Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Вербально-коррекционная среда как средство речевого развития младших школьников Методы исследования: теоретический анализ философской, языковедческой, педагогической и психологической литературы по проблеме исследования, изучение и обобщение педагогического опыта, моделирование, констатирующий и формирующий эксперимент, методы наблюдения, опроса, беседы, тестирования и др…	Александрова, Лада Юрьевна	2002
Вербальные игры как средство повышения профессиональной подготовки будущего учителя Анализ существующих противоречий и недостатков в подготовке будущих учителей, а также учет нарастающих прогрессивных тенденций в развитии среднего профессионального образования, выявление сущности инновационной педагогической деятельности и потенциальных возможностей дидактической игры как метода обучения позволили нам определить тему исследования…	Кондакова, Ульяна Федоровна	2002
Вероисповедная политика Министерства Народного Просвещения Российской Империи в XIX в. Церковь рассматривается Министерством образования Российской Федерации в качестве одного из субъектов образовательной политики. Как отмечает Министр образования В.М.Филиппов, «взаимодействие Православной Церкви и светской системы образования поможет вернуть обществу обеспечивающие его жизнеспособность гуманистические моральные устои» [360]. Создан…	Костикова, Маргарита Николаевна	2002
Взаимодействие педагогов и родителей как условие профилактики социальной дезадаптации дошкольников По данным Т. Данилиной (37), воспитатели оценивают важность практически всех воспитательных функций семьи ниже, чем воспитательных функций детского сада, нередко высказывают пожелание о том, чтобы родители не навязывали свою точку зрения по поводу воспитания их детей. В тоже время некоторые родители считают, что идеальный родитель не должен…	Огороднова, Ольга Васильевна	2002
Взаимодействие педагогов и учащихся по развитию интересов и склонностей в учреждениях системы дополнительного образования В «Типовом положении об образовательном учреждении дополнительного образования детей» отмечается, что образовательное учреждение дополнительного образования детей - это тип определенного учреждения, основное назначение которого - развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в…	Кармаев, Юрий Георгиевич	2002
Взаимодействие преподавателей и студентов в учебно-воспитательном процессе педколледжа Однако, как показывает изучение опыта деятельности педколледжей, изменения, происходящие в их образовательных системах, мало затронули характер и способы взаимодействия преподавателей и студентов. В связи с этим возникает необходимость разработки научно-обоснованных предписаний по организации взаимодействия педагогов и студентов в…	Патутина, Наталья Анатольевна	2002
Взаимодействие семьи и школы в становлении профессионального выбора старшеклассников Однако некоторая обособленность семьи и школы в решении вопросов, относящихся к внешкольной жизни учащихся, определила свои пути воздействия на личность подрастающего поколения как со стороны родных и близких детей, так и образовательных учреждений, в которых осуществляется их обучение и воспитание. Это нашло свое отражение и в вопросах…	Малышева, Елена Владимировна	2002
Взаимодействие субъектов образовательного процесса как фактор адаптации студентов первого курса Особую значимость имеет процесс адаптации студентов первого курса. В этот период студенты испытывают особые трудности, порождаемые позицией свободы в связи с новой социальной ролью и недостаточно развитым самоуправлением; столкновением субъектного опыта и общественных норм…	Казакова, Ольга Николаевна	2002
Взаимодействие школы и семьи в формировании гуманистической направленности личности младшего школьника Проблема взаимодействия школы и семьи затрагивается в той или иной степени в большинстве исследований, посвященных развитию личности ребенка школьного возраста. Известно, что для младшего школьника родители и первый учитель являются наиболее значимыми представителями того ближайшего окружения, которое играет существенную роль в освоении ребенком…	Черенцова, Лариса Анатольевна	2002
Взаимодействие школы и социокультурной среды в процессе воспитания учащихся Играя на детском доверии, юношеском критицизме, максимализме, на тяге к «настоящей взрослой жизни», асоциальные силы пытаются использовать детей, учащихся, подростков в своих интересах. Рост детской преступности - яркое тому подтверждение: за десять лет (с конца 80-х до конца 90-х г.г. прошлого века) только в Красноярском крае этот показатель…	Караева, Мадинат Гавриловна	2002
