Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Смысложизненные ориентации как фактор становления индивидуального стиля педагогической деятельности Впервые проведено исследование смысложизненных ориентаций у моло -дых учителей и студентов педвуза, выявлены и описаны три вида (уровня) смысла жизни:«ситуативный»,«приземленный» и «возвышенный» смысл жизни. Выявлены корреляционные связи между особенностями смысложизненных ориентаций учителя и проявлениями его индивидуальности. Охарактеризованы…	Максимова, Татьяна Владимировна	2001
Снижение тревожности у дошкольников посредством формирования у них восприятия и конструирования комического Од нако, несмотря на то, что влияние смеха, как реакции на комическое, на психосоматическое здоровье человека общеизвестно, исследований возможностей и условий использования комического материага в коррекции отрицательных эмоциональных состояний и, в частности детской тревожности, относительно мвлэ…	Кутепова, Наталья Георгиевна	2001
Согласование родительских позиций как условие развития личности ребенка в семье Во-первых, семейная психотерапия в России находится на начальном этапе своего развития и, следовательно, не располагает собственными сколько-нибудь значительными теориями и концепциями. В этих условиях отечественные семейные психотерапевты вынуждены использовать западные теоретические модели и методические приемы…	Шапатина, Ольга Валерьевна	2001
Содержание работы педагога-психолога с подростками по развитию психологической устойчивости к кризисным ситуациям Проблема кризиса в подростковом возрасте приковывала внимание и интересовала ученых прежде всего и больше всего. Ее теоретическая разработка началась еще на рубеже XX века…	Бекетова, Инна Игоревна	2001
Соотношение внутренней и внешней мотивации учения школьников на начальных этапах усвоения иностранного языка Ориентация современной педагогической психологии на внутренние резервы личности как в познавательной, эмоционально-волевой, так и потребно-стно-мотивационной сферах, делает проблему мотивации важнейшей, связанной с изучением побудительных сил человеческой деятельности…	Борзова, Татьяна Владимировна	2001
Социальный интеллект студентов-менеджеров и его развитие в условиях формирующего эксперимента Деловая и межличностная коммуникация является профессиональной функцией менеджера, занимает до 80% его рабочего времени. И хотя известны многие перечни психологических требований к профессии «менеджер», в виде списков профессионально важных качеств (ПВК), понятие «социальный интеллект» не включено ни в один из известных нам списков. И в то же…	Геранюшкина, Галина Петровна	2001
Сравнительное исследование структур интегральной индивидуальности городских и сельских старших школьников различных этнических групп Наиболее полное представление об этнопсихологических особенностях человека, на наш взгляд, дают исследования с позиции теории систем вообще и интегральной индивидуальности в частности. На Северном Кавказе создана и успешно функционирует научная школа В.В. Белоуса, которая, опираясь на теорию B.C. Мерлина, всесторонне разрабатывает проблемы…	Ветвицкая, Светлана Михайловна	2001
Становление и развитие личностно ориентированной психологической практики в российском образовании Отсутствие теоретического осмысления сложившихся видов и форм психологической практики в отечественной психологии XX столетия привело к тому, что темпы их роста и развертывания превысили число работ обобщающего характера. Следствием этого явилась слабая теоретическая и методологическая обоснованность психологической практики, отсутствие ее…	Недбаева, Светлана Викторовна	2001
Становление субъектности подростка в учебной деятельности Гипотеза исследования: механизмом становления учебной субъектности подростка является активное экспериментирование в ситуациях обучения, связанное с перестройкой образа «Я - ученик…	Прокофьева, Татьяна Владимировна	2001
Структура профессиональной мотивации у студентов педагогических университетов Одними из важнейших компонентов педагогической деятельности является мотивационный комплекс личности, мотивация учебной и профессиональной деятельности, мотивация успеха и боязнь неудачи и факторы привлекательности профессии для студентов, обучающихся в педагогическом вузе. Правильное выявление профессиональных мотивов, интересов и склонностей…	Галаль Абдо Саид Салем	2001
