Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Обучение организаторов образования моделированию развития школы на основе мотивационного программно-целевого управления В целом признание общества возрастающей роли образования в современном мире и надежды, которые связываются с ним, возлагают на профессионалов ответственность за создание такой адаптивной, открытой образовательной системы, которая не только гибко реагировала бы на изменения внешней среды, но и сама активно воздействовала бы на нее…	Церникель, Лилия Антоновна	1997
Обучение устной речи в старших классах школ гуманитарного типа с использованием аутентичных культурно-страноведческих материалов В исследовании сделана попытка теоретически обосновать и практически решить проблемы обучения устной монологической речи на немецком языке с использованием аутентичного текстового материала культурно -страноведческого характера, а именно: методические проблемы отбора аутентичного материала с точки зрения его культурно - страноведческой ценности на…	Соловьева, Наталия Георгиевна	1997
Общедидактические и методические основы подготовки начинающих спортсменов к выбору специализации в спортивном единоборстве Отсутствие психологического, педагогического и спортивнометодического обеспечения в организации начального этапа учебно-тренировочной работы с единоборцами делает весьма актуальной проблему диагностики и формирования у юного спортсмена готовности к занятиям в секциях спортивного единоборства, а также к сознательному и адекватному выбору в нем…	Антонов, Станислав Геннадьевич	1997
Общедидактические и методические основыподготовки начинающих спортсменов к выборуспециализации в спортивном единоборстве Предметом исследования является теоретическое обоснование, разработка и оценка психолого-дидактической эффективности спортивно-педагогической технологии подготовки начинающих спортсменов к выбору специализации в спортивном единоборстве…	Антонов, Станислав Геннадьевич	1997
Общественные отношения как фактор развития системы образования С другой стороны, в последние несколько десятков лет в мировой практике стала развиваться новая комплексная теория, описывающая технологические процессы становления ценностных процессов в различных социальных системах, - теория общественных отношений или "Паблик рилейшинз". Теория эта активно развивается многими известными научными и методическими…	Криличевский, Владимир Иванович	1997
Оптимальное сочетание репродуктивных и проблемно-поисковых методов в структуре форм организации обучения В зависимости от степени творческой самостоятельности учащихся Ю.К.Бабанским выделены репродуктивные и проблемно-поисковые методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности…	Михайлова, Ольга Борисовна	1997
Оптимизация процесса освоения младшими школьниками нравственных традиций народа Cаха Педагогический аспект решения этой проблемы заключен в выявлении оптимальных организационно-педагогических условий для эффективного использования накопленных разными этносами духовных богатств народной педагогики в современных воспитательных системах школ. Современная теория педагогики, обогащенная опытом народного воспитания, дает возможность…	Шадрина, Софья Николаевна	1997
Оптимизация управления профессиональной школой в условиях эксперимента На данном этапе существуют определенные затруднения в решении проблем управления профессиональной школой. Так, произошедшие в последние годы перемены привели к тому, что деятельность руководителей образовательных учреждений сфокусировалась, главным образом, на материально-техническом обеспечении педагогического процесса. Для них эта функция стала…	Бакиров, Альберт Сайфуллович	1997
Организационно-педагогическая деятельность местных органов управления образованием по подготовке школьников к труду Ситуация, сложившаяся в управлении, грозит сделать неэффективными все усилия по реформированию российской системы образования. Несмотря на смещение приоритетов в управлении образованием в регионы, функции районного звена, ключевого и самого массового в структуре органов управления, остаются малоизученными…	Шушпанов, Александр Сергеевич	1997
Организационно-педагогическая система развития физической культуры личности России в области образования зафиксирован и в Законе РФ "Об образовании" (ст2, раздел 1). Указанные обстоятельства позволяют констатировать, что проблема развития валеологического потенциала физической культуры личности наряду с проблемами войны и мира, экологизации сознания человека, приобретает статус глобальной проблемы современности…	Барышева, Наталья Владимировна	1997
