Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование ценностно-смыслового отношения к психологическому знанию у будущих педагогов Предметом изучения в нашей работе являются психологические условия формирования ценностно-смыслового отношения к психологии у будущих учителей начальных классов…	Пазухина, Светлана Вячеславовна	2001
Формирование эмоциональной устойчивости постоянного состава ввуза Анализ исследований показал, что изучение формирования эмоциональной устойчивости постоянного состава военного института в современных социокультурных условиях проведено недостаточно…	Напримеров, Александр Афанасьевич	2001
Эмотивные реакции в поведении и личности учителя Проблема существует давно и объективно. Теоретически она заключается в самой неоднозначной трактовке эмоций, их функций и реальных связей с деятельностью и поведением человека, с другими условно выделяемыми психическими процессами, состояниями и свойствами, с психологической структурой личности в целом. Эмоции как целостное, многомерное…	Ширманова, Ольга Вячеславовна	2001
Взаимодействие психологических механизмов стереотипизации и рефлексии как условие развития профессиональной компетентности учителя Нам представляется важным, как в теоретическом, так и в экспериментальном плане, исследование проблемы механизмов развития профессиональной компетентности. К таким механизмам относят стереотшшзацшо, рефлексию, идентификацию, децентрацию и др. Мы считаем целесообразным исследование стереотипизации и рефлексии как фундаментальных механизмов развития…	Рогулина, Елена Владимировна	2000
Взаимосвязь креативного и нравственного становления личности подростка Но развитие творческого потенциала детей, их социальная раскрепощенность, успешное формирование мотивационно-потребностной сферы не гарантирует пропорционального развития нравственности. Необходимо систематическое и целенаправленное применение специальной технологии соединяющей развитие креативности и развитие нравственной активности ребенка…	Шафикова, Гульназ Радмиловна	2000
Взаимосвязь особенностей характера и профессиональной направленности личности студентов педагогического вуза Профессия учителя - традиционная и вполне устоявшаяся. Выявлены и изучены различные особенности личности учителя, определены между ними взаимосвязи и взаимозависимости. Но сегодняшнее время, характеризующееся разнонаправленностью социальных, экономических, культурологических и других изменений, во многом меняет сложившиеся представления об этой…	Диканова, Марина Юрьевна	2000
Взаимосвязь самостоятельности познавательной деятельности и тревожности личности Например, в исследованиях младших школьников показано, что специфика трудностей в учении детей с характерологическими особенностями диктуется своеобразием их мотивационно-потребностной сферы; описаны уступчивый, доминантный и отстраненный типы поведения и связанные с ними трудности в учении (Чернышева Н.С., 1997…	Лукасик, Анна Владиславовна	2000
Влияние гуманистически ориентированного обучения на психические состояния школьников Актуальшсть дослщження. Перехщ вщ тотал1тарного устрою до демократичного зумовлюс пщвищення уваги у сусптьств! до загальнолюдських ц1ннос-тей. Вщ соцюцетричних пщход1в до особистосгп, яю передбачали беззастережне пщкорення сустльному особистого i постмне пропагування жертовносл рядо-воУ людини заради досягнення нав'язано/ Уй "великоТ сшльноУ…	Красновский, Валерий Николаевич	2000
Влияние интегративных уроков музыки на снижение школьной тревожности у младших подростков Одиннадцать лет пребывания в школе, а по последним тенденциям - двенадцать, составляют период формирования и развития организма учащегося, его психических и личностных качеств. Это время сензитивности не только к благоприятным, но и вредным воздействиям, которыми изобилует школьная жизнь. Недаром школа может породить целый букет эмоциональных…	Хох, Ирина Рудольфовна	2000
Влияние особенностей развития психомоторики на успешность начального обучения Гипотезы исследования: 1) Недостаточность развития психомоторики и ее взаимосвязей с другими психическими функциями является одной из причин специфических трудностей начального обучения…	Макарова, Ирина Вилориевна	2000
