Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Преемственность формирования коммуникативной культуры в процессе преподавания иностранного языка Повышение общественной потребности в изучении иностранного языка можно объяснить, на наш взгляд, глобальными процессами, происходящими в мире: открытый европейский рынок предоставляет новые перспективы для образовательных предложений в изучении иностранного языка. Понятно, что при этом качество процесса обучения иностранному языку должно…	Митрюхина, Марина Сергеевна	2005
Преемственность формирования предпосылок учебной деятельности детей в системе "ДОУ-начальная школа" Сложившаяся ситуация зачастую порождает неоднозначную позицию в области подготовки детей к обучению в школе, что приводит к перегрузке детей в дошкольных образовательных учреждениях, форсированию темпов индивидуального и нормативного возрастного развития ребенка. В конечном итоге ухудшается качество дошкольного образования, нарушается естественная…	Сурнина, Марина Владимировна	2005
Принципы и модель формирования информационной компетентности специалиста В нашем исследовании информационная компетентность является развитием компьютерной грамотности и основой формирования информационной культуры человека. На основе анализа имеющихся трактовок понятий "компьютерная грамотность", "информационная компетентность", "информационная культура" и соотнесения с предложенной Б.С. Гершунским иерархией и…	Колмакова, Злата Анатольевна	2005
Приобщение младших школьников к эстетическим ценностям при изучении народного декоративно-прикладного искусства родного края Решение сложнейшей, диалектически противоречивой проблемы приобщения ребенка к эстетическим ценностям, одновременно с обеспечением его национальной самоидентификации, как предписывает «Национальная доктрина образования Р.Ф.», возможно через введение национально-регионального компонента образования. Необходима переориентация образовательных школ на…	Антоненкова, Ирина Николаевна	2005
Приоритетно-логическое структурирование учебной информации В свою очередь, вузы и колледжи вынуждены ориентироваться на «среднего» студента, привыкшего со школьной скамьи, что все за него решает педагог и тратить значительную часть учебного времени не только на устранение пробелов в общеобразовательной подготовке своих студентов, но и на формирование активной жизненной позиции будущих специалистов. При…	Мирошниченко, Ирина Леонидовна	2005
Приоритетно-логическое структурирование учебной информации для общеобразовательной школы В свою очередь, вузы и колледжи вынуждены ориентироваться на «среднего» студента, привыкшего со школьной скамьи, что все за него решает педагог и тратить значительную часть учебного времени не только на устранение пробелов в общеобразовательной подготовке своих студентов, но и на формирование активной жизненной позиции будущих специалистов. При…	Мирошниченко, Ирина Леонидовна	2005
Проблема духовности личности учителя в отечественной педагогике II половины XIX - начала XX века Проблема исследования состоит в выделении и характеристике сущности духовности личности учителя и особенностей ее формирования в наследии крупных педагогов России II половины XIX - начала XX века…	Приворотская, Елена Евгеньевна	2005
Проблема оптимизации обучения в отечественной педагогике 70 - 80-х годов XX века Одним из направлений модернизации общего образования в современной школе Российской Федерации является профильное обучение в старших классах. Оно, как указывается в Концепции, утвержденной Министерством образования РФ 18 июля 2002 года, предусматривает систему подготовки учащихся старших классов, ориентированную на индивидуализацию обучения и…	Багдасарян, Виктория Арамовна	2005
Проблема педагогического мастерства в отечественной педагогике конца XIX-начала XX вв. В то же время распространение комплекса психолого-педагогических знаний в практической деятельности учебных заведений, обобщение передового отечественного и зарубежного педагогического опыта обусловило изменения в привычном понимании педагогического мастерства. Напряженный интерес к личности ребенка, стремление познать его во всех проявлениях…	Федиско, Ольга Николаевна	2005
Проблема социализации личности в отечественной педагогике второй половины XIX - начала XX веков Процесс усвоения социальных норм начинается у индивида еще в младенчестве, а все более разнообразное осознание особенностей жизни в конкретном обществе продолжается всю жизнь, результат которого обозначается термином «социализация…	Ферцер, Виктория Юрьевна	2005
