Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Кузнецова, Екатерина Вячеславовна
2012
Методика обучения студентов алгоритмам сжатия информации при подготовке в магистратуре по направлению "Педагогическое образование"

Интенсивные исследования в области алгоритмов сжатия данных послужили причиной к включению в программы подготовки будущих специалистов в области информационных технологий соответствующих дисциплин…

Мокрый, Валерий Юрьевич
2012
Методика обучения студентов-журналистов рецензии как жанру современной медиасферы

Рецензия как разновидность вторичных текстов в настоящее время остается востребованным речевым жанром и оказывает влияние на восприятие литературного произведения читателями, в том числе и теми из них, чья профессиональная деятельность связана с масс-медиа. Развитие масс-медиа на современном этапе характеризуется появлением значительного…

Зинова, Елена Анатольевна
2012
Дашиева, Соелма Анандуевна
2012
Рогожкина, Екатерина Михайловна
2012
Методика организации проблемно-электронного обучения математике в средней школе

Всемирная паутина и сеть Ееб (www) развивается с особой скоростью и с каждым днем ее значение становится все более актуальней в области обучения. В дополнение к новым средствам обучения таким как персональные компьютеры, интернет и т.п. также существуют множество средств, предназначенных специально ддя обучения тому или иному предмету…

Мохаммад Джафарабади Аштиани
2012
Филиппова, Евгения Михайловна
2012
Гасанова, Раисат Гасановна
2012
Алфимова, Анастасия Сергеевна
2012
Светличная, Светлана Викторовна
2012
Методика работы с авторской сказкой в соотнесении с фольклорными источниками на уроках литературного чтения в начальных классах

В.М. Жирмунский сказки одной тематики и сюжета объединяет понятием «международный сказочный сюжет» [51]. По мнению ученого, международный характер имеют сюжеты многих известных нам европейских и азиатских сказок. Подтверждением могут служить многочисленные каталоги международных сказочных сюжетов, составленные по «системе Аарне» [10] (Аарне…

Меркурьева, Татьяна Вячеславовна
2012
Павлов, Иван Иванович
2012
Методика развития социокультурных умений студентов посредством веб-форума

Веб-форум обладает отличительными характеристиками, к которым относятся следующие: (1) неограниченный доступ к электронному контенту; (2) двусторонняя направленность коммуникации (с обратной связью); (3) персональная и имперсональная адресация при обсуждении вопросов на веб-форуме; (4) публичный/приватный режимы коммуникации; (5) совмещение…

Черкасов, Алексей Константинович
2012
Методика развития социокультурных умений студентов посредством современных Интернет-технологий

В этой связи возникают следующие противоречия: ® между декларируемым использованием информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе и практическим применением Интернет-технологий в обучении иностранному языку…

Забродина, Ирина Константиновна
2012
Синькевич, Константин Михайлович
2012
Методика развития умений письменной речи студентов на основе сервиса "Твиттер"

Сервис микроблогов «Твиттер» относится к сервисам Веб 2.0, представляя собой систему, позволяющую пользователям отправлять короткие текстовые заметки (до 140 символов). Сервис «Твиттер» обладает рядом особенностей и свойств, такими как…

Пустовалова, Ольга Викторовна
2012
Методика развития учебно-познавательной компетенции студентов в процессе обучения иностранному языку

Обучение студентов квалификации «бакалавр» на очно-заочном отделении осуществляется главным образом по трехгодичной образовательной программе. Т. к. цели изучения иностранного языка в лингвистическом вузе и объем материала для усвоения не зависят от формы получения образования, возникает необходимость повышения эффективности самостоятельного…

Литонина, Надежда Владимировна
2012
Бойков, Евгений Викторович
2012
Луканина, Марина Георгиевна
2012
Методика соизучения языков и культур в основной школе в условиях мегаполиса

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в школьной среде мегаполиса дает возможность эффективно реализовать сложные правила сосуществования, позволяет успешно решать жизненные проблемы, создавать паритетные отношения между языками, культурами и странами для их слаженного взаимодействия…

Карандасова, Екатерина Дмитриевна
2012