Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Духовно-нравственное воспитание учащихся в высшем техническом учебном заведении первой трети XIX века Ведущая организация: Федеральное государствешгое бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет…	Бондарева, Ольга Николаевна	2015
╬ЁурэшчрЎшюээю-яхфруюушўхёъшх єёыютш ¤ЇЇхъЄштэюую юс∙хэш юЇшЎхЁют ё яюфўшэхээ√ьш т яюфЁрчфхыхэш ї ёяхЎшры№эюую эрчэрўхэш ┬┬ ╠┬─ ╨юёёшш Педагогическому искусству общения в воинской среде, между начальниками и подчиненными, будущие офицеры учатся. В процессе учебы они формируют необходимые качества, а затем с этими качествами и навыками общения, социального взаимодействия, идут в войска, где, в свою очередь, учат межличностному общению своих подчиненных, которое непосредственно…	└ёЁшхт, └ыхъёхщ ╤хЁуххтшў	2015
Здоровьесберегающее образовательное пространство санаторной школы как фактор содействия успешности младшего школьника К сожалению> статистические данные Министерства здравоохранения РФ (2012 г.) показывают, что общая заболеваемость детей в возрасте до 14 лет за последние пять лет возросла на 16%, юношей и девушек в возрасте до 15-18 лет - на 18/о. Количество детей 6-7 лет, не готовых к систематическому обучению, превышает 32%, а 53% школьников имеют ослабленное…	Новосёлова, Галина Алексеевна	2015
Здоровьесберегающие технологии в развитии речевой культуры педагога В связи с этим особую роль приобретает совершенствование педагогических технологий, обеспечивающих возможность развития речевой культуры и сохранения здоровья в области профессиональной деятельности педагога. Данная проблематика определила основное направление исследования, которое посвящено поиску новых, соответствующих современным реалиям…	Теречева, Марина Николаевна	2015
Индивидуальная образовательная траектория школьника как средство достижения личностных результатов Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования с учетом обобщения и согласования потребностей личности, семьи, общества и государства, предложив новый подход к результатам образования, выделяют личностные, метапредметные и предметные результаты. Анализ нормативных документов последних лет позволяет сделать вывод о…	Исакова, Ольга Анатольевна	2015
Интенсификация профессиональной подготовки сотрудников территориальных органов МВД России на основе современных информационных технологий В современных условиях в ОВД, как показывает анализ практики, используются, как правило, традиционные, хорошо проверенные, но не всегда эффективные технологии обучения при подготовке кадров. Наиболее эффективно используются возможности: профессионального обучения граждан, впервые принимаемых на службу в ОВД; обучения по образовательным программам…	Байдаев, Мухтар Магаметович	2015
Информационное обеспечение управления качеством образования на муниципальном уровне Важную методологическую роль в управлении качеством образования играет принятая мировым сообществом концепция Всеобщего управления качеством (Total Quality Menegament), реализованная в международных стандартах качества ISO серии 9000:2000. В соответствии с концепцией, управление качеством, чтобы быть эффективным, должно сопровождаться…	Рюхова, Нина Федоровна	2015
Использование потенциала первичного коллектива в профилактике буллинга среди школьников подросткового возраста За последние десятилетия, прошедшие под знаком виртуальных пространств социализации, число ситуаций живого, непосредственного общения между детьми различных возрастных категорий резко сократилось. Фактически единственным для подавляющего большинства подростков пространством социального взаимодействия остается образовательное учреждение и, в…	Соловьёв, Дмитрий Николаевич	2015
Историко-педагогические основания сетевого взаимодействия сельских образовательных учреждений России Становление современной системы образования обусловлено ее спецификой, в первую очередь преобладанием сельских образовательных учреждений (далее ОУ). Несмотря на значительное уменьшение количества сельских поселений (почти в два раза с 1959 г.) до 70 % всех школ России -сельские, из них около 70 % малокомплектных и малочисленных (84,8…	Медведев, Игорь Борисович	2015
Комплексное использование педагогами информационных технологий в процессе модернизации общего среднего образования В связи с процессами модернизации общего среднего образования, введением новых образовательных стандартов, а также обновлением материально-технических баз образовательных организаций, актуальной является проблема комплексного использования информационных технологий в учебной и во вне-учебной деятельности педагогов и учащихся…	Фомичев, Роман Сергеевич	2015
