Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Реализация межпредметных связей курса физики с общепрофессиональными и специальными дисциплинами в военном вузе
Перед системой образования ставится сложная задача подготовки специалистов, которая предполагает, во-первых, высокую научную образованность субъекта трудовой деятельности; во-вторых, достаточную степень обобщенности и системности его знаний; в-третьих, его умений применять научные достижения различных областей знаний на практике для создания новой… |
Николаева, Ирина Борисовна
|
1999
|
Реализация преемственности в обучении математике
При всей значимости этих исследований в нынешних измененных условиях необходимо переосмыслить и модифицировать их результаты, а это обусловливает правомерность постановки специального изучения этой проблемы в настоящее время… |
Воронина, Людмила Валентиновна
|
1999
|
Реализация принципа профессиональной направленности в курсе физики медвузов
Однако в начале 90-х годов в структуре самого медицинского образования произошла дифференциация, выразившаяся, в частности, в возникновении факультета высшего сестринского образования, предназначенного для подготовки не врачей, а медицинских сестер с высшим образованием, в структуре будущей профессиональной деятельности которых представлены три… |
Рязанова, Елена Леонтьевна
|
1999
|
Рекламные тексты как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции в профессионально-ориентированном чтении
Возможность и необходимость усвоения вместе со словом значимых элементов культуры страны изучаемого языка, познание всего социального контекста через язык и посредством языка,, обусловили усиление социокультурного компонента в содержании обучения. Лингвострановедческая направленность процесса обучения иностранному языку предполагает обязательное… |
Панина, Елена Юрьевна
|
1999
|
Роль этнопсихологических факторов в обучении британских студентов русскому языку
Современные ответы на вопросы «чему учить» и «как учить» дидактика и методика обучения иностранным языкам ищет, основываясь на исследованиях, анализирующих соотношение языка, речи и мышления, мышления и коммуникации, коммуникативного и когнитивного в речи (Психолингвистика 1984, С.5-7). В настоящее время резко возрастает интерес к проблемам… |
Федюковская, Мария Георгиевна
|
1999
|
Русская православная музыка как компонент профессиональной подготовки педагогов-музыкантов в средних специальных учебных заведениях
Следовательно, обучение православной музыке в средних специальных учебных заведениях неизбежно будет связано с религиозным мировоззрением. Из этого вытекает, что теоретическая разработка принципов построения обучающего курса по русской православной музыке и технология ее обучения должна опираться как на общие педагогические положения, положения… |
Барковская, Светлана Петровна
|
1999
|
Семантико-функциональный аспект изучения глаголов звучания в общеобразовательной школе
Языковые единицы рассматриваются при этом как средства, реализующие информативную, экспрессивную и другие функции, обнаруживающие разные стороны своей природы. В процессе пользования языком они выступают как символы по отношению к реалиям, как характеристики по отношению к говорящему, как сигналы по отношению к адресату… |
Филиппова, Людмила Владимировна
|
1999
|
Система взаимосвязанного обучения лексическим навыкам устной речи и чтения на среднем этапе общеобразовательной школы
Решение поставленных задач в условиях средней школы невозможно без усвоения школьниками системы понятий, отражающих культуру страны; устойчивых оборотов и клише, употребляемых носителями языка в типичных речевых ситуациях, без овладения ими определенным коммуникативноо значимым лексическим минимумом… |
Шамов, Александр Николаевич
|
1999
|
Система задач в курсе геометрии педвуза
Построению системы задач по математическим курсам педвуза посвящены работы А.Г. Мордковича. Рассматривая в качестве основных обучающую, развивающую, воспитывающую и методическую функции задач, он считает, что "отбирая систему задач для практического занятия следует стремиться к тому, чтобы она давала целостное представление о всех функциях и чтобы… |
Миганова, Елена Юрьевна
|
1999
|
Система педагогических тестов как средство управления учебно-познавательной деятельностью студентов в процессе изучения математических дисциплин в педвузе
Как известно, при формировании учебно-познавательной деятельности студентов важную роль играет организация управления. В контексте профессиональной направленности особое значение приобретают такие звенья управления, как контроль за формированием элементов профессиональной деятельности студентов в процессе изучения математических дисциплин и… |
Шашкина, Мария Борисовна
|
1999
|
Система преподавания отечественной истории в российской гимназии в конце ХIХ - начале ХХ вв.