Проблемы духовно-нравственного воспитания в философско-педагогическом наследии И.А. Ильина На сегодняшний день в России издано около 30 томов сочинений мыслителя. В них содержатся: философско-художественные произведения, работы по философии права и государства, нравственной философии, философии художества, литературной, художественной и музыкальной критике, статьи по истории России и о ее культуре, лекции, выступления, а также материалы…	Асанова, Лидия Ивановна	2005
Проблемы педагогического образования в современной Германии Методологической основой исследования является системно-деятельностный подход, позволяющий рассматривать изучаемые явления в контексте многообразия факторов и условий их эволюции, учение об общественном характере образования, детерминированного социокультурными обстоятельствами его бытия…	Саитова, Диля Адегамовна	2005
Прогнозирование в области образования как научно-педагогическая проблема Во-первых, в различных областях научного знания разработки проблем общей прогностики носят фрагментарный и бессистемный характер. Литературы по данной проблеме, опубликованной с конца 90-х годов по настоящее время, крайне мало. Этот факт позволяет предположить наличие кризиса методологического направления развития прогностики, связанного с…	Рождественский, Александр Викторович	2005
Прогнозирование образовательных услуг в деятельности учебного заведения Таким образом, выявляется последовательность действий в управлении учебным заведением: научное предвидение прогнозирование -» прогноз —> планирование -» план…	Зотова, Светлана Сергеевна	2005
Продуктивная предметно-образовательная среда как условие активизации познавательной деятельности младших школьников Проблема исследования заключается в определении возможностей усиления познавательной активности младших школьников в рамках предметно-образовательной среды, реализующей идеи продуктивного обучения…	Шпарева, Наталья Львовна	2005
Проектирование воспитательной системы образовательного учреждения для детей-сирот Ускоренное развитие получила правовая и нормативная база, направленная на защиту прав и интересов детей в новых социально-экономических условиях с учетом, прежде всего, потребностей детей-сирот…	Мерзляков, Юрий Михайлович	2005
Проектирование достижения нового качества педагогического общения средствами управляемого развития младшего школьника Проектирование гуманных основ нового качества педагогического общения в начальной школе, как целенаправленное преобразование педагогического процесса, осуществляется за счёт собственных усилий субъектов взаимодействия, что обеспечивает их развитие. Проблема может быть решена не только своевременной подготовкой и переподготовкой учителей начальных…	Засухина, Елена Анатольевна	2005
Проектирование здоровьесберегающего пространства общеобразовательной школы средствами личностно-ориентированного образования Важность проблемы обосновывается основными документами Всемирной Организации Здравоохранения, где улучшение и укрепление здоровья молодежи, формирование здорового образа жизни, борьба с курением, алкоголизмом и профилактика употребления психотропных веществ выдвинуты как особо важные задачи развития общества и отдельной личности. Утверждение…	Подгорная, Ольга Ефимовна	2005
Проектирование здоровьесберегающей среды как функция управления коррекционным общеобразовательным учреждением Таким образом, налицо противоречия: между постоянно усложняющимися требованиями к учебно-воспитательному процессу с позиций здоровьесбережения, его качеству и результату и невозможностью выполнять их при существующем уровне управления КОУ; между необходимостью использования в системе управления КОУ проектирования ЗСС и отсутствием…	Бабушкина, Надежда Александровна	2005
Проектирование и применение информационных образовательных технологий профессиональной подготовки учителя физики В настоящее время необходимость информатизации высшего образования осознана на всех уровнях образовательных структур, и это положение закреплено нормативными документами. Например, одним из шести показателей государственной аккредитации, определяющих статус вуза, является его информатизация. В федеральной целевой программе «Развитие единой…	Трофимова, Елена Ивановна	2005