Организационно-педагогические основы инновационных образовательных процессов в школе В этих условиях все более осознается потребность школы и учителей в обновлении профессионального инструментария, который вызывает к жизни педагогическую инноватику, обеспечивающую поиск и нахождение новых подходов, оригинальных концепций и нетрадиционных образовательных технологий и пр. При этом инновационные процессы опираются на преемственные…	Кармаев, Алексей Георгиевич	1997
Организационно-педагогические основы личностно-ориентированной технологии образования в современных условиях Ситуация осложняется еще и тем, что наряду с обновлением содержания образования личностно-ориентированная технология образования становится важнейшей задачей формирования у учащихся целесообразной потребности в получении фундаментальных научных и практико-ориентированных знаний, необходимых в современных социально-экономических условиях…	Плигин, Андрей Анатольевич	1997
Организационно-педагогические условия допрофессиональной управленческой подготовки учащихся Нерешенность кадровой проблемы входит корнями в систему среднего образования. В наших школах отсутствует раннее выявление и развитие управленческих способностей учащихся, преобладает предметный способ обучения, в силу чего нераскрытым и нереализованным остается преобразующе-созидательный потенциал молодого поколения. Попытка обучения управлению…	Кравченко, Ольга Александровна	1997
Организационно-педагогические условия информатизации системы образования Информатизация образования представляет собой сложный многоуровневый и многоаспектный процесс. Он затрагивает все вет ви, уровни и звенья системы образования. Результатом такого процесса является, прежде всего, коренное изменение качества образова…	Соловьев, Константин Анатольевич	1997
Организационно-педагогические условия подготовки школьников к безопасному участию в дорожном движении Анализ состояния дел в области обеспечения безопасности дорожного движения в бывшем СССР и сегодняшней России показывает, что население страны, особенно в крупных городах, оказалось слабо подготовленным к безопасному участию в современном дорожно-транспортном процессе. Это касается прежде всего пешеходов и, в первую очередь, детей. Отсутствие в…	Якупов, Александр Мубинович	1997
Организационно-педагогические условия построения практики развивающего обучения Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова В современных педагогических исследованиях, затрагивающих вопросы, связанные с идеей развивающего образования, особое место отводится условиям, при которых возможно построение целостной практики. ч…	Лозинг, Вячеслав Рудольфович	1997
Организационно-педагогические условия преемственности в подготовке детей к обучению в школе Можно полагать, что одной из причин является то, что воспитатели ДОУ* не владеют достаточно глубоко концепцией содержания образования как педагогически адаптированного социального опыта, включающего помимо "готовых" знаний и опыт осуществления способов деятельности самим ребенком, а также его опыт творческой деятельности эмоционально-ценностных…	Анисимова, Людмила Петровна	1997
Организационно-педагогические условия развития исследовательской деятельности учителя инновационной школы Начинается качественно новый период - период упорядочивания, регулирования инновационного потока, придания ему глубины, системности, самодостаточности. На этом этапе особенно высокие требования предъявляются к учителю, особенно, к его исследовательской деятельности. Учителю инновационной школы необходимо постоянно анализировать ход и результаты…	Романова, Мария Никифоровна	1997
Организационно-педагогические условия развития предприимчивости у школьников в детском акционерном обществе Переход России к рыночной экономике привел к тому, что значительная часть молодежи была вовлечена в торгово-посредническую деятельность без соответствующей экономической и правовой подготовки. Стихийно возникшая предпринимательская деятельность подростков порой приводила к смыканию с криминальными структурами…	Умутбаев, Минигарей Нургалеевич	1997
Организационно-педагогическое обеспечение математического образования в регионах Севера В связи с этим требует решения следующая проблема: отказаться от .перевода унифицированных (стабильных) учебников, в которых наблюдается отход от краеведческого принципа в образовании и выявить основные направления развития учебной литературы по математике для якутской школы, показать ее значение для формирования национально-регионального…	Иванова, Августина Васильевна	1997