Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование коммуникативных компетенций у студентов туристских специальностей с учетом индивидуального профиля
Выделяем основное противоречие между необходимостью целенаправленного, системного формирования коммуникативных компетенций у студентов туристских специальностей с учетом современных требований к их профессиональной подготовке и отсутствием теоретико-методологического обоснования и методического обеспечения данного процесса… |
Лукьянова, Наталья Алексеевна
|
2011
|
Формирование компенсаторной компетенции в иноязычной письменной деловой речи студентов неязыковых вузов
Каждая дисциплина, включённая в учебный план, должна способствовать становлению профессиональных компетенций у студентов. Общеобразовательная дисциплина «Иностранный язык» предоставляет значительные возможности для формирования не только иноязычной коммуникативной, но и профессионально-коммуникативной компетенции у будущих специалистов. Данное… |
Горанская, Мария Николаевна
|
2011
|
Формирование компетентности будущих тренеров в создании положительного социально-психологического климата в спортивных командах
Предмет исследования — процесс формирования компетентности будущих тренеров в создании положительного социально-психологического климата в спортивных командах… |
Неретин, Александр Валериевич
|
2011
|
Формирование компетенций бакалавров и магистров технических профилей с учетом международных стандартов
Вместе с тем, несмотря на большое количество исследований в области образовательных технологий, многие вопросы их практической реализации в системе высшего профессионального образования изучены недостаточно, мало внимания уделено раскрытию механизмов стимулирования и дальнейшей трансляции инновационной педагогической деятельности. Помимо… |
Кулюкина, Евгения Сергеевна
|
2011
|
Формирование компетенций в области образования у бакалавров менеджмента
Тенденции развития отечественного образования, проводимые в этой сфере реформы, обуславливают возрастание роли менеджмента в эффективной деятельности образовательных учреждений и способствуют росту спроса на менеджеров, подготовленных к работе в сфере образования. Однако до сих пор задачу подготовки менеджеров в сфере образования обеспечивала лишь… |
Ключникова, Лилия Фидаилевна
|
2011
|
Формирование комплексной готовности будущих военных специалистов к профессиональной деятельности
С учетом названных противоречийбыла определена проблема исследования, которая состоит в раскрытии сущности комплексной готовности будущих военных специалистов' к профессиональной деятельности и разработке технологии их подготовки на основе освоения иностранного языка… |
Гаврилова, Светлана Григорьевна
|
2011
|
Платонова, Раиса Ивановна
|
2011
|
|
Формирование конкурентоспособного специалиста экономического профиля в вузе
Гипотеза исследования заключается в предположении того, что процесс формирования конкурентоспособного специалиста экономического профиля будет эффективным, если… |
Мялкина, Елена Васильевна
|
2011
|
Формирование конкурентоспособности специалистов инженерного профиля средствами факультативных курсов
Вместе с тем, профессиональная подготовка в техническом вузе не в полной мере способствует формированию конкурентоспособности специалистов инженерного профиля: применение преимущественно традиционных форм и методов обучения ограничивает целостное представление о специфике и особенностях инженерной деятельности… |
Филончик, Наталья Ивановна
|
2011
|
Формирование конфессиональной толерантности студентов в поликультурной среде педагогического вуза
Веками складывающийся воспитательный потенциал традиционных религиозных культур сегодня является очень ценным. Проведенный нами мониторинг в образовательном учреждении филиале ГОУ ВПО… |
Роткина, Инна Маратовна
|
2011
|
Формирование конфликтологической компетентности будущих специалистов в вузе как основа профессиональной адаптации
Однако в педагогической практике профессионального образования, по результатам опроса выпускников вуза, одной из значимых проблем определяется профессиональная адаптация выпускников (более 75 % опрошенных), их высокая конфликтность в процессе включения в профессиональную среду и отсутствие развитых механизмов формирования конфликтологической… |
Шерниязова, Виктория Викторовна
|
2011
|
