Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Использование духовно-нравственного потенциала монотеистических религий в профилактике девиантного поведения подростков
Христианские конфессии, издавна принимавшие участие в попечении пенитенциарных учреждений, исторически являлись важным звеном социально-педагогической деятельности в исправительных учреждениях; их деятельность была направлена на покаяние, воспитание и исправление осужденных. Именно в условиях лишения и ограничения свободы человек обращается к… |
Гильманов, Мухамат Мухаматюнусович
|
2004
|
Использование идей и опыта русской народной педагогики в нравственном воспитании подростков
В связи с вышеизложенным, возникает проблема исследования: каково содержание и условия использования нравственного опыта русского народа в формировании нравственности подростков… |
Фетисова, Ольга Пантелеевна
|
2004
|
Использование информационно-образовательных технологий в процессе обучения осужденных как фактор их социальной адаптации
В соответствии с Уголовно-исполнительным кодексом Российской Федерации осужденным предоставляется право получения общего, среднего, начального и высшего профессионального образования… |
Миронов, Дмитрий Николаевич
|
2004
|
Использование этнопедагогического потенциала в процессе формирования предпринимательских качеств у старшеклассников национальной школы
Анализ историко-философской, психолого-педагогической и методической литературы позволил выделить некоторые подходы к пониманию сути предпринимательства как социально-психологического и педагогического явления… |
Данилов, Сергей Борисович
|
2004
|
Исправительные программы для осужденных к лишению свободы
Положение дел во многом усугубляется отменой обязательного среднего образования, которая повлекла за собой появление большого количества нигде не обучающейся и, вследствие этого, ничем не занятой молодежи, что привело… |
Тарабрина, Софья Евгеньевна
|
2004
|
Исследовательская деятельность старшеклассников как фактор их подготовки к профессиональному самоопределению
Перед системой образования ставится задача создания условий для профессионального самоопределения подрастающего поколения. Решение данной задачи требует целенаправленного развития творческих способностей будущих специалистов через организацию и обеспечение довузовской подготовки старшеклассников… |
Самохина, Виктория Михайловна
|
2004
|
Исследовательская деятельность учителей и учащихся в школе гуманитарно-филологического профиля
Однако, при всей несомненной значимости этих исследований необходимо отметить, что во многом они носят теоретико-методологический характер, в то время как практика работы современной профильной школы испытывает острую потребность в разработке конкретных мер, методов, приёмов и средств саморазвития личности в системе личностно-ориентированного… |
Бочарова, Нина Борисовна
|
2004
|
Историко-педагогические аспекты формирования платного образования в России
На сегодняшний день чрезвычайно актуальной является проблема выявления связи между платностью образования и его качеством посредством оптимальной организации рынка платных образовательных услуг… |
Панова, Елена Владимировна
|
2004
|
Историко-педагогические условия воспитания норм общественной морали у школьников в период становления Советской власти
Прежде всего, остановимся на важнейшем противоречии, с которым педагог-практик - осознанно или неосознанно - имеет дело, ставя и решая в своей профессиональной деятельности вопросы нравственно-воспитательного характера. Здесь не все так гладко, как может показаться на первый взгляд. Прежде всего, принятую в современном 3 обществе систему норм… |
Антокольский, Владимир Юрьевич
|
2004
|
Историко-педагогические условия развития системы патронатного воспитания в России
Из года в год растет число детей, нуждающихся в помощи государства при живых родителях. По данным Международного молодежного фонда в Российской Федерации на 2003 год число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составило более 620 тысяч. Проблема социального сиротства особенно остро стоит при снижающемся уровне рождаемости… |
Рослякова, Валентина Александровна
|
2004
|
Историко-педагогический анализ развития музыкального образования в Чувашии второй половины XIX-XX веков
В эпоху Возрождения (Ренессанса) жили и творили Д.Боккаччо, Петрарка, Леонардо да Винчи, Микеланджело, JI. Альберти, Тициан и др. Они стремились возвратить культурные идеалы античности. При этом воля и действие шли вместе, старое и новое объединялись. Революционное значение эпохи Возрождения очевидно для многих видов человеческой деятельности, в… |
Иванова, Наталия Ивановна
|
2004
|
История развития системы подготовки специалистов пожарной безопасности в России
Российская противопожарная служба с 2001 вступила в новый период развития, который можно обозначить как период организации пожарно-спасательной службы [39… |
Шаблов, Николай Николаевич
|
2004
|
История становления и развития образования в Хатлонской области Республики Таджикистан
Настоящее исследование посвящено истории становления, развития и состоянию образования в Хатлонской области в условиях суверенного государства - Республики Таджикистан… |
Санг Холназаров
|
2004
|
История становления и развития педагогического образования на Сахалине
Социально - экономическое развитие России в современных условиях делает насущным разработку проблем образования не только в масштабах целой страны, но и в пределах отдельного региона. Каждый субъект Федерации разрабатывает свою концепцию и программу развития образования, составной частью которых является подготовка педагогических кадров в регионе… |
Фалей, Марина Владимировна
|
2004
|
История становления и развития системы народного образования в Северных районах Республики Таджикистан (1917-1941)
Северные районы современного Таджикистана, находясь с 60-х годов XIX века в составе Российской империи, пережили процесс зарождения; капиталистических отношений в экономике, здесь возникли предприятия капиталистического типа, строительство Ферганской железной дороги, прошедшей через Худжандскую территорию, что способствовало численному росту… |
Обидова, Мунира Ибрагимовна
|
2004
|
Карачаевский этикет как средство воспитания и социализации детей в семье
Карачаево-Черкесия, также как и другие регионы России переживает кризис, поэтому актуальным становится обращение к опыту наших предков. Современная школа может использовать педагогическое наследие народа для возрождения традиционной педагогической культуры и введения ее в современную воспитательную практику… |
Аргуянова, Асият Борисовна
|
2004
|
Классические педагогические системы Ж.-Ж. Руссо и И.Ф. Гербарта в аспекте православной педагогики
Поэтому сегодня, когда отечественное образование ориентируется на ценности национальной культуры, необходим синтез всего значимого, что дала история российской педагогики, в частности, возвращение православной педагогики в современное образование, определение её места в мире, характерных особенностей и отличий От других педагогических систем… |
Кравченко, Дмитрий Николаевич
|
2004
|
Командно-коллегиальное управление школой как фактор качества образования
Во-первых, в свете реформирования и модернизации образования перед Российской школой встают задачи, связанные с переосмыслением общественной значимости образовательного учреждения, вовлечением школы в рыночные отношения, повышением ответственности за конечные результаты деятельности. Как утверждается в Концепции модернизации Российского… |
Васильев, Валентин Петрович
|
2004
|
Коммуникативная деятельность как фактор формирования субъектности студента
Исследователями разрабатывались концепции биосоциапьиой и этнокультурной обусловленности становления субъекта деятельности (C.JI. Рубинштейн, ФЛН. Терегулов… |
Царев, Марат Александрович
|
2004
|
Компетентностный подход в управлении развитием кадрового потенциала муниципальной образовательной системы
В логике развития современной образовательной ситуации, определяемой основными документами, как модернизация образования, особую роль приобретает повышение востребованности и социальной эффективности образования и образовательных систем, трансформация традиционной практики образования как предмета исключительного ведения государства - в… |
Звезда, Людмила Михайловна
|
2004
|