Процесс гуманизации и демократизации российского общества, переход от государства авторитарного к государству правовому, провозглашение прав и свобод человека высшей ценностью, осознание непреходящей роли национальных и общечеловеческих ценностей привели к кардинальному изменению целей и задач школьного исторического образования и воспитания… |
Чечеткин, Сергей Анатольевич
|
1999
|
Система работы над лексическим значением слова на уроках чтения как средство развития речи учащихся начальных классов
Предмет исследования - содержание, методические средства, формы организации учебного материала (система упражнений, их типология и последовательность выполнения, принципы и методы работы над лексическим значением непонятных для учащихся слов в процессе изучения художественного произведения на уроках чтения; дидактический материал для работы… |
Тимченко, Оксана Григорьевна
|
1999
|
Система самостоятельных работ как средство активизации учебной деятельности студентов в обучении математике
Наблюдения показывают, что многие студенты учатся далеко не в полную меру своих возможностей. Объясняется это частично тем, что преподаватели не всегда применяют формы и методы обучения, способствующие повышению активной познавательной работы студентов, да и сами студенты (в особенности первых курсов) порой, не всегда вооружены эффективными… |
Бельская, Наталья Леонидовна
|
1999
|
Системно-функциональный подход к обучению иностранных студентов способам выражения причинно-следственных отношений в русском языке
Основными средствами выражения причинно-следственных отношений в структуре простого предложения являются предложно-падежные формы. В силу своей грамматической природы предложно-падежные конструкции в русском языке принадлежат к числу наиболее употребляемых в речи языковых явлений… |
Петрова, Лиллия Геннадиевна
|
1999
|
Совершенствование методики преподавания явления дифракции на основе новых информационных технологий
Рассматривая совокупность явлений, на основе волновых и квантовых представлений, входящих в круг вопросов изучаемых физической оптикой, становится возможным более четкое и правильное формирование представлений о физической картине мира, опирающееся на усвоение учащимися фундаментальных физических понятий и теорий… |
Светлицкий, Сергей Леонидович
|
1999
|
Пальчикова, Ирина Николаевна
|
1999
|
|
Совершенствование системы подготовки учителей информатики в области информационных технологий в педвузах Казахстана
Известно, что эффективность учебного процесса, уровень результатов обучения школьников в значительной мере зависит от профессиональной подготовки учителей, их педагогического мастерства. Это положение особенно актуально применительно к информатике как учебной дисциплине находящейся еще на стадии своего становления в средней школе… |
Абдрасилова, Райхан Серигебаевна
|
1999
|
Совместная деятельность педагога и студентов в процессе профессиональной подготовки учителя музыки
Гипотеза исследования складывается из следующих основных положений: профессиональная подготовка будущего учителя музыки в колледже будет осуществляться значительно успешнее, если… |
Ирхен, Ирина Игоревна
|
1999
|
Современная русская проза о войне в историко-литературных курсах на национальных отделениях педвуза
Более того, глубокое, обстоятельное изучение современной русской прозы способствует подготовке студентов-филологов к проведению научной работы, к организации факультативов в школе, разработке проблем литературоведения, что в конечном итоге повышает уровень теоретической и профессиональной подготовки учителей-словесников… |
Колова, Светлана Дмитриевна
|
1999
|
Содержание и методы обучения основам декоративной композиции в системе подготовки художника-педагога
Художественное оформление текстильных материалов представляет собой один из самых распространенных видов декоративного творчества, а текстильные изделия знакомы каждому человеку с детства - это одежда, ткани, убранство интерьера. Как и любая область культуры, текстильное искусство имеет свой художественный язык, который определяет особенности… |
Кабижанова, Гульжанат Какеевна
|
1999
|