудирования связан с тем, что, как уже упоминалось, аудирование действительно сложнейший вид речевой деятельности, ибо он - "единственный, в котором от лица, его…	Иванова, Эльза Ивановна	2001
Словообразовательный анализ как средство усвоения младшими школьниками лексического значения слова Разработка вопроса об использовании словообразовательного анализа как средства усвоения младшими школьниками лексического значения слова является тем более актуальной для современной начальной школы, что, базируясь на формировании представления о взаимосвязи языковых явлений, позволяет без существенного увеличения объёма теоретического материала…	Рябова, Ольга Валентиновна	2001
Совершенствование грамматического аспекта иноязычной устной речи корейских учащихся на основе развития автоматизма синтаксических структур …	Ли Йонг Хи	2001
Совершенствование грамматической стороны диалогической речи студентов пятого курса факультета иностранных языков в процессе работы над видеофильмом Реализация этих задач полностью зависит от качества подготовки учителей иностранного языка,что требует от педагогических вузов дальнейшего совершенствования профессионального обучения учительских кадров, повышения их теоретической и практической компетенции, составной частью которой является коммуникативная компетенция (Баграмо-ва и др., 187-197…	Баранова, Мария Владимировна	2001
Совершенствование дедуктивной подготовки студентов математических факультетов педвузов при обучении основам теории доказательств Обучение математике в силу самой специфики предмета предоставляет широкие возможности для развития дедуктивного мышления. Вместе с тем почти все специалисты сходятся во мнении, что изучение математики само по себе не обеспечивает должного развития дедуктивного мышления школьников и студентов, и что для их полноценной дедуктивной подготовки…	Тимофеева, Ирина Леонидовна	2001
Совершенствование коммуникативного поведения подростков с задержкой психического развития Совершенствование системы образования в соответвии с Законом Российской Федерации «Об образовании» требует внедрения в практическую работу общеобразовательных учреждений комплекса мер, которые бы обеспечивали каждому ребенку необходимые условия для полноценного развития личности, получение образования, соответвующего его возрасту и особенностям…	Дианова, Ольга Николаевна	2001
Совершенствование методики использования дидактических материалов в процессе обучения биологии Однако накопленный опыт создания и использования средств обучения не исчерпывает возможности повышения эффективности обучения биологии. На это указывают следующие, выявленные противоречия…	Швецов, Глеб Геннадьевич	2001
Совершенствование методики обучения школьников информатике в системе дополнительного образования при усилении диагностики В одном из вариантов (вариант 1) проекта базисного учебного плана 12-летней школы информатика признана системообразующим курсом, играющим важную роль в формировании современного научного мировоззрения школьников, их подготовке к жизни в условиях информационного общества [258]. Кроме того, в данном варианте проекта базисного учебного плана заложены…	Зайцева, Ольга Сергеевна	2001
Совершенствование обучения диалогическому общению студентов в целях развития умений неподготовленной речи В добавок к этому, для обоснования необходимости диалогизации занятий по устной практике не позже, чем на втором курсе, мы, насколько нам известно, впервые подробнее остановились на роли диалогической речи как речевой среды все усложняющегося функционирования лексических, грамматических и фонетических навыков, причем раздельно по этим трем…	Гайлит, Марина Васильевна	2001
Совершенствование орфографических навыков учащихся 8-9 классов на уроках обобщающего повторения с применением компьютера В общеобразовательных учебных заведениях закладывается база грамматических, орфографических, пунктуационных, стилистических знаний, умений, навыков, которые во многом определяют уровень речевой и общей культуры человека. Ведь, «будучи тесно связанным с мышлением, язык отражает интеллектуальное развитие человека. Хорошо развитые речевые навыки…	Крушинская, Татьяна Федоровна	2001
Совершенствование орфографической грамотности слушателей подготовительных курсов для поступающих в вузы Наряду с обновлением содержания образования важнейшей задачей становится формирование у учащихся осознанной потребности в получении фундаментальных научных и практико-ориентированных знаний и " навыков, необходимых в современных социально-экономических условиях. Не только учащиеся школ, но и выпускники ежедневно сталкиваются 4 с разнообразными…	Сарьянова, Роза Шавалиевна	2001
Совершенствование подготовки студентов педвузов в области управления образовательным процессом в школе на основе применения информационных технологий Указанные особенности профессиональной деятельности учителя информатики определяют необходимость включения в вузовскую подготовку студентов (будущих учителей информатики) вопросов применения информационных технологий в управлении образовательным процессом в школе…	Веревка, Наталия Васильевна	2001
Совершенствование содержания методической подготовки учителя информатики в педвузе В настоящее время в педагогических вузах обучаются будущие учителя, у которых «информатика» является первым, профилирующим предметом в сочетании с математикой, физикой, иностранным языком, экологией или другими дисциплинами. В таких условиях значимость курса методики преподавания информатики (МПИ) существенно возрастает, т.к. в отличии от…	Минькович, Татьяна Владимировна	2001
Содержание и методы обучения открытому курсу информатики в условиях информационной среды школы В системе дополнительного образования в области информатики и информационных технологий создаются условия для формирования целостного миропонимания и информационного мировоззрения, обеспечения новых компетенций, знаний и умений, способов деятельности, необходимых выпускнику школы в реальной информационной среде обитания и продолжения образования в…	Бойко, Галина Михайловна	2001