Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование готовности к личностно-ориентированному взаимодействию в процессе подготовки учителя начальных классов в педагогическом колледже В последние десятилетия российская система образования с трудом, постепенно, но переходит от курса на репродуктивное воспроизведение знаний к ориентации на развитие личности ученика, на создание для учащегося возможностей занимать не просто активную, но и субъектную позицию в учебном процессе, не просто "усваивать" предлагаемый учителем…	Фокеева, Светлана Николаевна	1997
Формирование готовности старшеклассников к выбору профессий сферы предпринимательской деятельности Актуальність проблем». Українська держава пов’язує своє майбутнє - соціально-орієнтованою ринковою економічною моделлю, заснованою на конкуренції, підприємливості, різноманітних формах власності. Ці принципи господарювання вимагають сформованості відповідної системи цінностей, знань та умінь, осрбистісних якостей, таких як ініціативність…	Тополь, Ольга Владимировна	1997
Формирование готовности студентов педагогических вузов к аналитической деятельности Именно она (данная деятельность) позволяет выявлять и осмысливать разного рода противоречия в педагогической практике, корректно ставить проблемы и отыскивать способы их разрешения, познавать и преобразовывать различные явления и процессы педагогической действительности, осознавать качественный уровень собственного профессионализма…	Катайцева, Наталья Александровна	1997
Формирование гуманности как социально-ценного качества личности в младшем школьном возрасте Гипотеза исследования: формирование гуманности как социально-ценного качества личности в младшем школьном возрасте будет успешным при создании условий для активного отражения эмоционального мира окружающих и творческого самовыражения и самоутверждения личности младших школьников в разнообразной деятельности, обеспечении гармонизации влияния на…	Рзаева, Галина Николаевна	1997
Формирование дидактических умений у будущих учителей начальных классов в групповой форме обучения Вместе с тем можно констатировать, что в исследованиях не нашло отражения научное обоснование технологического аспекта процесса формирования педагогических умений…	Каждан, Ирина Исааковна	1997
Формирование духовного потенциала студенческой молодежи в процессе профессиональной подготовки. Актуа1ьн!оть { стуя!яь досл1джеаосг! проблема. В сучасних умо-вах, коли лвдство а своТй взаемодИ з довк1ллян п1д1йпио до призового стану, визначальник фактором його 1снувгяня стае формування духовного потенц1алу. в якоиу в1дображэка м!ра шжливостэй актуал!-зацН духовяях сил особястост! в ц1леспрямоаан!й соц1окультуря1й д1ш1ЬИОст1. Адзкватвий…	Олексюк, Ольга Николаевна	1997
Формирование инициативности учащихся в процессе изучения историко-обществоведческих дисциплин В понимании инициативности немало спорного, но чаще всего она определяется как способность высказывать прогрессивные, творческие идеи в процессе активной деятельности, как мера активного участия личности в ней, способность к оригинальным действиям. Инициативность рассматривается как нравственное качество личности и как ее свойство, как…	Тимканов, Рамиль Абсатарович	1997
Формирование исследовательских умений у учащихся в проблемно-модульном обучении Однако отличительные особенности технологий могут стать, по нашему мнению, преимуществом, если их прямо направить на развитие исследовательских способностей учащихся, усилив их развивающий потенциал сочетанием алгоритмических и эвристических действий в процессе решения специально подобранных исследовательских задач…	Федоряк, Людмила Михайловна	1997
Формирование коммуникативной культуры будущих учителей Однако, как показал анализ литературы и педагогической практики, явно прослеживается наметившееся противоречие между потребностью современного общества в педагоге - специалисте с…	Шмайлова, Ольга Владимировна	1997
Формирование культуры движений у девушек старшеклассниц (На материале уроков ритмической гимнастики) Екологічна ситуація, економічні негаразди у суспільстві привели сьогодні до того, що значна кількість школярів є фізично недосконалою. Один із шляхів виходу з цього стану - це посилення уваги до фізичного розвитку шкільної молоді, який і є основою для розбудови фундаменту духовност…	Завадич, Валентина Николаевна	1997
