Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Научно-методические подходы к автоматизации оценки качества обучающих тестов Связано это с тем, что обучающее тестирование позволяет оценить не только правильность конечного результата, но и сам путь, который выбрал учащийся для получения ответа на тестовое задание, что дает в результате объективную картину об уровне знаний учащегося, а также предоставляет возможность выявления общих и индивидуальных пробелов в знаниях…	Кокшарова, Елена Александровна	2010
Научно-методическое обеспечение целостного исследовательского обучения физике в подготовке педагогических кадров Необходимой составляющей подготовки педагогических кадров по физике является овладение опытом исследовательской деятельности. Это обусловлено рядом причин, к основным из которых относятся следующие. Во-первых, эффективностью исследовательской подготовки в развитии творческих способностей, умений выполнения широкого комплекса мыслительных операций…	Хинич, Иосиф Исаакович	2010
Научно-педагогическое обеспечение процесса информатизации общего образования Анализ практики общего образования в России и. сопоставление ее с ситуацией в мире показывают, что информатизация пока не привела к радикальному повышению эффективности и качества массового общего образования в стране. Эмпирически очевидны следующие причины этого…	Булин-Соколова, Елена Игоревна	2010
Национально-региональный компонент декоративно-прикладного искусства в образовательном пространстве начальной школы Региональный компонент является составной частью школьного и вузовского образования. В задачи регионального компонента входит формирование у каждого учащегося системы знаний о своеобразии родного края, знакомство с богатством народной культуры, художественными традициями, приобщение к народному искусству на фоне сведений о культуре других народов…	Губанова, Елена Николаевна	2010
Номинативное поле концепта "зима" как предмет обучения русскому языку финских студентов Зима - это особое время года в России, которая по объективным причинам является северной страной (так, почти 60% территории страны покрывает вечная мерзлота; именно в России находится мировой полюс холода (поселок Оймякон в республике Саха (Якутия), где была зафиксирована самая низкая температура воздуха на земле -77,8°); около 5…	Чоудхури, Ольга Леонидовна	2010
Нравственное воспитание учащихся при изучении курса "География России" Анализ школьной практики показал, что реализация нравственного воспитания в курсе «География России» имеет изолированный и фрагментарный характер. Однако учителями подчёркивается необходимость включения в содержание курса нравственных аспектов. Учителя, наряду с этим обращают внимание на отсутствие учебных программ, пособий и методических…	Исайков, Олег Игоревич	2010
Обобщение интернациональных музыкально-педагогических традиций как средство формирования профессионального опыта будущих учителей музыки В развитии национальных процессов, в их духовном обеспечении значительную роль играет самобытность национальных традиций, проявляющаяся в языке, обычаях, национальном искусстве и др. Поэтому освоение интернациональных традиций способствует формированию целостности представления о национальной культуре как своего, так и других народов. Однако…	Арутюнян, Изабелла Арташесовна	2010
Обучение детей раннего возраста иностранному языку в процессе дополнительного образования Сегодня возможности практики иностранного языка для детей раннего и дошкольного возраста расширились: просмотр англо-американских' обучающих программ и мультфильмов в Интернете и по спутниковому телевидению, прослушивание аудиосказок и чтение аутентичных книг со стихами и сказками, общение со сверстниками на расстоянии on-line в Skype, выезды на…	Спиридонова, Анна Владимировна	2010
Обучение иноязычной лексике медицинской сферы студентов-медиков Владение иноязычной лексикой профессиональной сферы обеспечивает способность специалиста к диалогу с другими, умение осмыслить и понять, что объединяет его с партнером, позволяет донести до собеседника свои мысли, обменяться информацией, результатами труда…	Митрофанова, Ксения Александровна	2010
Обучение иноязычной профессионально ориентированной письменной речи студентов социологических факультетов Таким образом, владение письменной формой изучаемого иностранного языка в ситуации межкультурной коммуникации является неотъемлемым условием успешной профессиональной деятельности выпускника вуза…	Нужа, Ирина Витальевна	2010
