Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Проектно-учебная деятельность учащихся как средство формирования готовности к преобразованию окружающей действительности В настоящее время в образовательной практике господствуют «фиксированные» методы и правила, предназначенные для решения известных и повторяющихся ситуаций, вследствие чего она характеризуется как «поддерживающее обучение». Познание окружающей действительности обучаемым осуществляется на основе естественнонаучного метода, через усвоение знаний о…	Гаджиев, Гаджияв Магомедович	2003
Профессиональная коммуникативная культура в содержании подготовки специалиста В соответствии с культурологическим подходом происходит переосмысление и цели образования, которая в некоторых трактовках определяется как формирование «человека культуры», гаранта культуры, способного к культурному переустройству жизни. Существенно, что нормативно-правовые документы уже вводят в характеристику результата образования задачу…	Мазаева, Ирина Александровна	2003
Профессиональная подготовка преподавателя для новых типов учебных заведений Сегодня, говоря об образовании, стремятся подчеркнуть желание учитывать интересы родителей и учащихся, строить процесс обучения так, чтобы цели обучения соответствовали желаниям и возможностям обучаемых по социальному заказу общества. Период преобразования страны способствует возникновению различных типов учебных заведений, которые ищут пути…	Анисимова, Татьяна Ивановна	2003
Профессиональное консультирование старшеклассников в условиях государственной службы профориентации Разрешению этих проблем во многом способствуют государственные службы профориентации. В качестве базовой интегрирующей проблемы мы рассматриваем проблему выбора профессии молодым человеком (старшеклассником) в процессе профессионального консультирования…	Дорн, Марина Викторовна	2003
Профессиональное самоопределение как основной фактор социализации выпускников средней школы Роль социальных институтов, призванных оказать учащимся помощь в адаптации к новым экономическим отношениям за счет создания условий для личностного психологического и профессионального роста учеников и повышения их информированности о различных аспектах современного мира труда, изучают В.А. Поляков (1989) и др…	Малучиев, Гаджи Сафижуллаевич	2003
Профессионально-личностное развитие будущего учителя-бакалавра Несмотря на наличие исследований по проблемам профессиональноличностного развития учителя, в педагогической литературе и практике пока только начинает подниматься вопрос о подготовке бакалавров. Бакалавриат является базовым уровнем образования педагога, как начальная ступень высшего образования, подлежащая освоению в педагогическом вузе…	Барлева, Светлана Валентиновна	2003
Профилактика дезадаптации студентов младших курсов в условиях вуза Вместе с тем, у определенной категории студентов-первокурсников достаточно четко проявляются негативные тенденции, связанные с низким уровнем духовности, трудностями в учении, искаженной потребности о-мотивационной сферой и др. Такие студенты, оказавшиеся в условиях принципиально иной социально-педагогической среды и не имеющие навыков…	Маленкович, Татьяна Михайловна	2003
Профилактика наркомании в российской школе В. Г. Степанов (1997) в книге «Психология трудных школьников» пишет: «Важнейшим фактором развития личности учащегося призвана стать школа. Она организует и направляет основную работу по воспитанию школьников. Она по мере совершенствования общества начинает играть основную роль в развитии личности ребенка и подростка» [126, с.5]. Задача педагога…	Аверина, Елена Викторовна	2003
Профилактика наркомании в территориальной системе общего образования Проблема профилактики употребления психоактивных веществ (ПАВ) исследовалась в различных аспектах многими учеными, как в зарубежных странах, так и в России. Однако большое количество собранных фактических данных, наличие исследовательских программ и профилактических проектов известных международных организаций, разнообразие подходов к профилактике…	Беркалиев, Тимур Ниязбекович	2003
Профилактика социальной дизадаптации безнадзорных детей в опекунском центре спасательных служб Все большее значение по профилактике социальной дизадаптации детей и преодолению сложившейся ситуации наряду с традиционными образовательными учреждениями приобретает в настоящее время новый тип образовательного учреждения - опекунский центр спасательных служб (ОЦСС…	Боровский, Марек	2003