Комплексный подход как принцип воспитания военнослужащих подразделений внутренних войск МВД России Значимость обращения к данному постулату определяется тем, что комплексный подход к организации воспитательного процесса оказывает непосредственное влияние на его качество и эффективность. Вместе с тем, анализ воспитательных систем, реально сложившихся в подразделениях внутренних войск МВД России свидетельствует о том, что они не носят…	Гребенюк, Сергей Васильевич	2015
Концепция и маркетинговая стратегия развития школы как общеобразовательной организации Однако, несмотря на имеющиеся исследования ключевых аспектов маркетинга в образовании, подавляющее большинство из них рассматривают в данном контексте деятельность учреждений профессионального образования, что не всегда отражает специфику деятельности школ в рыночных условиях, связанную с социальным эффектом их деятельности…	Донина, Ирина Александровна	2015
Концепция и модель развития гражданско-правового сознания студентов вуза В соответствии с Конституцией Российской Федерации человек, его права и свободы являются высшей ценностью. При этом каждый гражданин Российской Федерации, обладая на ее территории всеми правами и свободами, несет равные обязанности…	Габидуллин, Ильгиз Фанирович	2015
Концепция развития надпрофессиональной коммуникативной компетентности студентов в вузе Посланиях и Обращениях руководителей государства к российскому народу, Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». Реализация заказа возлагается на профессиональное педагогическое сообщество и, в частности, на каждого педагога. В связи с этим границами данного исследования является подготовка будущего педагога, обладающего…	Барахович, Ирина Ильинична	2015
Концепция свободного воспитания в "новых" школах Англии Термин «реформаторская педагогика» был впервые введен в научный оборот немецким ученым В. Флитнером (1931). Концепцию свободного или «нового» воспитания автор считал теоретической основой мирового реформаторского движения в педагогике. В нашем исследовании он употребляется именно в этом смысле. Как официальный термин он закрепился среди немецких…	Кирьянова, Анна Александровна	2015
Концепция формирования технологической культуры субъектов непрерывного образования на основе этноэстетических ценностей Разрешение исследуемой проблемы именно на этой основе обусловливается, во-первых, тенденцией интеграции России в общеевропейское образовательное пространство (техносфера, современные педагогические технологии, общечеловеческие ценности); во-вторых, ориентацией закона «Об образовании в Российской Федерации» (РФ) на гуманистический характер…	Никитин, Геннадий Андреевич	2015
Методология системы развития информационно-технологического обеспечения высшего педагогического образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет им. ИЛ. Яковлева…	Гущин, Алексей Владимирович	2015
Многоуровневая система формирования информационной культуры студентов технического вуза Специалисты всех уровней и профильных направлений, подготовка которых осуществляется образовательными учреждениями, должны быть готовы к эффективной профессиональной и информационной деятельности, необходимой обществу на этом этапе его становления. Неслучайно, с каждым годом появляется все больше исследований, нормативных документов, программ и…	Теплая, Наила Алигасановна	2015
Моделирование культурно-образовательного пространства общеобразовательного учреждения на основе кластерного подхода В Федеральной целевой программе развития образования на 2011— 2015 годы, Федеральном государственном образовательном стандарте среднего (полного) общего образования (17.05.2012 №413), Межведомственной программе развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года заданы целевые ориентиры развития образования: свобода…	Салаева, Алла Леонидовна	2015
Модель автоматизированного оценивания уровня освоения профессиональных компетенций студентов колледжа Потребность общества в компетентных специалистах стимулировала поиск путей повышения качества профессионального образования, в результате чего была осуществлена инновационная перестройка отечественной системы профессионального образования. В основе преобразований лежит идея о переходе к оценке уровня подготовки выпускника в форме измерения его…	Елтунова, Инга Баировна	2015