Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Организационно-педагогические основания образовательной деятельности в современной высшей школе Предмет исследования - система образовательной деятельности технических вузов, развивающая конкурентоспособного специалиста в сфере высокоинтеллектуального профессионального труда (на примере обучения естественнонаучным и специальным дисциплинам студентов экономических специализаций…	Подрейко, Александр Михайлович	2002
Организационно-педагогические основы индивидуализированной системы повышения профессиональной квалификации учителя С другой стороны, наблюдается тенденция слияния ИПК и ИУУ с педагогическими и классическими университетами, что нередко приводит к организации процесса получения дополнительного профессионального образования как своего рода кальки высшего. Это снижает возможности адекватного методического сопровождения образовательного процесса по повышению…	Носков, Игорь Александрович	2002
Организационно-педагогические основы консалтинговой деятельности школьной методической службы Научные основы управления методическим. педагогическим консультированием целенаправленно не исследовались и, следовательно, не получили достаточного освещения в специальной литературе; в педагогических исследованиях недостаточно внимания уделяется поиску внутренних резервов повышения результативности образовательного процесса школы, особенно…	Заславская, Ольга Юрьевна	2002
Организационно-педагогические условия адаптации студентов к обучению в вузе в процессе внеучебной деятельности Педагогические условия формирования личности студентов в учебно-воспитательном процессе традиционно рассматриваются в контексте организации подготовки будущих специалистов. Естественно, что в современных условиях требуются новые подходы к решению исследуемой нами проблемы, где реализация адаптация личности в динамично изменяющейся рыночной…	Осипов, Евгений Александрович	2002
Организационно-педагогические условия предупреждения девиантного поведения студентов на основе реализации личностного подхода По мнению многих преподавателей вузов, в настоящее время наблюдается значительное снижение уровня общеобразовательной подготовки выпускников школ. В высших учебных заведениях все больше становится студентов, которые не только по уровню подготовки, но и по личностным особенностям требуют серьезного к себе внимания. Если сегодня каждая…	Иванов, Николай Николаевич	2002
Организационно-педагогические условия профессионального становления практического психолога ОВД Анализ документов психологической службы МВД России показал, что 74% штатных практических психологов органов внутренних дел не имеют базового психологического образования. Вместе с тем, четвертая часть из их числа, несмотря на имеющиеся соответствующие нормативные требования, допущена к исполнению служебных обязанностей без прохождения специальной…	Шканакина, Ирина Владимировна	2002
Организационно-педагогические условия разработки и применения сетевых курсов в учебном процессе Возможности, которые предоставляют современные технологии для образования, невозможно переоценить. На современном этапе, когда электронная коммерция заняла свое место в системе мирового бизнеса, электронное образование (открытое образование, интернет-образование, виртуальное образование) является самой перспективной областью развития Интернета…	Ильченко, Ольга Александровна	2002
Организационно-педагогические условия реализации дистанционного образования в среднем специальном учебном заведении Как видим, накоплен достаточный научный и практический потенциал для дальнейшей разработки идей и повышения уровня организации дистанционного образования. Однако, подавляющее число исследований посвящено изучению дистанционного образования в высшей школе, хотя по данным научно-методического центра среднего профессионального образования (СПО…	Косинова, Валентина Федоровна	2002
Организационно-педагогические условия реализации идей социально-личностно ориентированного образования Несмотря на то, что приоритет личностного подхода принят педагогической общественностью, тем не менее, на практике в большинстве образовательных заведений реализуются прежние ценности образования. От понимания и принятия новых ценностей до их воплощения на практике -"дистанция огромного размера" [105;4]. Таким образом, необходимо выделить…	Анискевич, Светлана Алексеевна	2002
Организационно-педагогические условия реализации развивающего обучения в УНПО Реализуемый в российском образовании принцип вариативности • позволяет учебным заведениям выбирать и конструировать педагогический процесс по любой модели, включая авторские. В этом направлении идет и прогресс образования: разработка различных вариантов его содержания, использование возможностей современной дидактики в повышении эффективности…	Балабанова, Лидия Ивановна	2002