Влияние профессиональной позиции педагога на уровень самостоятельности учащихся Вместе с тем, профессиональная позиция педагога и ее влияние на самостоятельность учащегося не были предметом специального психолого-педагогического исследования…	Сочень, Людмила Тимофеевна	2000
Влияние самосознания на процесс профессионального становления личности учителя Для дальнейшего углубления научных представлений об условиях и факторах, детерминирующих профессиональное становление учителя, на наш взгляд, необходимо исследование характера взаимосвязи и взаимного влияния компонентов педагогического труда - педагогической деятельности, педагогического общения и самосознания учителя. Эти три «пространства…	Пучкова, Галина Валентиновна	2000
Влияние социальной изоляции на личность несовершеннолетнего правонарушителя в условиях центра временной изоляции В среде несовершеннолетних все больше распространяются такие виды преступлений, которые ранее были присущи, в основном, взрослым, - торговля оружием и наркотиками, притоносодержательство и сутенерство, разбойные нападения на предпринимателей и иностранцев, посягательство на жизнь и здоровье с использованием пыток; другие способы обращения…	Власова, Евгения Николаевна	2000
Влияние стилей педагогического общения на функционирование мыслительных операций учащихся средних школ Этапы исследования. Исследование проходило в три этапа с 1995 по 1999 г. На первом этапе проводилось теоретическое исследование социально-психологических особенностей стилей педагогического общения, психологических характеристик особенностей мыслительных операций учащихся разного школьного возраста, взаимосвязи эмоциональных и когнитивных явлений…	Бережнова, Наталья Дмитриевна	2000
Влияние стилей родительского воспитания на личностные особенности девушек Вместе с тем, несмотря на то, что в отечественной и зарубежной литературе достаточно глубоко и подробно рассмотрены особенности влияния стилей семейного воспитания на формирование личности ребенка, слабо изученным остается вопрос о конкретном влиянии воспитательных принципов каждого из родителей на различные структурные элементы личности, в том…	Берко, Дмитрий Васильевич	2000
Влияние стиля индивидуальности учителя на особенности его оценочной деятельности Гипотеза исследования: стиль индивидуальности учителя в значительной степени детерминирует выбор стратегии его оценочной деятельности, личностная обусловленность которой проявляется в ее поведенческих характеристиках…	Сафонова, Татьяна Львовна	2000
Влияние Я-концепции учителя на его профессиональную компетентность в системе отношений учитель-ученик Гипотеза исследования. Мы предположили, что согласованная, позитивная, открытая, гибкая Я - концепция педагога способствует развитию профессиональной компетентности учителя и успешности педагогической деятельности. Особенности Я - концепции педагога проявляются в характере отношений с учащимися и способствуют развитию профессиональной…	Григорьева, Елена Валентиновна	2000
Возрастная и педагогическая психология в наследии П. Ф. Каптерева Научное наследие П.Ф. Каптерева чрезвычайно обширно (порядка 40 монографий и 200 журнальных статей), включает такие произведения, как "Педагогическая психология" (1877, 1883, 1914) и "Педагогический процесс" (1904, 1905 гг.), в которых впервые в отечественный научный оборот были введены термины "педагогическая психология", "педагогический процесс…	Козлова, Юлия Владиславовна	2000
Воображение в структуре школьной зрелости Складывается парадоксальная ситуация: готовность к обучению в школе определяется без учёта развития важнейшего компонента этой готовности - воображения. Опасность такой ситуации усугубляется тем, что вербальные методики для многих детей сложны, и без учёта образных показателей мы можем недооценить, «не разглядеть» поступающих в школу творческих…	Брудная, Надежда Ароновна	2000
Восприятие портретной живописи как средство формирования представлений о человеке Следует отметить также, что в нашем исследовании человек рассматривается не только как объект, но и как субъект восприятия. Если рассматривать человека как объект, то мы вправе говорить о представлении в чистом виде (в трактовке, близкой к общей психологии). Взгляд на человека как на субъект восприятия позволяет посмотреть на него с позиций…	Стародынова, Светлана Михайловна	2000