Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

На основе фундаментальных лингвометодических работ составляются школьные программы по русскому языку. В программах дается перечень умений и навыков пользования связной речью в ее устной и письменной формах. В них предусматриваются также часы для обучения школьников изложениям, сочинениям, диктантам и другим видам письменных работ…

Современный процесс обучения характеризуется некоторыми противоречиями, обуславливающими необходимость усиления внимания к проблеме развития познавательного интереса у учащихся. Наиболее существенные из них следующие…

Развитие познавательной самостоятельности - длительный процесс формирования и совершенствования отдельных сторон личности и деятельности обучаемого, а так же формирования знаний, умений и навыков в процессе обучения…

В определении факторов, способствующих успешности прогнозирования, мнение исследователей совпадает в том, что языковая подготовка или лингвистический опыт учащихся является если не определяющим, то существенным фактором в реализации прогностических умений. Однако то, что представляется вполне очевидным, требует, на наш взгляд, более пристального…

Образ предмета применительно к черчению понимается как образ формы изделия, и ее пространственного положения. Форма предмета является основной доминантой при изучении способов ее графического отображения. Методика преподавания курса черчения недостаточно реализует это положение, что не создает условий для более глубокого усвоения учащимися…

Насущной задачей школьной и вузовской практики по-прежнему остается формирование коммуникативной компетенции, под которой понимаются знания, умения и навыки, необходимые для понимания чужих и порождения своих программ речевого поведения, адекватных целям и ситуациям общения, овладение «богатыми ресурсами родного языка, умением правильно и…

Следует отметить, что развитие и научное обоснование идеи гуманизации образования определило появление различных типов общеобразовательных учреждений. Одним из таких типов школ являются школы с гуманитарной направленностью, призванные обеспечить максимальную гуманистическую ориентацию процессов формирования и развития личности ученика…

Влияние композиционных задач на оптимизацию процесса обучения живописи с натуры анализирует в своем исследовании Н.П. Меньшиков. Автор данной работы проводит мысль о необходимости комплексного планирования учебного процесса на занятиях живописи и композиции, включения ряда взаимодополняющих специальных заданий, качественно повышающих решение…

Если провести анализ динамики изменения методик преподавания внешкольных курсов по информатике на протяжении последних десяти лет с точки зрения упомянутых концепций, то нельзя не заметить зависимость методик внешкольной работы по информатике от уровня развития программных и аппаратных средств вычислительной техники. Существование этой зависимости…

Чтобы понять истоки трудностей, возникающих у семикласс- * ников в связи с усвоением доказательств в начале изучения систематического курса геометрии, мы проанализировали программы по математике для общеобразовательных учреждений и отметили, что они не нацеливают учителя на формирование умения рассуждать (это умение оказывается побочным…

Основы успешной деятельности человека по проектированию, созданию и обслуживанию техники и осуществлению высокоэффективных технологических процессов, несомненно, закладываются в стенах общеобразовательной школы и, в первую очередь физики…

В системе высшего художественно образования роль развития художественной наблюдательности неоценима. По мнению Д. Рейнольдса, ^ являвшимся президентом Английской королевской академии художеств в…

Однако, в школьном курсе биологии эволюционные и экологические понятия изучаются раздельно и связи между ними у становить пока не удалось. Объяснением этого может служить состояние современной эволюционной теории и экологических знаний, еитез которых находится в процессе становления…

Исходя из вышеизложенного сформулирована тема исследования; "Развитие эмоциональной отзывчивости младших школьников в условиях детского музыкального театра…

Если разноуровневый подход к оценке знаний учащихся сделать обязательным компонентом личностно-ориентированного обучения, то в процессе этого обучения в большей степени развиваются познавательные интересы учащихся, повышается качество их знаний и умений, а у учителя появляются дополнительные возможности для ориентации учащихся на достижение более…

Можно сделать вывод, что авторы выделяют сходный, сопоставимый набор составляющих, определяющих специфику этого методического документа. Это приводит к мысли о принципиальной возможности подхода к созданию программ как к их конструированию (по аналогии с конструированием учебников…

Эксперимент проводился в 4 этапа в период с 1994 по 1998 г.г. Первый этап - констатирующее исследование состояния проблемы пропедевтики химических знаний в начальной школе. На этом этапе проводилось анкетирование 217 учителей начальных классов и химии: диагностирование 432 учащихся из 12 школ г. Архангельска и Архангельской области, анализ…

Научная новизна исследования заключается в том, что конкретизированы и доведены до инструментального уровня требования к уровню подготовки учащихся по информатике…

Решение задач интеллектуальной подготовки будущего учителя математики немыслимо без рассмотрения с новых позиций вопроса об оптимизации образовательной и развивающей функций обучения математике, обеспечения различных форм их взаимосвязи в реальном учебном процессе, а также изучения влияния форм этого взаимодействия на становление личности педагога…

Во-первых, многие программные средства, помимо стандартных возможностей имеют встроенную систему программирования, позволяющую расширить область применения программного продукта. В качестве примеров можно привести табличный процессор EXCEL и СУБД ACCESS. Кроме того, А.П. Ершов писал, что пользователю "необходимо владеть определенным стилем…