Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Информационно-коммуникационные технологии как средство развития мотивации учебной деятельности студентов Использование ИКТ в образовательном процессе дает ряд преимуществ как преподавателям, так и студентам. Преподаватель сокращает временные затраты на изложение учебного материала и, таким образом, приобретает дополнительное время на повышение степени творчества в своей деятельности. Различные средства ИКТ позволяют значительно облегчить процесс…	Усков, Иван Васильевич	2006
Информационно-педагогический потенциал природной среды в формировании экологического сознания личности Содержание понятия «педагогический потенциал природы» включает в себя функциональные возможности природной среды, проявляющиеся в ее способности влиять на развитие личности. В целях исследования мы объединим перечисленные потенциалы природы в единое понятие «информационно-педагогический потенциал природной среды». Указанный потенциал природы…	Грибанова, Елена Сергеевна	2006
Информационные технологии как средство повышения эффективности учебного процесса в средней школе США В этой связи всесторонний анализ теории и практики информатизации образования в США, где информационные технологии обучения рассматриваются как системный метод проектирования учебно-познавательной деятельности и особые средства, направленные на развитие личности обучаемого, представляет для отечественной педагогики не только теоретический интерес…	Лупиногина, Юлия Анатольевна	2006
Использование информационных технологий в образовании "исключительных детей" в США Информатизация образования - это массовое внедрение в педагогическую практику информационных технологий, а также педагогических технологий, основанных на этих средствах для перестройки познавательной деятельности и усиления интеллектуальных возможностей обучаемых…	Толмачёва, Анна Александровна	2006
Использование традиций народной педагогики в воспитательной системе образовательного учреждения С учетом обозначенных противоречий проблема исследования сформулирована следующим образом: какими возможностями обладают традиции народной педагогики в воспитании личности в условиях воспитательной системы образовательного учреждения…	Массова, Галина Федоровна	2006
Использование шведского опыта образования взрослых в отечественной педагогической теории и практике Сегодня в условиях глобализации образование взрослых становится особенно актуальным, так оно предоставляет человеку возможность умножать и расширять имеющийся запас знаний; способствует сокращению разрыва в образовании представителей разных поколений, возникающего в связи с устареванием знаний на фоне многочисленных перемен, появления огромного…	Зотова, Татьяна Павловна	2006
Исследовательская деятельность студента колледжа как фактор его личностно-профессионального становления В научной литературе существуют и развиваются идеи, которые могут служить предпосылками для разработки теоретических основ педагогического использования исследовательской деятельности студента колледжа для стимулирования его личностно-профессионального становления…	Чикишева, Анастасия Сергеевна	2006
Историко-педагогические основы высшего заочного экономического образования в России Обращение к историко-педагогическим основам высшего заочного экономического образования вызвано стремлением проанализировать решение проблем поиска более эффективных форм и методов обучения на протяжении истории высшего заочного экономического образования в России, особенно в переломные периоды истории нашей страны, для которых характерна высокая…	Попова, Вера Владимировна	2006
Историко-педагогические предпосылки формирования традиционной физической культуры ногайского народа Потребность в исследовании вызывается необходимостью выявления особенностей развития физической культуры разных народов. «Там, где ценности первичной социализации совпадают с ценностями вторичной, там поддерживается культурное наследство» [209]. Культура каждого народа, независимо от продолжительности его существования на Земле, численности…	Аюбов, Валерий Хусинович	2006
Историко-педагогические традиции в условиях эксклавного региона России В-четвертых, представляется актуальным рассмотрение особенностей решения педагогических проблем в зависимости от специфических условий существования Калининградской области. Калининградская область как часть Российской Федерации имеет особые географическое положение и историческое прошлое, которые не могут не влиять на современные процессы ее…	Сюбарева, Ирина Федоровна	2006
Историко-педагогический опыт подготовки сотрудников правоохранительных органов Работы названных авторов ориентированы, главным образом, на решение специальных вопросов подготовки сотрудников правоохранительных органов, тогда как многие ее социально-экономические, организационные и педагогические аспекты остаются вне внимания исследователей. Данное положение относится, в частности, к изучению национального и мирового опыта…	Титов, Вячеслав Валерьевич	2006
История и перспективы развития национального образования в Удмуртской Республике Это обстоятельство обусловливает появление нового взгляда на организацию учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях и необходимость осмысления трансляции методических основ национального образования, определения стратегических идей его развития. Новая стратегия национального образования заключается в…	Васильева, Галина Николаевна	2006
История развития системы образования Кыргызской Республики в переходный период Развитие системы образования на тех или иных этапах всегда было предметом интереса исследователей, поскольку образование является одной из значимых социальных подсистем общества. С образованием человеческая цивилизация всегда связывала свои надежды на будущее. Поэтому не случайно, что сегодня, несмотря на сложности повседневности, Кыргызстан…	Болджурова, Ишенкуль Садыковна	2006
История российско-таджикской педагогической связи в конце XIX-начале XX вв. Одной из догм нашего общественного сознания долгое время являлось утверждение о якобы безграмотной царской России и Таджикистана о том, что накануне Октябрьской революции более 70% населения России и 90% населения Бухарского эмирата не умело читать и писать, а достичь всеобщей грамотности для России можно было бы только через 180 лег, а для…	Мавлоназаров, Силмон Силтонназарович	2006
Источники изучения педагогического опыта кадетских корпусов и военных гимназий дореволюционной России Трудность состоит в том, что многочисленные потенциальные источники, заключающие бесценный опыт, различаются не только информационной насыщенностью, достоверностью, но и доступностью. До настоящего времени они никак не систематизированы. Поэтому далеко не всегда, обращаясь к источникам, в том числе и историко-педагогическим, исследователи находят…	Климашкина, Елена Владимировна	2006
Квалификационная аттестация как фактор профессионального становления учителя Несмотря на значительное количество исследований, посвященных проблеме аттестации, существуют еще недостаточно изученные аспекты. В частности, не в полной мере рассмотрен потенциал квалификационной аттестации как фактора профессионального становления учителя…	Цыдыпова, Долгор Цыдыповна	2006
Когнитивно-стилевая дифференциация обучения как условие развития профессиональной компетентности будущего специалиста Вместе с тем, посещение и анализ занятий преподавателей и мастеров производственного обучения, изучение опыта работы учреждений начального профессионального образования в Иркутской области и за ее пределами, участие в региональных, межрегиональных и международных конференциях и семинарах показывают, что когнитивные стили учащихся при организации…	Арганы, Нина Федоровна	2006
Коллективная творческая деятельность как средство воспитания коммуникативной культуры подростков Коммуникативная культура комплексно отражает характеристики личности как субъекта общения, обеспечивает успешность её социализации, оптимизацию совместной деятельности. Учёные по-разному трактуют структуру, компоненты и уровни её развития, определяют основные принципы её диагностического исследования и способы развития, но их мнения сходятся в…	Дядищева, Маргарита Станиславовна	2006
Коммуникативная компетентность как фактор успешности учебной деятельности студента Гипотеза исследования - в образовательном процессе вуза коммуникативная компетентность выступает фактором успешности учебной деятельности студента, если созданы следующие педагогические условия…	Решетова, Оксана Васильевна	2006
Коммуникативная модель образовательного процесса в современной гимназии Возрождение гимназии как исторически определенного типа российской школы актуализирует проблему разработки коммуникативной модели образовательного процесса. Это связано с тем, что современная гимназия призвана реализовать традиционную для российской школы идею -осуществление образования личности в целостном культурно-развивающем пространстве…	Казакова, Эльвира Сунгатовна	2006