Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Воспитание гражданской позиции студентов на военных кафедрах вузов
В этих условиях особое значение приобретает актуализация аксиологического потенциала всех гуманитарных, профессиональных и военных дисциплин в воспитании гражданской позиции студентов, как духовно-нравственной основы военно-профессионального становления будущих офицеров Вооруженных Сил России… |
Шамич, Александр Федорович
|
2002
|
Воспитание детей в духе миролюбия в традициях народной педагогики
В российском законодательстве и в международном праве уже заложены определенные предпосылки, способствующие созданию правовых и социальных условий для решения проблемы воспитания миролюбия. Так, в законе Российской Федерации «Об образовании» говорится о необходимости придания образованию гуманистического характера, о приоритете общечеловеческих… |
Коротких, Ольга Валерьевна
|
2002
|
Воспитание здорового образа жизни у кадет общеобразовательных военно-учебных заведений России
Все это говорит о том, что наряду с существующими мероприятиями по медико-психологическому обеспечению учебно-воспитательного процесса необходим специальный учебный курс по формированию устойчивой мотивации и умений сохранения и укрепления индивидуального здоровья кадет, а также знаний и навыков по обеспечению здоровья подчиненных в будущей… |
Галибина, Лариса Алексеевна
|
2002
|
Воспитание интереса к народной культуре у детей младшего школьного возраста
Однако, системный анализ воспитания у младших школьников интереса к народной культуре в условиях учреждения дополнительного образования в них не выделен… |
Овсянникова, Надежда Петровна
|
2002
|
Воспитание культуры межнационального общения у старшеклассников средствами телевещания
Противоречивое толкование понятий «отечество», «гражданство», «интернационализм», «национализм», «патриотизм», «космополитизм», «глобализм» вызвало необходимость их осмысления и конкретизации… |
Дамаданова, Халун Дамадановна
|
2002
|
Воспитание культуры умственного труда младших школьников в процессе обучения иностранному языку
В школе происходит только начальное знакомство учащихся с основами практического владения иностранным языком, опираясь на которые они смогут продолжить изучение иностранного языка и после окончания школы, в вузе или самостоятельно. Однако это было бы невозможно без достаточно хорошо развитых навыков и умений самостоятельной работы. Формирование… |
Панарина, Галина Ивановна
|
2002
|
Воспитание межнациональной толерантности в поликультурной подростковой среде
Но на данном этапе эту человекообразующую функцию российское образование выполняет плохо. Оно не оправдывает надежд на развитие и воспитание человека, способного к переустройству общественной жизни и сохранению культуры. Философские, социальные (10,43,53,125), медицинские (27,74,103) и биологические исследования (79,83,105) фиксируют тенденцию… |
Едыгова, Наталья Петровна
|
2002
|
Воспитание национального достоинства у учащихся старших классов
Многие ученые, отмечая, что в условиях социальной неопределенности и нестабильности резко актуализируется потребность в идентичности и групповой солидарности, указывают на особенную выраженность этой потребности у русских в некоторых этнически кризисных регионах России. Русские здесь в наибольшей мере «страдают от изоляции, одиночества и анемии… |
Николайкова, Елена Владимировна
|
2002
|
Воспитание национального самосознания подростков в общеобразовательной школе
Основным средством управления процессом саморазвития индивида является систематическое и целенаправленное просвещение учащихся в области самоосознания, помогающего им понимать себя и других людей, способствующее самореализации личности. Воспитательный процесс, построенный на принципе саморазвития и самоосознапия индивида, ускоряет социализацию… |
Кириченко, Светлана Николаевна
|
2002
|
Воспитание национального самосознания студентов экономического вуза как фактора их личностной самореализации
К сожалению, приходится констатировать, что высшее профессиональное образование, в том числе и экономическое, не готово к выполнению данных функций, в силу того что оно все еще находится на позициях методологии «функционалистского», узко-профессионального проектирования личности и поэтому не способно взять на себя иную миссию образования не как… |
Петрова, Наталья Алексеевна
|
2002
|
Воспитание нравственной устойчивости у младших школьников в ситуациях морального выбора
