Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогическая система формирования ключевых образовательных компетенций старшеклассников
Переориентацию системы образования на становление и развитие ключевых образовательных компетенций школьников можно считать одним из перспективных путей модернизации современного школьного образования… |
Авдеев, Владимир Михайлович
|
2007
|
Педагогическая технология обеспечения непрерывности содержания образования в системе ССУЗ/ВУЗ
Система непрерывного педагогического образования в настоящее время направлена на решение задач профессионально-личностного становления педагога, специфики видов его деятельности и постоянно изменяющегося круга функциональных обязанностей. Она обеспечивает выпускникам педагогических учебных заведений более эффективную адаптацию на рынке труда в… |
Баранова, Наталья Анатольевна
|
2007
|
Педагогическая технология организации индивидуально-мотивированной оздоровительной деятельности трудных подростков
Вопросы воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности трудных подростков в теории педагогики изучены в недостаточной степени. Более того, отсутствуют научно-обоснованные образовательные программы оздоровительной направленности для трудных подростков, позволяющие учитывать специфику содержания, методов, форм организации… |
Пысина, Наталья Владимировна
|
2007
|
Педагогическая технология формирования иноязычной компетенции студентов неязыковых вузов
Достижение студентами высокого уровня общей и профессиональной культуры, их потребность в коммуникативном и интеллектуальном развитии отражены в Законе Российской Федерации «Об образовании», в Федеральном законе «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и в Государственном образовательном стандарте Российской Федерации… |
Прудникова, Надежда Николаевна
|
2007
|
Педагогические аспекты развития социального партнерства в сфере дополнительного образования детей
Преобразования, происходящие в России с конца XX века по настоящее время, повлекли за собой разрушение существовавшей системы взглядов общества на вопросы социального воспитания и дополнительного образования детей Данное обстоятельство стало одной из причин кризиса основных социальных институтов Произошло социальное расслоение общества, снижение… |
Голованов, Роман Викторович
|
2007
|
Педагогические аспекты формирования гражданственности учащихся США
А.В. Фахрутдинова выделяет три компонента в структуре гражданского образования: гражданские знания, гражданские навыки, гражданская позиция. Автор дает обзор и анализ граждановедческих стандартов и различных программ, направленных на гражданское образование американской молодежи конца XX века… |
Савельева, Ольга Евгеньевна
|
2007
|
Педагогические взгляды Н.В. Чехова на проблемы российского учительства в контексте общественно-педагогического движения второй половины XIX - начала XX вв.
Н.В. Чехов - крупный теоретик и практик в области школоведения и организации народного образования. Он выдвигал вопросы внутренней организации школы, расширения ее программы, свободы преподавания, участвовал в разработке школьных сетей для введения всеобщего обучения… |
Иванова, Надежда Андреевна
|
2007
|
Педагогические взгляды Н.И. Пирогова
Автор исследования считает, что одним из серьезных источников резерва в развитии образовательной теории и практики военных вузов является педагогическое наследие Н.И. Пирогова, знаменитого русского ученого, отца военно-полевой хирургии… |
Бакушкина, Елена Михайловна
|
2007
|
Педагогические взгляды Теодора Литта и их влияние на развитие теории и практики образования в ФРГ
Проблема исследования заключается в ответе на вопросы: Каково теоретическое значение философско-педагогических идей Теодора Литта? Что в содержательном и теоретическом плане определяет востребованность гуманитарной педагогики Теодора Литта в настоящее время… |
Бураченко, Татьяна Яковлевна
|
2007
|
Педагогические воззрения Ю.М. Лотмана
Нахождение таких базовых ориентиров невозможно без предварительного рассмотрения существующих философско-педагогических теорий, сквозь призму соответствия их требованиям и велениям исторического периода, переживаемого человечеством. Приходится констатировать то, что такая исследовательская задача продолжает еще оставаться далеко не в полной мере… |
Валяева, Дарья Владимировна
|
2007
|
