Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Реализация индивидуальных образовательных траекторий студентов вузов в процессе использования электронного учебника Теоретические исследования и изучение практики преподавания в высших учебных заведениях показали, что в условиях существующих педагогических технологий высшей школы преобладает единообразие и усредненный подход к студентам. Индивидуальный и дифференцированный подходы на учебных занятиях носят эпизодический характер - лишь на отдельных этапах…	Черняева, Элеонора Петровна	2008
Реализация принципа культуросообразности в системе воспитания учащейся молодежи В результате проведенного анализа научной литературы и педагогического опыта реализации принципа культуросообразности выделены существующие противоречия между…	Салимова, Светлана Шамилевна	2008
Реализация прогностического потенциала оптимизации знаний учащихся в процессе обучения иностранному языку Особенности новой образовательной парадигмы заключаются также в трансформации учебно-воспитательной системы школьного образования, направленной на расширение возможностей каждой личнрсти. Речь идёт о развитии деятельностного потенциала личности ученика с объективацией его приоритетов в самоопределении. Особая роль отводится учителю в поиске более…	Комарицкая, Галина Васильевна	2008
Региональное образовательное пространство Востребованным современной общественной практикой стало знание о прогнозировании развития региональных образовательных пространств на территориях Российской Федерации, которое будет способствовать минимизации рисков реализации образовательных стратегий…	Леонова, Ольга Анатольевна	2008
Регулирование социально-психологического состояния учителя в системе внутришкольного управления Указанные противоречия определили проблему исследования. Эффективность деятельности учителя во многом зависит от его социально-психологического состояния, но комплексная программа регулирования данного феномена< в системе внутришкольного управления требует специального исследования'и апробации…	Тумбаева, Наталья Викторовна	2008
Реконструкция обязательного обучения в Дагестане в контексте истории образования Исследование истории всеобщего обязательного обучения направлено на изучение педагогического наследия прошлых столетий, выявление ценного, критическое переосмысление истории развития теории и практики осуществления всеобщего обязательного образования и улучшения организации управления образовательными учреждениями в условиях перехода к новым…	Махамаева, Лайла Абдулмажитовна	2008
Ресурсы педагогического управления развитием творческой деятельности учащихся школы Этому способствуют социальные преобразования, происходящие в нашей стране, которые создают определенные условия для процессов обновления в сфере образования - открытие новых типов школ, профилизация и дифференциация образования, активное внедрение в практику различных педагогических технологий…	Самойлик, Григорий Владимирович	2008
Рефлексивные образовательные технологии как фактор внутренней дифференциации в учебном процессе Рефлексивные технологии, как особая группа педагогических технологий выполняют функцию инициации раскрытия, «раскристаллизации смысла» по отношению к содержанию, которое хоть и является их носителем, не является самоценным пока смысл не «раскрыт» для обучаемого. Сама технология также не несет в себе смысл, она лишь позволяет создать, или напротив…	Белова, Елена Владимировна	2008
Рефлексивный подход к организации профессионально-личностного саморазвития учителя в общеобразовательном учреждении Такая ситуация обусловлена рядом факторов: личностных и социальных, как объективного, так и субъективного характера профессиональной деятельности учителя. Практика показывает, что не каждый учитель самостоятельно способен эффективно осуществлять непрерывный процесс своего профессионально-личностного саморазвития, в условиях школы он протекает…	Маклашова, Флера Гансовна	2008
Речевое развитие младших школьников в образовательной деятельности В исследование введено» ограничение: речевое развитие младших школьников в образовательной деятельности рассматривается в изучении образовательной области «Русский язык и литература». Среди средств.речевого развития особенно выделены сказки как наиболее доступные и воздействующие на личности младших школьников и их речевую культуру тексты…	Ивановская, Ольга Геннадиевна	2008
Роль земского самоуправления в развитии народного образования в России 1864-1914 гг. Исследования показывают, что круг деятельности земств в России был достаточно широк и многообразен. Наряду с вопросами развития местной промышленности, торговли, снабжения, коммунального хозяйства…	Волкова, Галина Борисовна	2008
Самоорганизация учебной деятельности как фактор становления субъектности старшеклассников в профильном обучении Модернизация российской общеобразовательной школы предполагает прежде всего ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. [78…	Камалетдинова, Елена Владимировна	2008
Самореализация подростка в условиях соуправления учреждением дополнительного образования Создание таких условий возможно в соуправлении учреждением дополнительного образования, которое, на наш взгляд, имеет существенное значение для раскрытия личностного потенциала, самореализации подростка, поскольку здесь изначально сложились демократические традиции управления, помогающие включиться в сложные социальные отношения, сформировать…	Уторов, Олег Равильевич	2008
Сетевая информационная технология как средство гражданского образования старшеклассников В то же время успешность деятельности по социализации школьников, подготовки их к жизни в демократическом обществе непосредственно зависят от используемых технологий, к которым относятся и информационные технологии…	Новиков, Александр Евгеньевич	2008
Система дидактических заданий как средство формирования стиля учения младшего школьника Такое многообразие подходов к изучению данного феномена свидетельствует об актуальности проблемы стилевых характеристик интеллекта личности, а также ставит задачу дополнительного обращения к проблеме познавательных стилей применительно к образовательной практике — в какой степени они учитываются при овладении содержанием образования? Предопределен…	Богданова, Елена Алексеевна	2008
Система методической службы общеобразовательного учреждения как средство повышения педагогического мастерства учителя С учетом обозначенных противоречий сформулирована проблема исследования: каковы теоретические основы и организационно-педагогические условия эффективной системы методической службы общеобразовательного учреждения, обеспечивающей успешное повышение педагогического мастерства учителя…	Кутовая, Екатерина Александровна	2008
Система организации этнопедагогической деятельности в сельской школе Национальная культура всегда была сильным средством воспитательного воздействия, ибо помогала формировать нравственный идеал, определяла эстетический облик народа, передавала новым поколениям ее коллективную мудрость, служила средством объединения людей вокруг общечеловеческих ценностей…	Петрова, Ирина Николаевна	2008
Системно-целевое управление повышением безопасности школьников на занятиях по физической культуре и спорту в регионе Таким образом, существует проблема, связанная с отсутствием теоретико-методического обеспечения управления повышением безопасности школьников на занятиях по физической культуре и спорту, разрешение которой возможно посредством^ разработки системы принципов, моделей, организационных структур и механизмов управления ею на уровне региона. Это…	Грибачева, Марина Анатольевна	2008
Ситуация успеха как фактор обучения в трудах отечественных педагогов Педагогический аспект создания ситуации успеха состоит в том, что она придает целеустремленность развитию личности, актуализирует ее субъектную позицию в процессе освоения ценностей общества. Становясь для личности значимой, она реализуется на практике в виде личностных достижений, в ощущении роста, продвижения вперед, преодолении трудностей…	Кондракова, Светлана Олеговна	2008
"Скрытое управление" в системе учебно-воспитательной работы учителя начальных классов Развитие образовательной ситуации и педагогической реальности предполагает усложнение управления. Учителю важно овладеть способами управления, которые учитывали бы всю сложность и неоднозначность многообразных явлений, существующих «внутри» педагогического процесса. Такое гибкое, ненавязчивое, «внутреннее скрытое» управление, наладить которое…	Манджиева, Елена Владимировна	2008