Психолого-педагогическая подготовка слушателей в ВУЗе МВД России как руководителей подразделений органов внутренних дел Гипотеза исследования: Качество психолого-педагогической подготовки слушателей как руководителей подразделений ОВД будет более высоким, если их профессиональная подготовка в вузе будет осуществляться на основе комплексной программы, включающей…	Кустов, Петр Васильевич	2003
Психолого-педагогическая служба в системе функционирования воспитательного пространства малого города Анализируя современные концепции воспитания, И.А. Зимняя подчеркивает, что в большинстве из них воспитание рассматривается как целенаправленный процесс управления, формирования, организации воспитательного воздействия. При этом в последнее время акцент переносится на создание с помощью системы психолого-педагогических средств необходимых условий…	Толстова, Наталья Алексеевна	2003
Психолого-педагогические особенности сотворчества преподавателя и студента в процессе обучения исполнительскому мастерству В России сложилась и на протяжении несколько десятилетий действует система специального непрерывного музыкального образования "музыкальная школа — училище — вуз" (ШУВ), которая, безусловно, способствовала наращиванию отечественного музыкального потенциала, развитию музыкальной культуры, выдвинула немало ярких музыкантов, музыкальных общественных…	Цалиев, Виталий Михайлович	2003
Психолого-педагогические особенности социализации курсантов-будущих офицеров внутренних войск МВД РФ Успешность реформирования российской армии в значительной мере зависит от своевременной и оптимальной адаптации различных групп военнослужащих и каждой отдельной личности офицера к новым социально-экономическим реалиям современной действительности, характерной для российской армии и общества в целом. В связи с этим-поиск психолого-педагогических…	Куготов, Сергей Владимирович	2003
Психолого-педагогические условия адаптации курсантов первого курса к учебной деятельности в военном вузе Практика показывает, что существует значительный разрыв в методах, формах, средствах организации, стимулирования и контроля учебно-практической деятельности, между школой и высшим военно-образовательным учреждением, в степени самостоятельности учащихся и курсантов в решении образовательных задач, в организации их быта, досуга, соблюдением…	Воронов, Михаил Степанович	2003
Психолого-педагогические условия развития познавательного интереса к математике у детей старшего дошкольного возраста Познавательный интерес является сильным побудителем ознакомления, осмысления и преобразования окружающей действительности. Под влиянием интереса ребенок не только стремится познать новое, пополнить и углубить свои знания об интересующем предмете, явлении, но и активно применять эти знания в различных видах деятельности. При наличии познавательного…	Кашубо, Нина Игоревна	2003
Психолого-педагогические факторы развития профессиональной устойчивости менеджеров Работ по формированию и развитию профессиональной устойчивости менеджеров вообще нет. Таким образом, в данном исследовании впервые проводится анализ проблем формирования и развития профессиональной устойчивости менеджеров в процессе обучения и профессиональной деятельности…	Холодова, Екатерина Николаевна	2003
Психолого-педагогический мониторинг воспитания рефлексии младших школьников в процессе обучения русскому языку Общий недостаток подхода к данной проблеме в дидактике и педагогической психологии состоит в том, что оценка усвоенных школьниками понятий (знаний, умений и навыков) происходит в отрыве от оценки уровня породивших их мыслительных действий (рефлексивного мышления), при этом не учитывается их взаимосвязь и соотношение, что приводит к…	Дударева, Эльза Александровна	2003
Развивающая функция межпредметных связей математики и музыки в начальном образовании Современная школа призвана научить ребенка познавательной мобильности, рациональному отбору, эффективному усвоению насыщенной информации. Это актуализирует проблему оптимизации введения в систему образования начальной школы интегрированных курсов, что вызвано необходимостью формирования у учащихся целостной картины мира, создания адекватного…	Русикова, Наталья Вячеславовна	2003
Развивающие технологии обучения учащихся в лицее В центре внимания современных гуманистических тенденций — воспитание и обучение человека, одаренного от природы, человека творческого, наделенного большими, неординарными способностями, стремящегося к познанию окружающего мира, но, к сожалению, не всегда встречающего понимание среди окружающих. Ярко выраженная или скрытая одаренность — это…	Сумина, Татьяна Григорьевна	2003