Педагогические возможности дискуссии в процессе становления исследовательской культуры старшеклассников
Смена содержания и функций образования определяется, прежде всего, конкретной исторической ситуацией и динамикой культурных эпох. В настоящее время происходит формирование нового типа культуры, который, однако, пока не имеет адекватной системы образования. Именно этим обусловлены интенсивные поиски оптимальной модели образования, которая была бы… |
Полковникова, Татьяна Александровна
|
2007
|
Педагогические идеи Н.И. Пирогова как средство гуманистического воспитания учащихся юношеского возраста
Большой научный интерес в изучении генезиса проблемы формирования гуманистических основ воспитания учащихся представляет собой прогрессивная русская педагогика XIX века. Это в особенности касается второй половины XIX столетия, когда в жизни России происходили крупнейшие общественно-политические события и перемены, связанные с государственными… |
Федорук, Ксения Романовна
|
2007
|
Педагогические команды как средство активизации инновационной деятельности образовательных учреждений
Учреждения, организации, стремящиеся получить конкурентное преимущество за счет качества своей работы, инноваций, высокой рентабельности в первую очередь должны думать о развитии коллектива, команды. К такому выводу приходит все большее число руководителей. Именно в сплоченных коллективах можно рассматривать вопрос об активизации инновационной… |
Александрова, Елена Анатольевна
|
2007
|
Педагогические модели социальной работы с учащейся молодежью в Германии
Теоретическое осмысление учебно-воспитательных и социальных функций профессиональных учебных заведений в России на современном этапе позволило выявить две важные тенденции… |
Шибанкова, Люция Ахметовна
|
2007
|
Педагогические основы подготовки офицеров запаса в гражданских вузах Республики Таджикистан
Рожденные в огне гражданской войны Вооруженные Силы Республики Таджикистан вот уже 16 лет зорко стоят по защите своего Отечества. Они верны героическим традициям таджикского народа и государства, свято чтут память защитников Отечества в годы Великой Отечественной войны… |
Каландаров, Асомуддин Шарифович
|
2007
|
Педагогические основы формирования здорового образа жизни младших школьников средствами таджикских национальных подвижных игр
Таджикский народ испокон веков считал, что физическое воспитание-самое лучшее средство для укрепления здоровья и достижения долголетия. В народе говорят: «Тарбияи чисмони-бакои чавонй» - «Физическое воспитание-сохранение молодости… |
Сафаров, Шоди Асомуродович
|
2007
|
Педагогические основы формирования информационной культуры курсантов высших военных технических учебных заведений средствами мультимедиа
Согласно федеральной программы, информатизация образования становится ключевым условием развития ВС РФ. В соответствии с квалификационными требованиями к военно-профессиональной подготовке выпускников ввтуза, одним из немаловажных условий компетентности будущих офицеров является владение компьютерными технологиями в сфере их профессиональной… |
Елистратова, Наталья Николаевна
|
2007
|
Педагогические основы формирования позитивного поведения и профилактики правоотклонений у подростков
Методы и условия, которые применяются в воспитательном процессе, становятся малоэффективными при их использовании в процессе формирования позитивного поведения и профилактики правоотклонения у подростков. Это свидетельствует о том, что перевоспитание значительно сложнее и тем самым труднее воспитания… |
Яхьеев, Мирзо
|
2007
|
Педагогические особенности формирования культуры здоровья младших школьников
Повсеместное прогрессирующее ухудшение показателей здоровья подрастающего поколения ставит проблему поиска новых, более совершенных доступных и эффективных форм и методов работы, при которых образование будет способствовать формированию здоровья, а не его потере. Новые подходы в образовании направлены на формирование личности, имеющей новую… |
Дзапарова, Нина Казбековна
|
2007
|
Педагогические приёмы развития лингвистической направленности учащихся в процессе изучения иностранного языка
Министерством образования Российской Федерации выделяются основные принципы построения российской школы - фундаментализация знаний; снижение объёмов нагрузки в основной средней школе; введение профильных классов естественнонаучного, гуманитарного, технологического направлений… |
Бабинцева, Ольга Владимировна
|
2007
|