Взаимосвязь педагогических технологий и эффективности образовательного процесса Таким фактором выступает педагогическая технология, являющаяся той областью, где встречаются потребности теории и практики. Передачу научных знаний необходимо технологизировать, а саму педагогическую технологию превратить в инструмент решения педагогических задач во всей системе непрерывного образования…	Перевозник, Юрий Яковлевич	2002
Влияние оценочной деятельности учителя на успешность обучения учащихся Возникает необходимость преодолеть подход, при котором физическая культура рассматривалась в обществе с позиций прагматических установок на совершенствование биологической природы человека и подчинялась в развитии своих основных направлений и организационных форм решению сугубо утилитарных задач, поставленных государством. Развиваясь в рамках…	Куликовский, Антон Владимирович	2002
Влияние социальных институтов воспитания на подготовку старшеклассников к семейной жизни В связи с развитием общества, изменениями общественных отношений, сложность процесса утверждения качественно новых взаимоотношений между людьми в новом демократическом обществе, включая и новизну семейных взаимоотношений, а также проживание молодых супругов отдельно от родителей, что ослабляет силу семейных традиций, уменьшает воспитательный…	Рахимзода Хуррам	2002
Влияние структурированной учебной среды на мотивацию учения школьников среднего звена обучения Объектом исследования является учебно-образовательное учреждение, предметом - влияние структурирования учебной среды на уровень мотивации учения школьников…	Баликоев, Асламбек Владимирович	2002
Влияние учебно-игровой деятельности старших дошкольников на успешность их обучаемости в начальной школе Дошкольный возраст - уникален для формирования личности. В отличие от всех последующих возрастных этапов, именно в этот период закладываются отношения ребенка к окружающему миру, происходит интенсивное физическое и психическое развитие. Очень важно не упустить времени, поддерживать и всемерно развивать качества, специфические для дошкольного…	Долгова, Анна Анатольевна	2002
Внеучебная деятельность как фактор педагогизации студенческого социума Однако, для современной России также характерен кризис системы образования как одной из основных детерминант формирования молодежной субкультуры. Сегодня данное обстоятельство не позволяет успешно реализовать основные педагогические цели, что и предопределило необходимость создания эффективно действующей модели образовательного учреждения, в…	Заец, Сергей Григорьевич	2002
Внешкольное образование в педагогике российского зарубежья Необходимость социальной защиты и создания системы начального, среднего и высшего образования, дошкольных и внешкольных учреждений для детей русских эмигрантов в разных странах вызывали необходимость не только организационного и финансового обеспечения, но и теоретико-методологической разработки актуальных педагогических вопросов. Это в полной…	Семченко, Анатолий Васильевич	2002
Внутришкольное управление как фактор стимулирования профессионального развития учителя Чекрыгина, 1999; Р.Х. Шакуров, 1985, 1990 и др.) констатируют влияние управленческой деятельности на развитие исследовательской активности учителей, педагогического творчества, профессиональных мотивов, навыков самоорганизации, методического мастерства и других аспектов профессиональной культуры, что свидетельствует о недостаточности раскрытия…	Белоусова, Татьяна Васильевна	2002
Военно-патриотическое воспитание старшеклассников на современном этапе Указанная научно-исследовательская база и стала теоретической основой подготовки и проведения Первой (Москва, 16-17 ноября 1999) и Второй (Москва, 14-15 ноября 2001) научно-практических конференций "Воспитание патриотизма, дружбы народов, веротерпимости", организованных Российской Академией образования и Дагестанским госпедуниверситетом. Участники…	Алиева, Сарият Адзиевна	2002
Воспитание аксиологических основ информационной культуры школьников Ценность" относится к числу таких общенаучных понятий, методологическое значение которых особенно велико для педагогики. Это понятие используется в философии, социологии, психологии и педагогике для обозначения объектов и явлении, их свойств, а также абстрактных идей, воплощающих в себе нравственные идеалы и выступающих в качестве эталонов…	Завьялова, Ольга Алексеевна	2002