Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Исторические условия развития современного гражданского образования в Российской Федерации

В реальной жизни, в практике учебно-воспитательной работы в школе гражданское образование и воспитание не всегда оцениваются адекватно их жизненной значимости…

Суколенова, Галина Тухтасиновна
1997
История становления и развития образования и педагогической мысли в Осетии до 1917 года

Научное исследование народной педагогики позволяет ярче и полнее показать её огромную роль в создании духовных ценностей, t. глуоже понять и познать становление и развитие педагогической мысли этноса…

Кочисов, Валерий Константинович
1997
Кафедральная форма управления учебно-воспитательным процессом в гимназии

В педагогической практике известны различные формы и методы управления образовательным процессом. В последние годы интенсивно разрабатываются современные технологии обучения и воспитания. Необходимость разработки их обусловлена новыми принципами образовательного процесса. Сегодня проявились следующие тенденции образовательной политики…

Хайрутдинова, Венера Кашфиевна
1997
Квалиметрическая технология оценки качества преподавания методом анкетирования

В традиционных методиках проверки качества проведения учебных занятий отсутствуют четкие критерии оценки, возможность оформления результатов проверок и научно обоснованные методики количественной оценки, в результате чего субъективный характер оценочных суждений не позволяет считать полученную информацию о качестве проведения учебных занятий…

Ханова, Татьяна Георгиевна
1997
Квалиметрический подход к разрешению проблемы диагностичности образовательного стандарта

Проблеме создания Национальной системы оценки качества образования в России были посвящены Всероссийская конференция - семинар "Современные формы и методы контроля знаний студентов на разных этапах обучения и при аккредитации вузов" и симпозиумы (3-й - 1994г.; 4-й - 1995г.; и 5-й - 1996г.) "Квалиметрия человека и образования", организованные…

Шихова, Ольга Федоровна
1997
Комплекс средств педагогического руководства по формированию и развитию у студентов познавательного интереса к иностранному языку

Методологическую основу исследования составили: учение о развитии личности, принципы системного, личностного и деятельност-ного подходов к формированию личности…

Иванова, Елена Алексеевна
1997
Компьютероопосредованное обучение как средство интеллектуального развития личности школьника

Становление информационного общества невозможно без использования компьютера как источника и хранилища хорошо структурированной информации, инструмента ее быстрой и качественной обработки и представления, что смещает целевые установки общего образования с запоминания большого объема фактического материала на умение быстро осуществлять поиск…

Пилюгина, Светлана Анатольевна
1997
Контекстное обучение иноязычной коммуникации детей младшего дошкольного возраста

Поэтому проблема исследования вопросов контекстного обучения иноязычной коммуникации младших дошкольников с учетом вышеуказанных нерешенных задач остается актуальной…

Хабибрахманова, Фарида Рафиковна
1997
Конфликты младших подростков с девиантным поведением и их разрешение

Отсюда для любого руководителя - директора школы, учителя, воспитателя, куратора, классного руководителя и др. - вытекает необходимость знать своих подопечных, их сильные и слабые стороны, черты характера, потребности и интересы, вкусы и пристрастия и т.д. Руководителю также необходимо создать в коллективе такую эмоционально - психологическую…

Филиппов, Михаил Николаевич
1997
Концептуальные альтернативы в процессе раскрытия учебного содержания

Под влиянием сложных тенденций развития научного знания изменяется видение содержания образования и процесса его раскрытия. В сферу учебного познания вводится вариантное концептуальное знание, что обуславливает теоретическую и практическую значимость исследования связанных с этим изменений в характере усвоения учащимися предметного содержания…

Зайченко, Олег Михайлович
1997
Коэволюционный подход в формировании экологической культуры школьников

Другую позицию выражает Н.Ф.Реймерс. Он полагает, что "экологический" этап развития охватывает всю культуру в целом. То есть, экологическая культура -это не часть общей культуры - она качественно характеризует современный этап развития общества, является "вектором направленности человеческого развития" по В .И.Вернадскому…

Орлов, Евгений Владимирович
1997
Критерии проверки и оценки физической подготовки операторов РВСН

Система проверки и оценки сложилась на основе многолетнего опыта боевой подготовки Вооруженных Сил и в существенной мере обоснована, однако отмечается разрыв мккду теорией и практикой оценки физической подготовленности. Определяющая причина подобного -явления оостсиг в субъективное!.»! подбора контрольных упражнений и отсутствии единого подхода к…

Шляпников, Андрей Викторович
1997
Лингвистические знания и умения курсантов как фактор повышения эффективности подготовки специалистов в высших военных учебных заведениях МВД России

В процессе исследования получило экспериментальное подтверждение положение автора о том, что использование теоретических положений лингвистики в процессе формирования лингвистических знаний и умений у курсантов ввузов позволяет сформировать у будущих офицеров ВВ теоретически обоснованное понимание роли языка в процессе познания и дальнейшей…

Страшнова, Ольга Александровна
1997
Личностно-ориентированная подготовка учителей-воспитателей детей дошкольного и младшего школьного возраста в педагогическом колледже

Появились негативные тенденции раннего изучения и дублирования школьных программ и предметов в дошкольных учреждениях, что входит в противоречие с задачами дошкольного образования. Эти негативные явления устраняются в деятельности новых образовательных учреждений: учебно-воспитательный комплекс (УВК), где воспитываются и обучаются дети с трех и до…

Сергеева, Валентина Павловна
1997
Личностно-ориентированный тренинг в процессе подготовки студентов к воспитательной работе с трудными детьми

С другой стороны, общая стратегия современного педагогического образования, преодолевая традиционный массово-репродуктивный характер процесса обучения, выходит сегодня на личностный уровень, обеспечивая выявление и развитие творческой индивидуальности учителя, формирование у него неповторимой гуманистической технологии педагогической деятельности…

Бабайцева, Виктория Юрьевна
1997
Евтушенко, Сергей Викторович
1997
Методика контроля и оценки качества подготовки специалистов в высших военно-морских учебных заведениях

Основным методом исследования в работе принят логико-аналитический, Суть данного метода состоит в том, что процесс анализа представляется в виде логической последовательности этапов, каждый из которых характеризуется определенным содержанием и целевым предназначением. При решении частных задач в работе применялись: метод экспертных оценок…

Марьясов, Владимир Викторович
1997
Методологические основания педагогической системологии

Необходимо также подчеркнуть, что вышеуказанные изменения коснулись не только ценностно-смысловой и функциональной сфер современной педагогической действительности в целом, но и конкретных людей, составляющих совершенно определенные коллективы образовательных учреждений. Так, активно происходящий поиск образовательными учреждениями своего лица…

Прикот, Олег Георгиевич
1997
Методология и технология разработки государственных стандартов общего среднего образования

Демократизация образования, введение вариативности и дифференциации общего среднего образования привели к необходимости разработки и введения государственных образовательных стандартов…

Шишов, Сергей Евгеньевич
1997
Моделирование - ведущий принцип совершенствования организации учебного процесса в педагогическом колледже

Современные условия поставили вопрос о непрерывности и многоуровневости педагогического образования, преемственности обучения на разных уровнях его получения. Таким образом, возникла необходимость такого преобразования содержания образования, которое позволило бы выпускникам средних специальных учебных заведений педагогического образования быстро…

Томильцев, Алексей Витальевич
1997