Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

В практическом плане перед образовательной системой поставлена сложнейшая задача - определить пути развития, позволяющие сбалансировать интересы личности, общества и государства, ф Конструирование системы образования, отвечающей гуманистическим нормам и идеалам, по нашему мнению, может решить поставленную задачу. Практически это означает, что…

Гипотеза исследования: самообразовательная деятельность будущего учителя с использованием ИКТ, под которой понимается многокомпонентная, личностно и профессионально значимая самостоятельная познавательная деятельность, направленная на трансформацию процесса обучения в процесс самообразования, обусловленная особенностями получения информации…

В этом направлении накоплен и представляет для нас значительный научный и практический интерес опыт высшей школы США. Современное экономическое и политическое развитие требует от молодежи обладания рядом качеств, таких, например, как уверенность в своих силах, эмоциональная устойчивость, широкий кругозор, способность к критическому мышлению и…

Осуществлению потребности в подготовке кадров, которые бы отвечали требованиям сегодняшнего дня, способствует гуманизация современного отечественного образования. Закон Российской Федерации «Об образовании» закрепил законодательно в качестве основных принципов реформирования системы образования в России принципы гуманизации и демократизации…

В настоящее время муниципальная образовательная политика, отказавшись от централизованного администрирования в сфере образования, расширяя самостоятельность образовательных учреждений, поощряя инициативу педагогической общественности, развивая муниципальное самоуправление, утратила согласованность действий различных учреждений, решающих…

З.А.Решетова обосновывает требование интеграции усваиваемых знаний в концептуальной целостности, обладающей особой структурной организацией. Они и обеспечивают единство содержательного и деягельностных компонентов знаний. Вместе с тем в рамках этого цикла исследований не ставилась как специальная проблема более конкретная разработка дидактических…

Воспитание гражданина, физически и духовно полноценного человека, профессионала возможно лишь в целостном педагогическом процессе, в условиях интеграции образовательного учреждения и социально -педагогической среды. Забота о социальном благополучии, духовно -нравственном и физическом здоровье является важной консолидирующей идеей, способной…

Предмет исследования: содержание организация: дополнительного, образования слушателей в условиях медицинского колледжа как средство их социальной адаптации…

В личностном плане это добрый, справедливый, тактичный человек, обладающий чувством юмора и высоким уровнем культуры (поведенческой, коммуникативной и т.д.). Кроме того, это человек состоявшийся в образовательном плане, сложившийся специалист…

Особенно острую форму проявления эти противоречия имеют в условиях Южного региона России, отличающегося неутихающими проявлениями экстремизма и терроризма, проявлением узконационалистических интересов. Возникает проблема: каким образом следует изменить подходы к проектированию содержания, к организации патриотического воспитания, чтобы повысить…

Осознание чрезвычайной актуальности вопроса профессиональной подготовки компетентных управленцев имело результатом его возведение в ранг государственной задачи. Однако, несмотря на происходящие сегодня позитивные изменения в этой области, а также имеющиеся многочисленные попытки создания оптимальной модели многоуровневой, вариативной подготовки…

Изменяющиеся требования общества к личности, усиление роли воспитания и развития эмоциональной сферы ребенка, изменение его отношения к окружающему миру, людям, к себе, к труду делает актуальной работу по выявлению показателей воспитанности современного человека. Особое значение приобретает анализ воспитанности учащихся и деятельность…

Для преодоления этого процесса предпринимаются попытки усилить гуманитарный компонент в содержании образования, выступающего ключевым звеном в формировании исторического мышления, в мотивации на духовное развитие личности. Так, в проекте «Концепции структуры и содержания общего среднего образования (в 12-летней школе)» одним из основополагающих…

В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года образование названо фактором формирования нового качества экономики и общества в целом. Безусловный приоритет прав и свобод человека в демократическом обществе означает, что человек является не объектом образования, а его активным самодеятельным субъектом, совершающим свой…

С психолого-педагогической точки зрения в процессе становления личности подростковый и ранний юношеский возрасты являются ответственным периодом для формирования мировоззрения, нравственности, личностных ценностей, отношения к окружающему миру. В этой связи экологическое образование способно выступать основой для становления духовной личности…

В итоговом документе прошедшего 18-20 февраля 2003 г. семинара по вопросам реализации компонента «Мониторинг качества и статистика образования» Проекта Всемирного Банка и Российского Правительства «Реформа системы образования» отмечено, что «в сегодняшних условиях, особенно в связи с реализацией Программы модернизации российского образования…

Отличие больших городов от малых состоит в том, что: в больших городах существует большой культурный и интеллектуальный фон в организации профессиональной деятельности образовательных учреждений; в больших городах более широкое поле для апробации новых современных технологий ввиду значительного банка инновационных технологий, накопленных в…

Следует подчеркнуть, что в целом за последнее десятилетие было достигнуто разделяемое большинством исследователей понимание сущности воспитания, его целей, условий и специфики организации в современных условиях реформирования общественной жизни России…

В первую очередь специфическими патогенетическими факторами для школьников являются факторы риска, связанные с организацией их воспитательно-образовательной деятельности: интенсификация учебного процесса и существующая его организация, основанная на преобладании статических нагрузок, способствует искусственному сокращению объема двигательной…

В связи с этим исследование соотношений, которые возникают между текстом и контекстом, имеет и методологическое, и практическое значение для совершенствования модели развивающего обучения, повышения качества литературно-художественного образования за счет его целостности и открытости…