Формирование культуры педагогических отношений с воспитанниками учреждений интернатского типа у студентов педвуза Между тем, применительно к педагогической деятельности в учреждениях интернатского типа правомерно рассматривать имение властные педагогические отношения, т.к. социальный педагог по отношению к своим воспитанникам занимает специфическую позицию руководителя и обладает определенными властными полномочиями…	Яшуткин, Вячеслав Анатольевич	1997
Формирование мотивации учения школьников в процессе усвоения аэрокосмических знаний Аэрокосмическое образование - процесс обучения и воспитания, основанный на знаниях о природе околоземного и мирового пространства, осуществляемый в интересах личности, общества и государства и выполняющий экономическую, социальную и культурную функции. Оно широко и многопланово связано со всеми предметами школьного цикла и не только само опирается…	Донина, Ольга Ивановна	1997
Формирование национального самосознания детей старшего дошкольного возраста Адным з галоуных фактарау станаулення 1 развщця нацыянальнай самасвядомасш, яю садзейшчае узбагачэнню духоунага свету дашколь-шкау, з'яуляюцца прагрэауныя педагапчныя традыцьп, яюя назапаала народная педагогжа. У псторьп культурнага развщця беларускага народа, як 1 шшых народау свету, педагапчная думка займае в^днае месца. Сведча1ше таму - высот…	Воронецкая, Людмила Николаевна	1997
Формирование познавательной активности и самостоятельности учащихся старших классов Вопросам активизации учения, формирования познавательного интереса посвящены работы ряда зарубежных ученых-педагогов и психологов (117, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270…	Краснова, Елизавета Владимировна	1997
Формирование познавательной активности младших школьников в дидактической игре на уроке В начальный период обучения познавательная активность и любознательность неразрывно связаны о игровой формой деятельности» В этот период в ребенке живут два желания; "хочу учиться53 и "хо…	Кириллова, Алевтина Александровна	1997
Формирование потребностно-мотивационной сферы старшеклассников в учебно-воспитательном процессе Особенности мотивационной сферы предопределяют как поведение, так и деятельность школьника. Она включает в себя систему мотивов С мотивацию ) в ее определенном построении, в котором потребности, мотивы и цели соподчинены, взаимосвязаны и взаимообусловлены. Мотивационная сфера - не застывшее образование, она динамична, многомерна, имеет структуру…	Горбунова, Галина Алексеевна	1997
Формирование продуктивного опыта младших школьников в подготовке к выбору профессии Однако анализ практики формирования продуктивного опыта в подготовке младших школьников к выбору профессии свидетельствует о ее существенных недостатках. Мало внимания уделяется профориентационной работе с учетом индивидуальных показателей развития учащихся начальной школы, неоправданно делается акцент на использование профо-риентационных средств…	Елькина, Ольга Юрьевна	1997
Формирование проектировочных умений студентов университета в процессе педагогической практики Подготовка к такой профессиональной деятельности ставит перед вузом новые задачи, делает необходимым поиск оптимальных методов и форм организации учебного процесса…	Баранова, Зубарьзят Яхиновна	1997
Формирование профессиональной надежности правоохранительной деятельности сотрудников органов внутренних дел МВД России Предъявляемые качественно новые требования к системе профессиональной подготовки кадров органов внутренних дел находят свое отражение в концепции профессионального образования в…	Поярков, Сергей Юрьевич	1997
Формирование профессионально-личностной готовности учителя к инновационной деятельности в системе повышения квалификации Технологическая сторона связана со спецификой осознания дидактической задачи, продумывания возможностей тех или иных видов учебно-познавательной деятельности, создания, использования, распространения педагогических инноваций…	Чернова, Людмила Тимофеевна	1997