Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)»Паспорт специальности 13.00.03 ВАК РФ

Как к любая другая функциональная система, речь оказывается наиболее уязвимой к воздействию неблагоприятных факторов в период своего активного становления, то есть в дошкольном детстве. Речевые нарушения нередко искаяают психическое развитие ребенка, ограничивают его познавательные и коммуникативные возможности, отрицательно сказываются на…

Однако не менее важным является вопрос развития читательской самостоятельности как показателя личностного свойства, а именно: формирование у школьников интереса к книгам, умений выбирать книги по собственному побуждению и полноценно воспринимать их содержание в процессе самостоятельного чтения…

Развитие умственной активности происходит в процессе усвоения знаний. Однако не всякое усвоение обеспечивает эту активность. Необходима его особая организация, при которой учащиеся развивают свое мышление, интересы, склонности. Учитывая это, для повышения качества учебно-воспитательного процесса во вспомогательной школе, обеспечения более высокого…

Акт^ьность исследования. Обучение и Боепитания глухих детеii• как и всего подрастающего поколения , предусматривает формирование гармонично развитой личности…

При дефектах зрьния, слуха, нарушениях функций нервной системы и опорно-двигательного аппарата организм детей находится в неблагоприятном состоянии ке только из-за системно-функциональных нарушений, но и вследствие вынужденной гипокинезии. Аномальные дета не получают необходимой ежедневной порции движений. Последнее ухудшает состояние их организма…

Как показал анализ научной литературы, особые трудности у .ошколышков с глубоким дефектом зрения возникают при переходе 'Т одного иида деятельности к другому, в. частности, от продмв-■ной к игровой. Психологами и педагогами убедительно до.чазано, ¡то связукашм зненом между собственно предметники и игровыми .еИстиилми являются предметно-игровые…

В специальной педагогика в последнее время проблеме социальной и трудовой адаптации умственно отсталого подростка уделяется значительное внимание. Предложенное исследование проведено в русле указанной актуальной проблемы I! направлено на поиск путей оказания наиболее эффективной помощи детям с олигофренией…

Такай характер а направление преобразований на современном этапе развития общества порождают и делают социально значимыми те качества человека, которые ранее недостаточно объективно подвергались углубленному теоротичосксму анализу и практическому вшлодению…

Немалый урон целостности и объективности экологического образования школьников нанесен процессами идеологизации содержания и преподавания школьного курса биологии, тенденциозной атеистической пропагандой, неверными истолкованиями взаимоотношений человека и общества с природой. Последние трактовались в рамках классовой обусловленности и с позиций…

Реализация целей, стоящих перед современной школой, невозможна без осознания каждым учителем учебного процесса как единого целого. Одним из важных аспектов в создании единого учебного процесса является необходимость организации взаимосвязи различных форм учебной деятельности, что, в свою очередь, непосредственно связано с исследованием проблемы…

По мнению ряда авторов (Бодалов А,А,, Млсииер В.Н. и др.), отношения - это более или менее устойчивые для данной личности тенденции характерным образом отражать действительность, амодагснально на нее откликаться и так же характерно в этой действительности себя вести. Следовательно, нравственное отношение к окружающим включает адекватное отражение…

Главное место г коррекции двигательных нг.руыенил и недостатков изпческсго развития пр*шацлеждт йиздческоыу воспитании, как-одно-', у из ватных направлений кошлэ^сксЕ гдрректщонно-воспптателъно!) аботы, осуществляемой с умственно отсталыми дошкольниками…

Методологической основой исследования являются значимые для нашей проблемы теоретические положения лингвистики, психологин, логопедии о роли языка в процессе познания, о соотношении социального и биологического в языковой способности человека…

Помимо общих особенностей речи, свойственных большинству детей с задервкой психического развития (бедность, недифферон-цированность словаря, недостаточная сформированиесть грамматического строя и связной речи), ряд исследователей отмечает, что…

Хотя в постановке общих з^цач корригирующей гимнастики разногласий нет, реальное их осуществление носит эмпирический характер, а даваемые рекомендации противоречивы…

Объективно выдвигается проблема пересмотра ныне суиествуп-щего содержания образования учителей труда вспомогательных пкол, разработки путей повышения уровня их нро^зссиоя.альной общенаучной, технической, психологической, педагогической и методической подготовки, формирования профессиональной готовности будущего специалиста к педагогической…

Зачкгчкс - ого своеобразна дефект речи, характеризузд.йся слоники сш'.птоиоиочнлексои, тенденцией ic рецидивам. Возникнув в ранней возрасте, оно :з;огда приводит к отклонении- б развитии ребёнка. Но иаоладенна учст'.х и практикоз у част:: заикавшихся детей стмечаытся различные изиокин.-::; в характере, эиоционалыю-волевоЦ и двигательной cfspax…

Являясь важнейшей составной частью целостной системы вузовского профессионального образования, методологическая подготовка в качестве своей ведущей цели предполагает формирование методологической культуры учителя, связанной, по мнению В.А. Сластени-на, с проявлением таких личностных и профессиональных качеств, как: способность оперировать…

Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что при формировании пространственных ориентировок у умственно отсталых дошкольников необходимо обогащать чувственный опыт каждого ребенка восприятием пространственных направлений и отношений мевду предметами окружающего мира. Знание схемы своего тела служит опорой для осознания умственно отсталым ребенком…

На основании проведенных исследований сотрудниками лаборатории физического воспитания аномальных детей под руководством Б.В.Сер-меева разрабатывается методика физического воспитания глухих и слабослыпащих школьников…