Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Биология как основа формирования у учащихся знаний и приемов рационального природопользования Знание основных биологических законов и закономерностей, умение применять эти знания при общении с природой, а также способность к прогнозированию - та база , на которой должна основываться любая деятельность человека по отношению к природе…	Ефимова, Татьяна Михайловна	2000
Вариативное обучение русскому (родному) языку в антропоцентрическом аспекте Опорными в разработке модели вариативного обучения русскому (родному) языку становятся конституирующие понятия: языковая личность - «.человек как лицо говорящее (представитель языкового коллектива) и главное действующее лицо мира, о котором он говорит» (Г.А. Золотова), язык, речь, речевая деятельность, текст, предложение, слово…	Сидоренков, Владимир Алексеевич	2000
Взаимосвязанное обучение лексической и грамматической сторонам говорения на немецком языке Очевидно, что уровень сформированное™ коммуникативной компетенции в говорении напрямую зависит от качества овладения его лексической и грамматической сторонами, т.к. "овладеть устной речью - это значит овладеть разнообразным языковым материалом (лексическим, грамматическим и фонетическим) и разнообразными действиями с этим материалом, приводящими…	Потрикеева, Елена Сергеевна	2000
Взаимосвязанное обучение русскому и адыгейскому языкам в средних специальных и высших учебных заведениях Республики Адыгея В настоящее время проблема двуязычия в Адыгее является актуальной. В решении этой проблемы особая роль принадлежит национальным учебным заведениям, которые должны внести значительный вклад в развитие адыгейско-русского и русско-адыгейского двуязычия, тем самым содействовать улучшению национальных отношений в Республике Адыгея…	Панеш, Нина Аскарбиевна	2000
Визуализация функциональных зависимостей компьютерными средствами в курсе математики средней школы Результаты проведенного нами анкетирования учителей математики средних школ показывают,что большинство педагогов считают необходимым систематическое использование компьютера при изучении функциональных зависимостей на уроках алгебры, поскольку оно активизирует учебную деятельность, повышает эффективность обучения, развивает у учащихся визуальное…	Никольский, Евгений Владимирович	2000
Влияние опыта кинозрителя на литературное развитие школьника Киноопыт и читательский опыт в сознании современного ученика не пересекаются, так как при выборе учениками фильма для просмотра и книги для чтения реализуются разные установки на общение с этими видами искусства…	Дорофеева, Марина Георгиевна	2000
Внеклассная работа как средство совершенствования математических знаний учащихся начальных классов общеобразовательной школы Необходимость массовой внеклассной работы по математике с учащимися начальных классов вызвано тем, что наше общество ждет от школы всесторонней подготовки подрастающего поколения в жизни. Без формирования интереса к математике, без образования и воспитания учащихся средствами математики, начиная с младшего школьного возраста, без взаимосвязи…	Байрамукова, Пардуз Умаровна	2000
Внеклассная работа по русской литературе как средство литературного развития учащихся национальной школы Литературное развитие, таким образом, предстает как одна из важнейших задач обучения и воспитания подрастающего поколения, причем, значительная часть ответственности за ее решение в национальной школе лежит на преподавании русской литературы…	Манько, Лидия Васильевна	2000
Вопросы методики обучения специальной теории относительности в физико-математических и гуманитарных классах Однако, несмотря на большое количество исследований, к настоящему моменту отсутствует единая точка зрения на методику обучения СТО в школе. Более того, в настоящее время, когда происходит активное внедрение в практику школы современных педагогических и информационных тенденций в образовании, когда идет широкомасштабная профильная дифференциация…	Касаткина, Александра Владимировна	2000
Вопросы самостоятельной работы школьников по литературе в трудах методистов конца XIX - начала XX вв. Под самостоятельной работой учащихся мы вслед за М. Р. Львовым понимали всякую "познавательную, учебную деятельность, выполняемую по заданию учителя, под его руководством и контролем, но без его непосредственного участия" [159, с. 202]. Таким образом, нами учитывалась только учебная деятельность школьников, а их самостоятельное…	Бренчугина-Романова, Анна Николаевна	2000