Организационно-педагогические условия современного заочного обучения студентов технических вузов Исследование проблемы современного заочного образования в нашей стране и за рубежом позволило не только теоретически обосновать пути его построения, но и практически создать достаточно большую сеть учебных центров и филиалов, реализующих данные технологии в педагогической практике…	Шляхова, Валентина Андреевна	2002
Организационно-педагогические условия социализации студенческой молодежи в современном воспитательном пространстве В течение I этапа был налажен информационный обмен между институтами социализации студенческой молодежи, создан орган самоуправления в виде студенческого совета при Отделе по делам молодежи, появились совместные, интегрированные планы работы институтов социализации (учреждения дополнительного образования в структуре Отдела по делам молодежи…	Кущак, Александр Владимирович	2002
Организационно-педагогические условия становления профессионального опыта молодого учителя Вместе с тем до настоящего времени отсутствует целостный подход к рассмотрению всей системы работы по управлению профессиональным становлением молодых учителей, учитывающий эти условия, что и определило выбор темы исследования "Организационно-педагогические условия становления профессионального опыта молодого учителя…	Маслова, Любовь Викторовна	2002
Организационно-педагогические условия стратегического планирования развития профессионального училища В последнее десятилетие началось изучение процесса регионализации образования. Первые комплексно-целевые программы развития образования и стратегические планы были составлены в регионах страны в конце 80-х — начале 90-х годов. Появившиеся модели системы профессионального образования, стратегические программы и планы развития профессиональных…	Трунова, Ирина Валентиновна	2002
Организационно-педагогические условия управления процессом валеологизации образования на муниципальном уровне Вместе с тем, в настоящее время нет оснований говорить о наличии системной программы службы здоровья, охватывающей различные уровни образования и объединяющей специалистов различных направлений. Анализ научного знания показывает, что в основном деятельность по валеологизации образования наиболее активно ведут сами образовательные учреждения…	Яловенко, Мария Михайловна	2002
Организационно-педагогические условия формирования профессиональной направленности у будущих регионоведов Деятельность регионоведа заключается в разработке научно обоснованных практических рекомендаций по соответствующим вопросам деятельности государственных органов, участвующих в проведении региональной и внешней политики, различных научных, образовательных, информационных и культурных обменов, в реализации торгово-экономического сотрудничества…	Бедарева, Татьяна Леонидовна	2002
Организационно-педагогические условия функционирования системы дистанционного обучения в профессиональном лицее Все сказанное представляет возможность сформулировать следующую проблему исследования: разработка и реализация концепции развития СДО в профессиональном лицее для повышения качества и доступности профессионального образования, удовлетворения образовательных потребностей обучающихся различных социальных групп населения, достижения экономической…	Яровенко, Виталий Анатольевич	2002
Организационно-педагогическое обеспечение учебно-познавательной деятельности студентов в колледже Формирование учебно-познавательной деятельности студентов - это, прежде всего, проблема становления и развития личности студента как субъекта данной деятельности. Задача организации процесса обучения и воспитания состоит в обеспечении субъектной позиции студента…	Панина, Людмила Павловна	2002
Организационно-социальные условия подготовки морских специалистов к действиям в экстремальных ситуациях в Республике Польша В настоящее время значительное внимание уделяется в этом отношении тренажерным технологиям, которые возникли и получили наибольшее развитие при обучении специалистов на реальных объектах, связанных с чрезвычайными ситуациями и их последствиями [30;33;47;50;89…	Добровольский, Юзеф	2002
Организационно-управленческие условия подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре педагогического университета Анализ результатов исследований актуальных проблем поствузовского образования и современного состояния подготовки специалистов в аспирантуре позволяет сделать вывод о том, что в системе подготовки кадров высшей квалификации существенными являются следующие противоречия…	Бендюкова, Татьяна Савельевна	2002