Формирование конфликтологической компетентности в профессиональной подготовке будущих государственных служащих
При всей несомненной теоретической и. практической ценности данных исследований и их важности в повышении качества профессиональной подготовки будущих специалистов следует отметить, что круг вопросов, связанных со специфическими проблемами» формирования у будущих государственных служащих конфликтологической компетентности в условиях современных… |
Щербакова, Ольга Васильевна
|
2011
|
Формирование корпоративной культуры средствами языка у будущих специалистов сервиса
Именно поэтому таким актуальным является вопрос о необходимости формирования корпоративной культуры средствами языка у студентов сервисных специальностей. Это подтверждается и экспериментальными исследованиями Института корпоративной культуры, показывающими, что подавляющее большинство специалистов имеют низкий уровень корпоративной культуры… |
Романюк, Тамара Ивановна
|
2011
|
Формирование корпоративной культуры у будущих работников потребительской кооперации в процессе научно-исследовательской работы в вузе
Многие исследователи и руководители наиболее конкурентоспособных и интенсивно развивающихся отечественных и зарубежных организаций говорят о возрастающей роли личности работника на производстве. При этом состоятельность специалиста определяется даже не полученным образованием, а теми качествами, которые были у него сформированы в процессе… |
Лохонова, Галина Михайловна
|
2011
|
Формирование кросс-культурной компетентности будущих специалистов курортного сервиса
Однако в настоящее время в мировом сообществе сложилась ситуация, при которой английский язык является языком № 1 международного общения, используемый как надкультурный или метакультур-ный язык. Это означает, что межкультурная коммуникация реализуется на языке, не являющимся родным ни для одного из партнеров по речевому взаимодействию, то есть на… |
Михеева, Светлана Александровна
|
2011
|
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у студентов туристского вуза
Современный период развития общества характеризуется постоянно возрастающим уровнем' антропогенных и техногенных нагрузок, интенсивным преобразованием человеком биосферы, расширением размеров техно-сферных регионов, в которых живет большинство населения5 планеты. Возрастающее воздействие опасных и вредных: факторов? на человека и среду… |
Зырянова, Татьяна Владимировна
|
2011
|
Формирование культуры иноязычного делового общения студентов в системе высшего гуманитарного образования
Как показал анализ, выпускники вузов испытывают трудности в осуществлении делового общения в многоплановых профессиональных ситуациях, тем более на иностранном языке, когда требуется не только знать речевые и поведенческие правила этикета, но и управлять своим эмоциональным состоянием, воздействовать на партнера, добиваться успеха. При этом именно… |
Игнатенко, Ирина Ивановна
|
2011
|
Формирование культуры межнационального общения у будущих учителей в полиэтнической образовательной среде
Формирование культуры межнационального общения у будущих учителей в условиях полиэтнической образовательной среды требует привлечения учебно-воспитательных и научных резервов в высшей школе, учета социокультурных особенностей Ставропольского края. Сказанное подчеркивает необходимость поиска инновационных способов осуществления формирования… |
Назаренко, Наталья Николаевна
|
2011
|
Формирование культуры профессиональной деятельности будущих юристов в условиях информатизации образования
Взаимодействие и взаимообусловленность гуманитарных, естественнонаучных и технических концепций объединяет различные аспекты жизнедеятельности общества, создавая интегративную категорию «культура» Общий культурный уровень является одной из ступеней на пути к непрерывному образованию, его основой, нужной для того, чтобы учиться на протяжении всей… |
Абдеева, Наталья Анатольевна
|
2011
|
Формирование лингвистической инфокоммуникационной компетентности учителя иностранного языка
В условиях информационного общества, одной из особенностей функционирования которого является существенное расширение границ межнационального и межкультурного общения и взаимодействия, профиль потребностей в овладении и использовании иностранного языка изменяется в сторону вариативности, многофункциональности, многоязычия и поликультурности. Это… |
Эльканова, Бэла Дугербиевна
|
2011
|