Вопросы современной астрофизики в учебных курсах педагогического вуза и общеобразовательной школы Из всего многообразия явлений реального мира в школьном курсе физики до настоящего времени изучаются только явления микро- и макромира. Явления мегамира в пределах школьного курса физики практически не рассматриваются…	Максименко, Елена Владимировна	2000
Выявление трудностей при обучении аудированию, обусловленных стилевой принадлежностью звучащих текстов Нельзя оставлять без внимания тот факт, что за последние 5-10 лет возросли требования к вступительным экзаменам в педвузы на факультет иностранных языков. Вступительный экзамен включает задание по аудированию, а это значит, что у абитуриента, как правило, уже должны быть сформированы основные умения аудирования, т.е. поступающий в состоянии…	Абрамовская, Нина Юрьевна	2000
Генетический подход к обучению математическим дисциплинам в высшей педагогической школе А. Тестова и др. Ими обоснованы такие направления в улучшении математической подготовки будущих учителей, как интегративность (совмещение в математических курсах содержательно-научной и методической линии), многоуровневость, моделирование научных исследований, наглядно-модельная технология, персонализация обучения…	Сафуанов, Ильдар Суфиянович	2000
Геометрические задачи на построение в основной школе Геометрические задачи на построение играют особую роль в формировании и развитии мышления школьников, его различных компонентов, в первую очередь, пространственного и логического, а также - в развитии математической интуиции учащихся. В самом деле, рассматривая геометрические задачи на построение, традиционно, отечественная методика предлагает…	Баранова, Лариса Николаевна	2000
Графовое моделирование структур решений сюжетных задач в курсе алгебры 7 класса Специфика моделей, по отношению к другим средствам обучения, состоит в том, что модели являются «формой научной абстракции особого рода» [53, с. 282], обеспечивающей предметно-наглядное изображение скрытых закономерностей, особым средством «символизации в научно-теоретическом мышлении» [53, с. 226]. Кроме того, модель является отражением общего в…	Жигачева, Наталья Александровна	2000
Гуманизация и гуманитаризация образования на уроках математики в пятых классах гуманитарного направления Противопоставить реальной возможности дегуманизации человека можно, на наш взгляд, образование, способное возвеличить общечеловеческие ценности, «гомосферу» Д.С.Лихачева, которая вмещает в себя комплекс понятий, связанных с внутренним миром человека, его развитием, с тончайшим и сложнейшими системами контактов людей между собой, человечества с…	Доможакова, Ольга Васильевна	2000
Гуманитаризация основ специальной подготовки учителей математики в педагогических вузах Вместо естественного в описанных условиях сокращения гумани^ тарного блока, последовало его значительное расширение, за счёт часов, отбираемых у математики и естественных дисциплин. Негативные последствия этих действий проявились очень скоро. Уже через пять лет после начала такой «гуманитаризации» Министерство Образования РФ было вынуждено…	Назиев, Асланбек Хамидович	2000
Гуманитарная направленность курса "Практикум по решению математических задач" для студентов педагогических вузов Очевидно, одним из основных условий гуманитаризации математического образования является соответствующая ориентация профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики. Особое место при этом занимает курс "Практикум по решению математических задач" (ПРМЗ), служащий своеобразным "мостиком" между циклами математических и…	Марина, Елена Владимировна	2000
Двуязычный терминологический словарь как опора для извлечения информации из текстов по проблемам теории обучения иностранным языкам Следует отметить, что, наряду со значительно расширившимися возможностями личных контактов российских студентов и специалистов в области теории и методики обучения иностранным языкам со своими коллегами из других стран, по-прежнему наиболее распространенным способом получения значимой в профессиональном отношении информации остается чтение…	Морозова, Мария Ивановна	2000
Диалог искусств в системе школьного литературного образования Глубокий и обстоятельный анализ состояния российского образования в целом делает А.П. Валицкая в монографии «Образование в России: стратегия выбора». Выделяя три компонента, составляющих парадигму образования, - «ребенок, учитель, процесс обучения» (Валицкая, 1998, с. 107), автор, в зависимости от главенствующего положения одного из них, выделяет…	Ачкасова, Галина Леонтьевна	2000