Тем не менее, российское общество стремится развивать фундаментальные ценности демократии, среди которых свобода выбора занимает центральное место в парадигме неотъемлемых прав человека. Активизируется противодействие дестабилизирующим общественную жизнь факторам.'Социальные институты инициируют воспитательные усилия, направленные на раннее… |
Рахматуллина, Лэйла Вагизовна
|
2002
|
Воспитание отношений сотрудничества путем актуализации витагенного опыта старшеклассников в процессе преподавания литературы в средней школе
Современная ситуация осложняется тем, что условия, в которых находится ученик, не позволяют обеспечить эффективный процесс воспитания отношений сотрудничества. Это связано с несколькими факторами. Во-первых, в системе школьного воспитания практически отсутствуют общественные организации, органы самоуправления, которые помогали получить… |
Перетягина, Надежда Николаевна
|
2002
|
Воспитание патриотизма и готовности к защите Отечества у учащихся средней школы
Особое внимание к проблемам воспитания патриотизма и готовности к защите Отечества у школьников, в целом у молодежи обусловливается не только сложностью и динамикой процессов, происходящих в мире. Особое значение решения данных проблем объясняется и тем, что они оказались в эпицентре тех наиболее острых процессов, которые затрагивают интересы… |
Константинов, Сергей Александрович
|
2002
|
Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста
Чрезвычайно важным в связи с этим является общепринятое мнение о том, что процесс воспитания необходимо начинать в дошкольном возрасте. В этот период происходит формирование культурно-ценностных ориентаций духовно-нравственной основы личности ребенка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается… |
Кокуева, Людмила Васильевна
|
2002
|
Воспитание патриотизма у студентов военных высших учебных заведений
На первый план выдвигается задача организации такого педагогического процесса в военном ВУЗе, в котором каждый из обучаемых мог бы стать субъектом патриотического самовоспитания, находиться в поиске и построении тех видов деятельного отношения к Родине, в которых могут полнее всего проявиться и развиться уникальные потенции конкретной личности… |
Дудко, Андрей Владимирович
|
2002
|
Воспитание патриотически ориентированной личности старшеклассника в процессе изучения истории в современных условиях
Государственная политика по воспитанию патриотизма учитывает наметившиеся положительные тенденции в решении данной проблемы. В конце декабря 2000 г. был подписан Указ Президента Российской Федерации об утверждении российского государственного герба и гимна, одобренный Государственной Думой. Эти символы государства являются важным звеном в системе… |
Петрянкина, Алевтина Петровна
|
2002
|
Воспитание привычек здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста
Анализ наиболее известных программ дошкольной педагогики и психологии ("Программа воспитания и обучения в детском саду" [193], "Детство" [83], "Радуга" [197]) показал, что в них не уделяется должного внимания процессу воспитания привычек здорового образа жизни (ЗОЖ) у детей дошкольного возраста… |
Купавцева, Елена Владимировна
|
2002
|
Воспитание профессионально устойчивых качеств личности менеджера в системе непрерывного экономического образования
Именно поэтому последние годы ознаменованы значительными изменениями сферы профессионального образования. В частности, существенно расширился и продолжает расширяться спектр форм организации профессиональной подготовки специалистов, многие из этих организационно — педагогических инноваций до сих пор так и не сделались объектом глубокого анализа… |
Ахметшина, Фируза Ахатовна
|
2002
|
Воспитание субъектно-этического отношения к природе у детей
Из этого следует, что для воспитания у детей субъектно-этического типа отношения к природе необходимо особое внимание уделить развитию их эмоциональной сферы, формированию положительных чувств к природным объектам, которые в свою очередь будут мотивировать приобретение природоведческих знаний и гуманное поведение дошкольников в естественном… |
Корганова, Ирина Владимировна
|
2002
|
Воспитание у младших школьников ценностного отношения к изобразительной деятельности
Изобразительная деятельность - один из путей, по которому может идти созидание внутреннего мира ребенка. Она является формой усвоения социального опыта, способствует освоению ребенком сложных явлений и взаимосвязей окружающего мира, отношений людей, человеческих ценностей, формированию положительной "Я-концепции", предоставляет возможность… |
Кузьмина, Ольга Дмитриевна
|
2002
|