Обучение иноязычному общению старших школьников в команде с применением технологии проектной деятельности Проблема настоящего исследования заключается в поиске и разработке эффективных форм обучения старших школьников иноязычному общению на втором иностранном языке…	Воронина, Анна Владиславовна	2010
Обучение иноязычному профессионально ориентированному говорению на основе креолизованного текста Использование в составе письменных текстовых источников наряду со знаками, естественного языка изобразительных и иллюстративно-графических знаков способствует созданию повышенной информационной напряжённости и общей информационной насыщенности текстового пространства как основы для. собственного высказывания специалиста в ситуациях…	Овчинникова, Ольга Михайловна	2010
Обучение китайских студентов лексике современной русской разговорной речи Объект нашего исследования — речь героев современного художественного фильма на молодёжную тему в аспекте восприятия лексики разговорной речи китайскими студентами. Предметом исследования является учебно-познавательная деятельность китайских студентов-филологов (II сертификационный уровень), направленная на формирование умений и навыков владения…	Ван Вэнь Ли	2010
Обучение китайских студентов - филологов выразительности русской речи при создании лингвострановедческих текстов "обратного вектора" Обращение к проблеме изучения языка и культуры одновременно не случайно, так как это позволяет удачно сочетать элементы страноведения с языковыми явлениями. Такой подход к обучению иностранному языку обеспечивает не только эффективное решение практических, общеобразовательных, развивающих и воспитательных задач, но и содержит огромные возможности…	Фань Годун	2010
Обучение коммуникационным технологиям будущих учителей информатики в электронном образовательном пространстве педагогического вуза Приходится: констатировать,, что далеко не все преподаватели дисциплин информационного цикла в вузах и, тем более, учителя информатики общеобразовательных учреждений могут использовать' средства компьютерно-опосредованной коммуникации для решения« педагогических задач - то есть, уровень коммуникативной компетенции преподавателей информатики не…	Бородачев, Станислав Александрович	2010
Обучение культуре иноязычной письменной речи в начальной школе Анализ научных исследований, связанных с обучением и развитием культуры иноязычной письменной речи, свидетельствует о незначительном количестве работ, охватывающих начальную стадию развития и методику обучения культуре иноязычной письменной речи. Без исследования данной проблемы, по нашему глубокому убеждению, невозможно представить полную картину…	Лапшова, Надежда Константиновна	2010
Обучение математике студентов гуманитарных специальностей в вузе на основе наглядно-эмпирического моделирования учебной информации Проблема включения математики в подготовку студентов гуманитарных специальностей отличается особой сложностью в силу ее новизны и специфичности подходов к решению. Отсутствие мотивации к изучению курса, слабая базовая подготовка по элементарной математике у студентов гуманитарного профиля, недостаточная сформированность навыков самостоятельной…	Мегрикян, Ирина Геннадьевна	2010
Обучение менеджеров деловой письменной речи в системе индивидуальной консультационной работы Осознание указанных противоречий позволяет нам говорить об актуальности предпринятого нами исследования. Проблема его заключается в следующем: каким должно быть методическое обеспечение индивидуальной консультационной работы по формированию и развитию профессионально необходимого уровня деловой коммуникативной компетентности менеджеров…	Ланская, Ирина Алексеевна	2010
Обучение младших школьников аудированию как виду речевой и учебной деятельности Между тем аудирование (восприятие речи, понимание речи) дает возможность реализовать воспитательные, образовательные и развивающие цели образовательного процесса. Это не только важное и востребованное речевое умение, но еще и способ приобретения знаний по всем предметам школьного цикла, канал социализации, средство формирования духовного мира…	Ибакаева, Екатерина Константиновна	2010
Обучение профессионально ориентированному дискурсу в правовой сфере в условиях межкультурного взаимодействия Однако до сих пор не решен вопрос о том, что должно являться основой обучения иностранному языку в юридическом вузе. Ряд ученых считают, что при обучении межкультурной коммуникации уже нельзя ограничиваться традиционным использованием текста (Астафурова 1997, Ускова 2002, Кучеренко 2003, Иванова 2004, Мусульбес 2005), т.к. текст не дает…	Ступникова, Лада Владимировна	2010