Суггестивные средства как фактор регуляции неблагоприятных состояний учащейся молодежи В настоящее время делаются попытки ученых-психологов в разработке специфических методов психопрофилактического воздействия на психические состояния. Наибольший интерес для современной практике представляют методы психической (или психологической) саморегуляции, среди которых выделяют: а) аутогенную тренировку; б) различные способы техники…	Тихонов, Олег Игоревич	2001
Творческая нереализованность как источник школьной дезадаптации Э.В. Сайко выделяет особенности современного этапа развития научного и обыденного сознания, при которых интуитивное (творческое) мышление начинает играть особую роль…	Максимова, Светлана Валентиновна	2001
Теоретические основы психологической службы в системе социально-педагогических учреждений Данная ситуация привела к тому, что многие дети перестали посещать дошкольные образовательные учреждения. Выявляется значительное число детей, не готовых к обучению в школе. При обучении в обычных классах образовательных учреждений такие дети зачастую не справляются с программой первого класса, испытывают затруднения в овладении чтением и письмом…	Быков, Александр Владимирович	2001
Формирование интеллектуальной активности учащихся в процессе обучения В современных общеобразовательных учреждениях появляются новые учебные предметы, и риторика является одним из них. Как учебная дисциплина этот предмет предполагает активное взаимодействие учителя с учеником и школьников между собой в процессе обучения искусству общения, диспута, дискуссии. Важное значение в связи с этим приобретает феномен…	Гнездилова, Зоя Юрьевна	2001
Формирование личности в контексте идей православного христианства Современный период в истории России характеризуется возможностью поиска и реализации новых концепций образования, которые, с одной стороны, отвечали бы потребностям современного развития цивилизации, а с другой, обратились бы к духовно-нравственным, историко-культурным и историко-национальным традициям и особенностям психологии российского народа…	Таран, Елена Алексеевна	2001
Формирование метакогнитивных стратегий у детей дошкольного возраста Гипотеза исследования: диалектическое мышление может являться механизмом преобразования мыслительных стратегий и, таким образом, выполнять метакогнитивную функцию у детей младшего и среднего дошкольного возраста…	Чернокова, Татьяна Евгеньевна	2001
Формирование мотивационно-волевой сферы подростков и юношей групп социального риска Для разработки психологических основ процесса воспитания подростков особое значение имеет исследование конкретного соотношения мотивов, механизма изменения их иерархии, условий, возможностей их перестройки и формирования, поскольку структура личности представляет собой относительно устойчивую конфигурацию главных, внутри себя иерархизированных…	Пежемская, Юлия Сергеевна	2001
Формирование социальных мотивов учения у школьников коррекционных классов средней ступени обучения Трудности в реализации практической психолого-педагогической помощи учащимся коррекционных классов связаны с существованием двух групп проблем. Первая группа проблем заключается в недостаточной эффективности программ развития учебной мотивации отстающих школьников для учащихся классов КРО. Вторая группа проблем обусловлена недостаточным вниманием…	Суханова, Светлана Валерьевна	2001
Формирование способности старшего дошкольника к восприятию и пониманию старого человека Воспитание нового человека, физически здорового и крепкого, всесторонне развитого, обладающего высокими нравственными качествами, стало в нашей стране государственным делом. От того, как мы воспитываем подрастающее поколение, по мнению Кошелевой А.Д., зависит счастье и благополучие каждой семьи, развитие общества в целом. Формирование бережного…	Пошехонова, Вера Адамашевна	2001
Формирование трезвеннической установки личности в контексте психологических школ и направлений В «допсихологическую» пору, вплоть до конца 19-го века, господствовал дидактически-директивный стиль взаимоотношений терапевта и клиента, вынуждавший беспрекословно подчиняться воле терапевта. Именно врач-клиницист формировал всю терапевтическую ситуацию от начала до конца, выступая в роли авторитета и носителя рационального знания…	Канаркевич, Олег Сергеевич	2001